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题型:解答题-问答题 难度:0.65 引用次数:12 题号:21884235
为了推进“优学课堂”,张老师选择AB两班进行教改实验,A班采用原来的教学方法,B班实施新的教学方法.实验开始前,进行一次能力测试(前测,满分25分),经过一段时间的教改实验后,再用难度、题型、总分相当的试卷进行测试(后测),得到前测和后测数据并整理成表1和表2.
表1:前测数据

分数


人数

平均成绩

A

28

9

9

3

1

6.5

B

25

10

8

2

1

6.4

表2:后测数据

分数


人数

平均成绩

A

14

16

12

6

2

B

6

8

11

18

3

12.9

(1)A班有______人,B班有______人;
(2)用每组的均值计算B班后测分数的平均数:,请按此方式计算A班后测分数的平均数;
(3)请你选择合适的统计量,对张老师的教改实验进行正面宣传(必须提出两条理由).

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成绩等级分数(单位:分)学生数
D等a
C等9
B等b
A等2
九年级成绩的平均数、中位数、优秀率如表:
年级平均数中位数
八年级77c
九年级

(1)根据题目信息填空:a       b       c       ;补全八年级的频数分布直方图;
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血型统计表

血型

A

B

AB

O

人数

10

5


(1)本次随机抽取献血者人数为_____人,图中m=_______;
(2)补全表中的数据;
(3)现有4个自愿献血者,2人为O型,1人为A型,1人为B型,若在4人中随机挑选2人,利用树状图或列表法求两人血型均为O型的概率.
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(1)我们已经会列频数分布表、画条形统计图、折线统计图和扇形统计图.为了能让体育老师一目了然知道整个测试情况,请你选择一种合适的统计表或统计图整理表示上述数据;
(2)观察分析(1)中的统计表或统计图,请你写出两条从中获得的信息:
①______________________________________________________
②______________________________________________________
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