某校为落实教育部门“在校学生每天体育锻炼时间不少于1小时”的文件精神,对部分学生的每天体育锻炼时间进行了调查统计.以下是本次调查结果的统计表和统计图:
(1)求出本次被调查的学生数;
(2)请求出统计表中的值;
(3)根据调查结果,请你估计该校2200名学生中每天体育锻炼时间不少于1小时的学生人数.
组别 | ||||
时间(分钟) | ||||
人数 | 10 | 25 | 20 |
(1)求出本次被调查的学生数;
(2)请求出统计表中的值;
(3)根据调查结果,请你估计该校2200名学生中每天体育锻炼时间不少于1小时的学生人数.
更新时间:2024-01-27 21:14:03
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【推荐1】在学校组织的知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为、、、四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分,学校将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)求一班参赛选手的平均成绩;
(2)此次竞赛中,二班成绩在级以上(包括级)的人数有几人?
(3)求二班参赛选手成绩的中位数.
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)求一班参赛选手的平均成绩;
(2)此次竞赛中,二班成绩在级以上(包括级)的人数有几人?
(3)求二班参赛选手成绩的中位数.
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【推荐2】第十二届校园艺术节正在如火如荼地进行,我校九年级组织1500名学生参加了一次“湘一情校园知识”大赛.赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于60分,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中若干名学生的成绩作为样本,成绩如下:
90,92,81,82,78,95,86,88,72,66,62,68,89,86,93,97,100,73,76,80,77,81,86,89,82,85,71,68,74,98,90,97,100,84,87,73,65,92,96,60.
对上述成绩进行了整理,得到下列不完整的统计图表:
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)a= ,b= ,c= ,d= ;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等,请你估计参加这次比赛的1500名学生中成绩“优”等的约有多少人?
90,92,81,82,78,95,86,88,72,66,62,68,89,86,93,97,100,73,76,80,77,81,86,89,82,85,71,68,74,98,90,97,100,84,87,73,65,92,96,60.
对上述成绩进行了整理,得到下列不完整的统计图表:
成绩x/分 | 频数 | 频率 |
60≤x<70 | 6 | 0.15 |
70≤x<80 | 8 | 0.2 |
80≤x<90 | a | b |
90≤x≤100 | c | d |
(1)a= ,b= ,c= ,d= ;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等,请你估计参加这次比赛的1500名学生中成绩“优”等的约有多少人?
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【推荐1】某学校为了解疫情期间学生在家体育锻炼情况,从全体学生中随机抽取若干学生进行调查,以下是根据调查数据绘制的统计图表的一部分,根据信息回答下列问题,
(1)本次调查共抽取___________名学生.
(2)抽查结果中,组有___________人.
(3)在抽查得到的数据中,中位数位于___________组(填组别).
(4)若这所学校共有学生人,则估计平均每日锻炼超过分钟有多少人?
组别 | 平均每日体育锻炼时间(分) | 人数 |
(1)本次调查共抽取___________名学生.
(2)抽查结果中,组有___________人.
(3)在抽查得到的数据中,中位数位于___________组(填组别).
(4)若这所学校共有学生人,则估计平均每日锻炼超过分钟有多少人?
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【推荐2】下图是某校八年七班学生三种上学方式(乘车、步行、骑车)的人数分布条形统计图和扇形统计图.
(1)该班有 名学生;
(2)补全人数分布条形统计图;
(3)骑车所在扇形圆心角为 度.
(1)该班有 名学生;
(2)补全人数分布条形统计图;
(3)骑车所在扇形圆心角为 度.
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【推荐3】年月,中共中央胜利召开了第二十次全国代表大会,我市组织全体学生开展了“学习二十大、争做好队员”的主题阅读活动,受到了各校的广泛关注和同学们的积极响应,某校为了解同学们的阅读情况,随机抽查了部分学生的在某一周的主题阅读文章的篇数,并制成了如图所示的统计图.
某校抽查的学生阅读篇数统计表:
请根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)本次抽查的学生阅读篇数的中位数是_________篇,众数是_________篇,_________;
(2)求本次抽查的学生平均每人阅读的篇数;
(3)若该校共有学生人,请估计该校学生在本周内阅读篇数为篇的人数.
某校抽查的学生阅读篇数统计表:
文章阅读篇数 | ||||
人数 |
(1)本次抽查的学生阅读篇数的中位数是_________篇,众数是_________篇,_________;
(2)求本次抽查的学生平均每人阅读的篇数;
(3)若该校共有学生人,请估计该校学生在本周内阅读篇数为篇的人数.
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【推荐1】自2010年盐城国际风情街对市民开放以来,前来游玩的市民逐年增加,去年“五一”小长假期间,平均每天前来游玩的市民大约是万人,佳佳等名同学组成的学习小组,随机调查了“五一”假期间平均每天前来游玩的市民,获得了他们在风情街所用时间,并对数据进行整理,描述和分析,下面给出了部分信息,
.参观时间的频数分布表如下:
根据以上图表提供的信息,解答下列问题:
(1)这里采用的调查方式是 ;
(2)表中 , ,
(3)并请补全频数分布直方图;
(4)请你估算“五一”假期中平均每天游玩风情街时间小于小时的市民约有多少人?
.参观时间的频数分布表如下:
时间(分钟) | 频数(人数) | 频数 |
25 | 0.050 | |
85 | ||
160 | 0.320 | |
139 | 0.278 | |
0.100 | ||
41 | 0.082 | |
合计 | 1.000 |
根据以上图表提供的信息,解答下列问题:
(1)这里采用的调查方式是 ;
(2)表中 , ,
(3)并请补全频数分布直方图;
(4)请你估算“五一”假期中平均每天游玩风情街时间小于小时的市民约有多少人?
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【推荐2】体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出下列频数分布表:
(1)全班有多少名同学?
(2)组距与组数分别是多少?
(3)画出适当的统计图表示上面的信息;
(4)你怎样评价这个班的跳绳成绩?
次数 | 60≤x<80 | 80≤x<100 | 100≤x<120 | 120≤x<140 | 140≤x<160 |
频数 | 2 | 4 | 20 | 18 | 2 |
(2)组距与组数分别是多少?
(3)画出适当的统计图表示上面的信息;
(4)你怎样评价这个班的跳绳成绩?
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【推荐3】在精准扶贫政策的扶持下,贫困户老李今年试种的百香果获得大丰收,共收获2 000千克.扶贫小组帮助他将百香果按照品质从高到低分成A,B,C,D,E五个等级,并根据数据绘制了如下的扇形统计图和频数分布表:
请根据图表信息解答下列问题:
(1)__________;__________;__________;
(2)求扇形统计图中“E”所对应的圆心角的度数;
(3)为了帮助贫困户老李销售百香果,扶贫小组联系了甲、乙两位经销商.他们分别给出如下收购方案:
甲:全部按5元/千克收购;
乙:按等级收购:C等级单价为6.5元/千克,每提高一个等级单价提高1元/千克,剩下的D,E两个等级单价均为2元/千克.
请你通过计算,判断哪个经销商的方案使老李盈利更多.
请根据图表信息解答下列问题:
(1)__________;__________;__________;
(2)求扇形统计图中“E”所对应的圆心角的度数;
(3)为了帮助贫困户老李销售百香果,扶贫小组联系了甲、乙两位经销商.他们分别给出如下收购方案:
甲:全部按5元/千克收购;
乙:按等级收购:C等级单价为6.5元/千克,每提高一个等级单价提高1元/千克,剩下的D,E两个等级单价均为2元/千克.
请你通过计算,判断哪个经销商的方案使老李盈利更多.
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