如图,E是正方形边上的一个动点.边关于对称的线段为,连接.(1)若是等边三角形,求的度数;
(2)延长交于点G.
①在不考虑动点E与点A,D重合的情况下,能否为等腰三角形?如果能,求此时的度数;如果不能,请说明理由;
②若正方形边长为4,求点G的运动路径长,并求出面积的最大值.
(2)延长交于点G.
①在不考虑动点E与点A,D重合的情况下,能否为等腰三角形?如果能,求此时的度数;如果不能,请说明理由;
②若正方形边长为4,求点G的运动路径长,并求出面积的最大值.
更新时间:2024-04-15 09:08:42
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【推荐1】如图,中,是边上一点,连接.
(1)在的右侧用尺规作等边(不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下连接当为等腰三角形时,求的度数.(本题的图不用再尺规作图)
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【推荐2】(1) [方法探索] 如图1,在等边△ABC中,点P在△ABC内,且PA=3,PC=4,∠APC=150°,求PB的长小敏在解决这个问题时,想到了以下思路:如图1,把△APC绕着点A顺时针旋转60°得到△AP'B,连接PP',分别证明△AP'P和△BP'P是特殊三角形,从而得解,请在此思路提示下,求出PB的长.
解:把△APC绕着点A顺时针旋转60°得到△AP'B,连接PP',请接着写下去:
(2)[方法应用]请借鉴上述利用旋转构图的方法,解决下面问题:如图2,点P在等边△ABC外,且PA=4,PB=3,∠APB=120°,则AB=
(3)[方法拓展]如图,已知△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°,AC=6,以点C为圆心,3为半径作圆,点P为⊙C上一动点,连接AP,并绕点A顺时针旋转90°得到AP',连接CP',则CP'的最小值为是
解:把△APC绕着点A顺时针旋转60°得到△AP'B,连接PP',请接着写下去:
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【推荐3】对于及其内部任意一点,给出如下定义:若点满足且,则称点为点关于的“邻近点”,在平面直角坐标系中,点坐标为.
(1)如图1,点在轴上方,若为等边三角形.
①在点,,中,点关于的“邻近点”是 ;
②已知点是点关于的“邻近点”,若点的横坐标为1,则线段长度的取值范围是 ;
(2)已知点的坐标为,
①若,在图2中画出所有点关于的“邻近点”组成的图形;
②规定:横、纵坐标均为整数的点称为整点,当时,点关于的“邻近点”中有个整点,请直接写出所有可能取值的和为 .
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(2)已知点的坐标为,
①若,在图2中画出所有点关于的“邻近点”组成的图形;
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【推荐1】如图,在正方形ABCD中,点E是边CD上的一点(不与点C、D重合),点F在边CB的延长线上,且AE=AF,连接EF交AB于点M,交AC于点N.
(1)求证:AE⊥AF;
(2)若∠BAC=2∠BAF,求证:AF=AM•AB;
(3)若CE=nDE,求FM:EN的值(用含n的式子表示);
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【推荐2】如图,在平面直角坐标系中,为坐标原点,点为第三象限内一点,轴于点,,,且.
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(2)如图,点在轴的负半轴上,点在的垂直平分线上,连接、、,且,连接,求的度数;
(3)如图,在(2)的条件下,点与点关于直线对称,于点,连接,当的面积为时,求点的坐标.
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【推荐1】如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,对角线AC与BD交于点P,下面给出5个论断:①AB//CD;②AP=PC;③AB=CD;④∠BAD=∠DCB;⑤AD//BC.
(1)若用论断①和④作为条件,试证四边形ABCD是矩形.
(2)请你另选取两个能推出四边形ABCD为矩形的论断.如:_________和_________、___________和________________(不证明,用序号表示即可).
(3)若选取论断③和⑤作为条件,能推出四边形ABCD为矩形吗?若能,请给出证明;若不能,请举反例说明.
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【推荐2】如图,AB是⊙O的直径,弧CD⊥AB,垂足为H,P为弧AD上一点,连接PA、PB,PB交CD于E.
(1)如图(1)连接PC、CB,求证:∠BCP=∠PED;
(2)如图(2)过点P作⊙O的切线交CD的延长线于点E,过点A向PF引垂线,垂足为G,求证:∠APG=∠F;
(3)如图(3)在图(2)的条件下,连接PH,若PH=PF,3PF=5PG,BE=2,求⊙O的直径AB.
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【推荐1】如图,AD是Rt△ABC斜边BC上的中线,过A,D两点的⊙O交AC于E,弦EF∥BC.
(1)求证:AD=EF;
(2)若O在AC边上,且⊙O与BC边相切,当EF=2时,求的长.
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【推荐2】在半径为2的中,为的直径,点从点A出发,顺时针在圆周上以为每秒个单位的速度运动,当点重新回到点A处时停止运动,设点的运动时间为秒.
(1)直接写出劣弧的长与的函数关系式;
(2)当,且时求出的值及此时的面积;
(3)过点作交于点,交于点.
①当或者时,求的值;
②当的面积最大时,直接写出的值.
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【推荐3】地球有多大?多年前,古希腊数学家埃拉托斯特尼()利用太阳光线测量出了地球子午线的周长.下面让我们一起开启“探求地球周长”的数学项目化学习之旅.
项目任务 (一) | 如图1,某日正午,小红在B地(与太阳直射点A在同一子午线上)测得太阳光与木棍的夹角为,则______,若测得之间弧长为l,则地球子午线周长为______.(用含,l的代数式表示) |
项目任务 (二) | 如图2,某日正午,小红和小明在同一子午线的B地、C地测得太阳光与木棍的夹角分别为,,则______,若测得之间弧长为l,则地球子午线周长为______.(用含,,l的代数式表示) |
项目任务 (三) | 如图3,日落时,身高为h的小亮趴在地上平视远方,在太阳完全从地平线上消失的一瞬间,按下秒表开始计时.同时马上站起来,当太阳再次完全消失在地平线的瞬间,停止计时,小亮利用这个时间差和地球自转的速度计算出了,请据此计算出地球的半径与周长.(用含h,的代数式表示) |
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