如图,在中,,,延长,点在线段的延长线,将线段绕点逆时针旋转得到线段,连接.
(1)依题意补全图1,并用等式表示线段与之间的数量关系,并证明;
(2)连接,作于点,添加一个条件:______(填数值),使得成立,并证明.
(1)依题意补全图1,并用等式表示线段与之间的数量关系,并证明;
(2)连接,作于点,添加一个条件:______(填数值),使得成立,并证明.
更新时间:2023-12-16 13:42:38
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(0.4)
【推荐1】在△ABC中,AB=AC,D是直线BC上一点,以AD为一条边在AD的右侧作△ADE,使AE=AD,∠DAE=∠BAC,连接CE.
(1)如图,当点D在BC延长线上移动时,若∠BAC=40°,则∠ACE= ,∠DCE= ,BC、DC、CE之间的数量关系为 ;
(2)设∠BAC=α,∠DCE=β.
①当点D在BC延长线上移动时,α与β之间有什么数量关系?请说明理由;
②当点D在直线BC上(不与B,C两点重合)移动时,α与β之间有什么数量关系?请直接写出你的结论.
(3)当CE∥AB时,若△ABD中最小角为15°,试探究∠ACB的度数(直接写出结果,无需写出求解过程).
(1)如图,当点D在BC延长线上移动时,若∠BAC=40°,则∠ACE= ,∠DCE= ,BC、DC、CE之间的数量关系为 ;
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①当点D在BC延长线上移动时,α与β之间有什么数量关系?请说明理由;
②当点D在直线BC上(不与B,C两点重合)移动时,α与β之间有什么数量关系?请直接写出你的结论.
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【推荐2】如图1,点B在直线l上,过点B构建等腰直角三角形ABC,使∠BAC=90°,且AB=AC,过点C作CD⊥直线l于点D,连接AD.
(1)小亮在研究这个图形时发现,∠BAC=∠BDC=90°,点A,D应该在以BC为直径的圆上,则∠ADB的度数为 °,将射线AD顺时针旋转90°交直线l于点E,可求出线段AD,BD,CD的数量关系为 ;
(2)小亮将等腰直角三角形ABC绕点B在平面内旋转,当旋转到图2位置时,线段AD,BD,CD的数量关系是否变化,请说明理由;
(3)在旋转过程中,若CD长为1,当△ABD面积取得最大值时,请直接写AD的长.
(1)小亮在研究这个图形时发现,∠BAC=∠BDC=90°,点A,D应该在以BC为直径的圆上,则∠ADB的度数为 °,将射线AD顺时针旋转90°交直线l于点E,可求出线段AD,BD,CD的数量关系为 ;
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【推荐1】提出问题:如图1,在和中,,,,点在内部,直线与交于点,线段、、之间存在怎样的数量关系?
探究问题:
(1)先将问题特殊化,如图2,当点、重合时,直接写出一个等式,表示线段、、之间的数量关系;
(2)再探究一般情形,如图1,当点、不重合时,证明(1)中的结论仍然成立.
解决问题:
(3)如图3,在中,,.若,记,,,补充并探究图形,直接写出、、之间的数量关系.
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【推荐2】已知:是等腰直角三角形,动点在斜边所在的直线上,以为直角边作等腰直角三角形,其中,探究并解决下列问题:
(1)如图①,若点在线段上,且,则:
①线段____________,____________;
②猜想:三者之间的数量关系为______________;(提示:连接)
(2)如图②,若点在的延长线上,在(1)中所猜想的结论仍然成立,请你给出证明过程;
(3)若动点在线段上,满足,求的值.
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①线段____________,____________;
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【推荐1】阅读理解
(一)阅读与思考:
通过解方程(组)使问题得到解决的思维方式就是方程思想,刚学过的《勾股定理》及《一次函数》都与它有着密切的联系,方程家族也将迎来《一元二次方程》这一新成员,它的求解方法之一“配方法”,例如,
解一元二次方程.
解⇒⇒⇒或.
∴或.
(二)解决问题:
如图1,矩形中,,,点G在上,且,点P以1单位每秒的速度在边上从点B到点C方向运动,设点P运动时间为x秒.
(1)记△APG的面积为y,求y关于x的函数关系式,并求时x的值;
(2)在点P从B向C运动的过程中,是否存在使的时刻?若存在,求出x的值,请说明理由;
(3)如图2,M,N分别是,的中点,线段所扫过的图形是什么形状 ,并直接写出它的面积 .
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(二)解决问题:
如图1,矩形中,,,点G在上,且,点P以1单位每秒的速度在边上从点B到点C方向运动,设点P运动时间为x秒.
(1)记△APG的面积为y,求y关于x的函数关系式,并求时x的值;
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【推荐2】如图,直线与x轴,y轴分别交于点和点B,与反比例函数的图象在第一象限内交于点.
(1)求一次函数与反比例函数的表达式;
(2)过x轴上的点作平行于y轴的直线l(),分别与直线和双曲线交于P、Q两点,且,求的值;
(3)在(2)的条件下,在直线上寻求一点M,使的值最小;在直线上寻求点N,使的值最大,请求出的长度.
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【推荐1】如图,在 Rt△POQ中,OP=OQ=4,M 是 PQ中点,把一个三角尺顶点放在点M处,以M为旋转心,旋转三角尺,三角尺的两直角边与 Rt△POQ的两直角边分别交于点A、B.
(1)求证:MA=MB;
(2)探究:在旋转三角尺的过程中,四边形AOBM的面积是否发生变化?为什么?
(3)连接 AB,探究:在旋转三角尺的过程中,△AOB的周长是否存在最小值?若存在,求出最小值.
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(2)探究:在旋转三角尺的过程中,四边形AOBM的面积是否发生变化?为什么?
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【推荐2】问题提出:
(1)如图1,点A为线段外一动点,且,,填空:当__________时,线段的长取得最大值,且最大值为__________(用含a,b的式子表示).
问题探究:
(2)点A为线段外一动点,且,,如图2所示,分别以,为边,作等边三角形和等边三角形,连接,,找出图中与BE相等的线段,请说明理由,并直接写出线段长的最大值.
问题解决:
(3)如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为,点B的坐标为,点P为线段外一动点,且,,,求线段长的最大值及此时点P的坐标.
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【推荐3】问题情境:中,于点,点是射线上的一个动点(不与点重合).将线段绕点顺时针旋转得到线段,连接交线段于点,交于点,连接.
特例分析
(1)如图1,当点与点重合时,“智敏”小组提出如下问题,请你解答:
①求证:;
②用等式表示线段与之间的数量关系为:________;
拓展探究
(2)如图2,当点在线段的延长线上,且时,“博睿”小组发现.请你证明;
(3)如图3,当点在线段的延长线上,且时,的值为________;
推广应用
(4)当点在射线上运动时,若,则的值为_______(用含,的式子表示)
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