“十·一”黄金周期间，东湖风景区在7天假期中每天接待的游客人数变化情况如下表：（正数表示人数比前一天的多，负数表示人数比前一天的少）（单位：万人）
(1)若9月30日的游客人数为
万人，则10月2日的游客人数为______________万人（用含的代数式表示）；
(2)七天内游客人数最多的时间是10月______________日，游客人数最少的时间是10月______________日，这两天游客人数相差______________万人；
(3)以9月30日的游客人数为0点，用折线统计图表示这7天的游客人数情况；
(4)若10月3日与10月7日的游客人数之比为
，这7天的游客总人数为多少万人？
日期 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
人数变化 |
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(1)若9月30日的游客人数为
万人，则10月2日的游客人数为______________万人（用含的代数式表示）；(2)七天内游客人数最多的时间是10月______________日，游客人数最少的时间是10月______________日，这两天游客人数相差______________万人；
(3)以9月30日的游客人数为0点，用折线统计图表示这7天的游客人数情况；
(4)若10月3日与10月7日的游客人数之比为
，这7天的游客总人数为多少万人？
更新时间：2024-02-22 21:35:00
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（1）送完第6单任务时，该驾驶员在什么位置？
（2）若该中型货车每千米耗油约为0.2升，每升汽油价格为6.4元，那么在这过程中该驾驶员耗油成本为多少？
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（1）上星期五借出图书多少册？
（2）上星期二比上星期五少借出图书多少册？
（3）上星期平均每天借出图书多少册？
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
+4 | ﹣2 | ﹣7 | +8 | +2 |
（2）上星期二比上星期五少借出图书多少册？
（3）上星期平均每天借出图书多少册？
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．
(1)请用含的代数式表示框中4个数的和．
(2)框中4个数的和可能是132吗？若能，请求出最小的数．
．(1)请用含
的代数式表示框中4个数的和．(2)框中4个数的和可能是132吗？若能，请求出最小的数．
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【推荐2】老师在黑板上写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了的多项式，形式如下：
﹣（a+2b）2=a2﹣4b2
（1）求所捂的多项式；
（2）当a=﹣1，b=
时求所捂的多项式的值．
﹣（a+2b）2=a2﹣4b2（1）求所捂的多项式；
（2）当a=﹣1，b=
时求所捂的多项式的值．
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【推荐3】滴滴快车是一种便捷的出行工具，计价规则如下表：
（注：车费由里程费、时长费、远途费三部分构成，其中里程费按行车的实际里程计算，时长费按行车的实际时间计算，远途费的收取方式为：行车里程15公里以内（含15公里）不收远途费，超过15公里的，超出部分 每公里收1元．）
(1)若小东乘坐滴滴快车，行车里程为30公里，行车时间为20分钟，则需付车费多少元？
(2)若小明乘坐滴滴快车，行车里程为a公里，行车时间为b分钟，则小明应付车费多少元？（用含a、b的式子表示，并化简）
(3)小王与小张各自乘坐滴滴快车，行车里程分别为10公里与20公里，受路况情况影响，小王比小张乘车多用40分钟，请问谁所付车费多？多多少？
| 计费项目 | 里程费 | 时长费 | 远途费 |
| 单价 | 2元/公里 | 0.5元/分钟 | 1元/公里 |
(1)若小东乘坐滴滴快车，行车里程为30公里，行车时间为20分钟，则需付车费多少元？
(2)若小明乘坐滴滴快车，行车里程为a公里，行车时间为b分钟，则小明应付车费多少元？（用含a、b的式子表示，并化简）
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（1）被抽查的学生共有多少人？
（2）将折线统计图补充完整；
（3）我市现有九年级学生约40000人，请你估计首选科目是物理的人数．
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页探究活动：已知数据
，
，
，
，
，把这组数据的每个数都减去，得到一组新数据
将这两组数据画成折线图，并用一条平行于横轴的直线来表示这两组数据的平均数观察你画的两个图形，你发现了哪些有趣的结论？
(1)请在两个网格图中画出相应图形；
(2)观察你画的两个图形，可以发现：
①一组数据中每个数据加上一个相同的实数
，得到一组新数据的平均数______；
②一组数据中每个数据加上一个相同的实数，得到一组新数据的方差______．
(3)根据你的结论解决问题：
若一组数据
，
，
，
，
的平均数为
，方差为
，那么数据
，
，
，，
的平均数是______，方差是______．
页探究活动：已知数据，，，，，把这组数据的每个数都减去，得到一组新数据将这两组数据画成折线图，并用一条平行于横轴的直线来表示这两组数据的平均数观察你画的两个图形，你发现了哪些有趣的结论？(1)请在两个网格图中画出相应图形；
(2)观察你画的两个图形，可以发现：
①一组数据中每个数据加上一个相同的实数
，得到一组新数据的平均数______；②一组数据中每个数据加上一个相同的实数
，得到一组新数据的方差______．(3)根据你的结论解决问题：
若一组数据
，，，，的平均数为，方差为，那么数据，，，，的平均数是______，方差是______．
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