如图,与相交于点,,,,点从点出发,沿方向以的速度运动,点从点出发,沿方向以的速度运动,、两点同时出发,当点到达点时,、两点同时停止运动.设点的运动时间为.
(2)写出线段的长(用含t的式子表示).
(3)连接,当线段经过点时,求的值.
(1)求证:.
(2)写出线段的长(用含t的式子表示).
(3)连接,当线段经过点时,求的值.
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更新时间:2023-11-05 08:47:02
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适中
(0.65)
【推荐1】如图,在一块长方形木板上要贴三种不同的墙纸,小长方形贴型墙纸,三角形贴型墙纸,阴影部分贴型墙纸.型,型,型三种墙纸的价格分别为每平方米元,元,元.已知:米,米,米.
(1)请你过点作的垂线,垂足为(作图工具不限).
(2)设米,请你求出三角形的面积(用含的代数式表示).
(3)当为多长时,阴影部分贴墙纸的费用恰好是总费用的.
(1)请你过点作的垂线,垂足为(作图工具不限).
(2)设米,请你求出三角形的面积(用含的代数式表示).
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐2】如图,在平面直角坐标系中,长方形的顶点A、C分别在x轴、y轴上,轴,轴,点B的坐标为,且.
(1)请直接写出点A、B、C的坐标;
(2)若动点P从原点O出发,沿y轴以每秒1个长度单位的速度向上运动,在运动过程中形成的三角形的面积是长方形面积的时,点停止运动,求点P的运动时间;
(3)在(2)的条件下,在x轴上是否存在一点Q,使三角形的面积与长方形的面积相等?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)请直接写出点A、B、C的坐标;
(2)若动点P从原点O出发,沿y轴以每秒1个长度单位的速度向上运动,在运动过程中形成的三角形的面积是长方形面积的时,点停止运动,求点P的运动时间;
(3)在(2)的条件下,在x轴上是否存在一点Q,使三角形的面积与长方形的面积相等?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
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适中
(0.65)
【推荐1】如图,在△ABC中,BE是△ABC角平分线,点D是AB上的一点,且满足∠DEB=∠DBE.
(1)DE与BC平行吗?请说明理由;
(2)若∠C=50°,∠A=45°,求∠DEB的度数.
(1)DE与BC平行吗?请说明理由;
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(0.65)
【推荐2】如图, 已知 ,
(1)求证: ;
(2)求 .
证明; (1)
① ,
( ② ).
(2)
∴(两直线平行,内错角相等),
,
,
④ (内错角相等,两直线平行),
⑤ (两直线平行,同位角相等),
,
(1)求证: ;
(2)求 .
证明; (1)
① ,
( ② ).
(2)
∴(两直线平行,内错角相等),
,
,
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⑤ (两直线平行,同位角相等),
,
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】下面是小明同学设计的“过直线外一点作已知直线的平行线”的尺规作图过程.
已知:如图1,直线l和直线l外一点P.
求作:直线PQ,使直线PQ∥直线l.
作法:如图2,
①在直线l上取一点A,连接PA;
②作PA的垂直平分线MN,分别交直线l,线段PA于点B,O;
③以O为圆心,OB长为半径作弧,交直线MN于另一点Q;
④作直线PQ,所以直线PQ为所求作的直线.
根据上述作图过程,回答问题:
(1)用直尺和圆规,补全图2中的图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明:
证明:∵直线MN是PA的垂直平分线,
∴,
∵,∠POQ=∠AOB
∴.
∴.
∴PQ∥l( )(填推理的依据).
已知:如图1,直线l和直线l外一点P.
求作:直线PQ,使直线PQ∥直线l.
作法:如图2,
①在直线l上取一点A,连接PA;
②作PA的垂直平分线MN,分别交直线l,线段PA于点B,O;
③以O为圆心,OB长为半径作弧,交直线MN于另一点Q;
④作直线PQ,所以直线PQ为所求作的直线.
根据上述作图过程,回答问题:
(1)用直尺和圆规,补全图2中的图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明:
证明:∵直线MN是PA的垂直平分线,
∴,
∵,∠POQ=∠AOB
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名校
【推荐1】如图所示,分别以已知的两边AB,AC为边向外作等边三角形ABD和等边三角形ACE,线段DC与线段BE相交于点.
(1)请说明;
(2)求的度数.
(1)请说明;
(2)求的度数.
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适中
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【推荐2】如图中,,D是直线上一点(不与B,C重合),以为一边在的右侧作,使,,连接.
(1)如图1,若点D在线段上,且,的度数为 ;
(2)设,.
①如图2当点D在线段BC上移动时,求证:;
②当点D在的延长线上时,①中的结论是否仍然成立?说明理由;
③当点D在的延长线上时,直接写出α,β之间的数量关系: .
(1)如图1,若点D在线段上,且,的度数为 ;
(2)设,.
①如图2当点D在线段BC上移动时,求证:;
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③当点D在的延长线上时,直接写出α,β之间的数量关系: .
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【推荐1】如图①为某街道的部分示意图,将其简化成如图②所示模型,其中,,,点,,在一条直线上,且为的中点.
(2)从村步行至村,小明选择的路线是,小亮选择的路线是.请比较两条路线的长度并说明理由;
(3)请直接写出线段,,之间的数量关系.
(1)求证:;
(2)从村步行至村,小明选择的路线是,小亮选择的路线是.请比较两条路线的长度并说明理由;
(3)请直接写出线段,,之间的数量关系.
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(0.65)
【推荐2】如图,点D,E分别在AB,AC上,且AD=AE,∠BDC=∠CEB.
求证:BD=CE.
求证:BD=CE.
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