【推荐1】“中国梦”是中华民族每一个人的梦，各中小学开展经典诵读活动，是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符某学校在经典诵读活动中，对全校学生用A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级进行评价，现从中抽取若干名学生进行调查，绘制出了两幅不完整的统计图，请你根据图中信息解答下列问题：

（1）共抽取了多少名学生进行调查；
（2）将图甲中的条形统计图补充完整；
（3）求出图乙中D等级所对应的扇形圆心角的度数；
（4）根据抽样调查的结果，请你估计该校2000名学生中有多少名学生获得B等级的评价．

【推荐2】某校为响应国家“立德树人”的号召，鼓励学生用行动感恩父母，积极参与家务劳动，并根据学生做家务的时间来评价他们的表现．学校随机抽查了部分学生在某一周中做家务的时间，并将统计的时间（单位：小时）分成五组：A．；B．；C．；D．；E．．制成如图所示两幅不完整的统计图：

(1)学校随机抽查了___名学生；
(2)补全频数分布直方图，扇形统计图中B组对应的圆心角的度数为___；
(3)若全校有1500名学生，估计该校在这次活动中做家务的时间不少于2小时的学生有多少人？

【推荐3】某校从全校1200名学生中随机选取一部分学生进行每周上网时间调查，将上网时间分成以下四组：A．小时；B．1小时小时；C．4小时小时；D．小时，
并将统计结果制成了如下两幅统计图，请根据图中信息解答下列问题：

   

(1)求参加调查的学生的人数；
(2)请将条形统计图补全；
(3)请估计全校上网不超过7小时的学生人数．

【推荐1】近年来，在习近平总书记“既要金山银山，又要绿水青山”思想的指导下，我国持续的大面积雾霾天气得到了较大改善．为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度，某校在学生中做了一次抽样调查，调查结果共分为四个等级：A．非常了解；B．比较了解；C．基本了解；D．不了解．根据调查统计结果，绘制了如图所示的不完整的三种统计图表．

对雾霾天气了解程度的统计表：

对雾霾天气了解程度	百分比
A．非常了解	5%
B．比较了解	15%
C．基本了解	45%
D．不了解	n

请结合统计图表，回答下列问题：
（1）本次参与调查的学生共有　 　，n＝　 　；
（2）扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是　 　度；
（3）请补全条形统计图；

【推荐3】某中学发起了“让阅读成为习惯”的读书活动，鼓励学生利用周末积极阅读课外书籍．为了解该校七年级学生周末两天的读书时间，学校随机调查了七年级部分学生的读书时间x（单位：分钟），把读书时间分为四组：A()，B()，C()，D()．部分数据信息如下：
①C组和D组的所有数据：90、125、100、110、95、130、110、100、140、90、135、100、120、115、145、110．
②根据调查结果绘制了如下尚不完整的频数分布直方图和扇形统计图：

请根据以上信息，回答下列问题：
(1)被调查的学生共有 _____人，根据①中所给数据信息，C组的人数（频数）为 _____；
(2)请补全频数分布直方图；
(3)请求出扇形统计图中，D组所对应的扇形圆心角的度数．

【推荐3】“安全教育，警钟长鸣”，为此某校从14 000名学生中随机抽取了200名学生就安全知识的了解情况进行问卷调查，然后按“很好”、“较好”、“一般”、“较差”四类汇总分析，并绘制了扇形统计图（如图甲）.

（1）补全扇形统计图，并计算这200名学生中对安全知识了解“较好”、“很好”的总人数；
（2）在图乙中，绘制样本频数的条形统计图；
（3）根据以上信息，请提出一条合理化建议.