组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 直角三角形特征 > 含30度角的直角三角形
题型:解答题-问答题 难度:0.4 引用次数:81 题号:21827843
如图,在中,直径于点,点延长线上一点,连接平分

(1)求证:的切线.
(2)连接,延长于点,若,求图中阴影部分面积.

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【推荐1】在初中数学中,我们学习了“两点间的距离”、“点到直线的距离”、“平行线之间的距离”,距离的本质是“最短”,图形之间的距离总可以转化为两点之间的距离,如“垂线段最短”的性质,把点到直线的距离转化为点到点(垂足)的距离.
一般的,一个图形上的任意点A与另一个图形上的任意点B之间的距离的最小值叫做两个图形的距离.
(1)如图1,过AB分别作垂线段ACADBEBF,则线段AB和直线l的距离为垂线段        的长度.

(2)如图2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CDABAD=2,那么线段AD与线段BC的距离为        

(3)如图3,若长为1个单位的线段CD与已知线段AB的距离为1.5个单位长度,请用适当的方法表示满足条件的所有线段CD
注:若满足条件的线段是有限的,请画出;若满足条件的线段是无限的,请用阴影表示其所在区域.(保留画图痕迹,简要标注数据)
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【推荐2】如图所示,在中,,点内一点,连接,且

(1)以点为旋转中心,将绕点顺时针方向旋转60°,得到(得到的对应点分别为点),按要求画图(保留作图痕迹).
(2)在(1)的条件下,求的度数及的值.
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【推荐3】矩形中,中,.连接,点G中点,将绕点B顺时针旋转

(1)如图1,若点B恰好在线段延长线上,,连接EG,求EG的长度;
(2)如图2,若点E恰好落在线段上.连接,证明:
(3)如图3,若点E恰好落在线段延长线上,点M是线段上一点,N是平面内一点,满足,已知,当是等腰三角形时,直接写出线段的长度.
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