【推荐1】阅读下列材料：
整体思想是数学解题中常用的一种思想方法：
下面是某同学对多项式进行因式分解的过程．
解：设
原式（第一步）
（第二步）
（第三步）
（第四步）
回答下列问题：
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的方法是___________．
A．提取公因式            B．平方差公式            C．完全平方公式
(2)请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分解．
(3)根据材料，请你模仿以上方法尝试计算：

【推荐2】先化简，再求值：，其中．

【推荐3】先化简，再求值：，其中．

【推荐2】计算：
(1)
(2)
(3)
(4)

【推荐3】乘法公式的探究及应用．
(1)如图1，若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个矩形，如图2，通过比较图1、图2阴影部分的面积，可以得到整式乘法公式：　 　；


(2)运用你所得到的乘法公式，计算或化简下列各题：
①102×98，②（2m+n﹣3）（2m﹣n﹣3）．

【推荐1】计算求值：
(1)已知，，，求的值．
(2)已知，求的值．

【推荐2】阅读与思考
阅读下列材料，并完成相应任务：
①；
②；
③；
④．
任务：
(1)用“”、“”或“”填空： ______ ；
(2)观察以上各式，你发现它们的规律了吗？请用含，的式子表示上述规律：______；
(3)运用所学的知识证明你发现的规律．

【推荐3】阅读下面这位同学的计算过程，并完成任务．
先化简，再求值：，其中，．
解：原式第一步
第二步
．第三步
当，时，原式．第四步
(1)第一步运算用到了乘法公式______（写出1种即可）；
(2)以上步骤第______步出现了错误；
(3)请写出正确的解答过程．

【推荐1】计算：

【推荐2】计算：．

【推荐3】计算：
(1) ；
(2) .