当直角三角形的三边长都是正整数时,我们称这三个正整数为勾股数.
(1)若a,b为一个直角三角形的两条直角边长,c为斜边长,a,b,c为勾股数,且,n为正整数,求b的值(用含n的式子表示),并直接写出符合题意的最小的b值.
(2)当n是大于1的整数时,判断2n, 是否是勾股数,并说明理由.
(1)若a,b为一个直角三角形的两条直角边长,c为斜边长,a,b,c为勾股数,且,n为正整数,求b的值(用含n的式子表示),并直接写出符合题意的最小的b值.
(2)当n是大于1的整数时,判断2n, 是否是勾股数,并说明理由.
更新时间:2024-03-30 14:08:47
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【推荐1】计算:
①3x2﹣[2x2y﹣(xy﹣x2)]+4x2y
②×
③|﹣3|+(﹣1)2013×(π﹣3)0﹣
④[(3a+b)2﹣(2a﹣b)(﹣b﹣2a)]÷a
①3x2﹣[2x2y﹣(xy﹣x2)]+4x2y
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【推荐2】发现:任意三个连续偶数的平方和是4的倍数.验证:
(1)①的结果是4的几倍?
②设三个连续偶数的中间一个为2n,写出它们的平方和,并说明是4的倍数.
(2)拓展:设n为整数,求任意两个连续奇数的平方差是n的几倍?
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【推荐1】综合与探究
阅读材料:定义:三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”.
问题情境:数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒(每根长度记为1个单位)中取出若干根,首尾依次相接组成三角形,进行探究活动.
操作探究:小亮用12根火柴棒,摆成如图所示的“整数三角形”;
小颖分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”;
小辉受到小亮、小颖的启发,分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”.
(1)请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图(说明:在图中标注出每条边的长);
深入探究:(2)你能否也从中取出若干根,按下列要求摆出“整数三角形”,如果能,请画出示意图,并在图中标注三角形各边的长度;如果不能,请说明理由.
①摆出等边“整数三角形”;
②摆出一个非特殊(既非直角三角形,也非等腰三角形)“整数三角形”.
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【推荐2】我们已经知道一些特殊的勾股数,如三连续正整数中的勾股数:3、4、5;三个连续的偶数中的勾股数6、8、10;事实上,勾股数的正整数倍仍然是勾股数.
(1)另外利用一些构成勾股数的公式也可以写出许多勾股数,毕达哥拉斯学派提出的公式:a=2n+1,b=2n2+2n,c=2n2+2n+1(n为正整数)是一组勾股数,请证明满足以上公式的a、b、c的数是一组勾股数.
(2)然而,世界上第一次给出的勾股数公式,收集在我国古代的着名数学着作《九章算术》中,书中提到:当a=(m2﹣n2),b=mn,c=(m2+n2)(m、n为正整数,m>n时,a、b、c构成一组勾股数;利用上述结论,解决如下问题:已知某直角三角形的边长满足上述勾股数,其中一边长为37,且n=5,求该直角三角形另两边的长.
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