某校为了解八年级学生每周的课外阅读时间(单位:小时),随机调查了该校部分八年级学生,并绘制了以下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)本次随机调查的学生人数是______,m的值是______;
(2)本次调查的学生每周课外阅读时间样本数据的平均数是______,众数是______,中位数是______;
(3)该校八年级有280名学生,估计该校八年级每周课外阅读时间超过的学生人数.
(1)本次随机调查的学生人数是______,m的值是______;
(2)本次调查的学生每周课外阅读时间样本数据的平均数是______,众数是______,中位数是______;
(3)该校八年级有280名学生,估计该校八年级每周课外阅读时间超过的学生人数.
22-23八年级下·四川泸州·期末 查看更多[4]
四川省泸州市江阳区2022-2023学年八年级下学期期末数学试题(已下线)第20章 数据的初步分析 全章热门考点专练(4个知识方法专题2个思想方法专题)原卷版四川省泸州市江阳区2022-2023学年八年级下学期期末数学模拟试题人教版2023-2024学年八年级数学下册期末试卷(5)
更新时间:2024/04/16 22:16:13
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名校
【推荐1】2020年3月,中共中央、国务院颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》.某中学为了更好的开展“学工”实践活动,对本校部分八年级学生进行了选修课程的随机问卷调查(必须选修一门且只能选修一门),并根据调查数据绘制了如下统计图:请结合上述信息,解答下列问题:
(1)共有______名学生参与了本次问卷调查;“电烙画”在扇形统计图中所对应的圆心角是 _______度;
(2)补全条形统计图;
(3)该校八年级共有640名学生,“学工”基地的陶艺教室每间能容纳30人,请你估计“学工”基地需要为该校八年级学生准备几间陶艺教室?
(1)共有______名学生参与了本次问卷调查;“电烙画”在扇形统计图中所对应的圆心角是 _______度;
(2)补全条形统计图;
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【推荐2】某养鱼个体经营户在鱼塘放养了5500条草鱼苗,鱼苗的成活率为90%.养殖一段时间后,想估计鱼塘中产量,随机网了三次,第一次网出30条鱼,平均每条鱼的重量是1kg;第二次网出了45条鱼,平均每条鱼的重量是1.3kg;第三次网出了35条鱼,平均每条鱼的重量是1.2kg,请你估计鱼塘中鱼的总重量是多少kg?
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解答题-作图题
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名校
【推荐3】某种植园在芒果临近成熟时,随机从一些芒果树上摘下若干个芒果,统计采摘芒果的质量,并绘制了如图所示的频数分布直方图和扇形统计图.
(1)请计算采摘芒果的个数并补全频数分布直方图;
(2)求采摘下来的这若干个芒果的平均质量;
(3)已知该种植园中共有芒果大约10000个,某经销商来收购芒果,提出以下两种收购方案:方案①:所有芒果以10元/千克收购;方案②:对质量低于350克的芒果以3元/个收购,对质量高于或等于350克的芒果以5元/个收购.请通过计算判断种植园选择哪种方案获利更多?
(1)请计算采摘芒果的个数并补全频数分布直方图;
(2)求采摘下来的这若干个芒果的平均质量;
(3)已知该种植园中共有芒果大约10000个,某经销商来收购芒果,提出以下两种收购方案:方案①:所有芒果以10元/千克收购;方案②:对质量低于350克的芒果以3元/个收购,对质量高于或等于350克的芒果以5元/个收购.请通过计算判断种植园选择哪种方案获利更多?
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【推荐1】为了响应上级教委的“海航招飞”号召,某校从九年级应届男生中抽取视力等生理指标合格的部分学生进行了文化课初检,教务处负责同志将测测试结果分为四个等级:甲、乙、丙、丁,然后将相关数据整理为两幅不完整的统计图,请依据相关信息解答下列问题:(1)本次参加文化课初检的男生人数为 ;
(2)扇形图中m的数值为 ,把条形统计图补充完整;
(3)据统计,全省生理指标过关的九年级男生有2400名左右,若规定文化课等级为“甲”“乙”的可进行文化课二检,请估计进入二检的男生有 ;
(4)本次抽检进入“甲”等的4名男生中九(1)、九(2)班各占2名,若从“甲”等学生中随机抽取两名男生进行调研,请用树形图表示抽到的两名男生恰为九(1)班的概率.
(2)扇形图中m的数值为 ,把条形统计图补充完整;
(3)据统计,全省生理指标过关的九年级男生有2400名左右,若规定文化课等级为“甲”“乙”的可进行文化课二检,请估计进入二检的男生有 ;
(4)本次抽检进入“甲”等的4名男生中九(1)、九(2)班各占2名,若从“甲”等学生中随机抽取两名男生进行调研,请用树形图表示抽到的两名男生恰为九(1)班的概率.
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【推荐2】为推进阳光体育活动的开展,某校七年级三班同学组建了足球、篮球、乒乓球、跳绳四个体育活动小组,经调查,全班同学全员参与,各活动小组人数分布情况的扇形图和条形图如下:
(1)求该班学生人数
(2)求篮球小组人数
(3)求跳绳小组人数所占扇形圆心角的大小.
(1)求该班学生人数
(2)求篮球小组人数
(3)求跳绳小组人数所占扇形圆心角的大小.
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名校
【推荐1】为提高学生对于某项数学技能的掌握,学校对八、九年级开展了强化教学,一段时间教学后,进行了这项技能的测试(满分10分),随机从八年级和九年级抽取部分学生的测试成绩进行分析,整理获得的信息如下:
信息一:下图是抽取的八年级学生的测试成绩绘制的扇形统计图,其中满分6名.信息二:抽取的九年级20名学生的测试成绩统计表如下:
请根据以上信息,完成下列问题:
(1)八年级抽取了 名学生的测试成绩,扇形统计图中9分部分的圆心角度数是 ;
(2)九年级抽取的学生测试成绩的中位数是 分,众数是 分;
(3)参加这项技能测试的八年级学生有320名,九年级学生有150名,求此次技能测试满分的学生约有多少名.
信息一:下图是抽取的八年级学生的测试成绩绘制的扇形统计图,其中满分6名.信息二:抽取的九年级20名学生的测试成绩统计表如下:
分数 | 6分及以下 | 7分 | 8分 | 9分 | 10分 |
人数 | 3 | 3 | 3 | 5 | 6 |
(1)八年级抽取了 名学生的测试成绩,扇形统计图中9分部分的圆心角度数是 ;
(2)九年级抽取的学生测试成绩的中位数是 分,众数是 分;
(3)参加这项技能测试的八年级学生有320名,九年级学生有150名,求此次技能测试满分的学生约有多少名.
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【推荐2】某工厂有甲、乙两个分厂,其中甲分厂有名青工,乙分厂有名青工.在全厂这名青工中开展了劳动技能大赛,并按统一标准将比赛成绩从小到大分成,,,,五个等级.两个分厂各自随机抽取了名青工的成绩,分别绘制了如下两种不完整的统计图.(1)补全甲分厂的条形统计图,并求出乙分厂的扇形统计图中等级对应的扇形圆心角的度数;
(2)求出甲、乙两分厂抽取的20名青工成绩的中位数分别属于哪个等级?
(3)如果,等级的成绩为优秀,请估计该厂甲、乙两个分厂青工本次劳动技能大赛成绩的优秀率以及全厂青工本次劳动技能大赛成绩的优秀率.(结果精确到)
(2)求出甲、乙两分厂抽取的20名青工成绩的中位数分别属于哪个等级?
(3)如果,等级的成绩为优秀,请估计该厂甲、乙两个分厂青工本次劳动技能大赛成绩的优秀率以及全厂青工本次劳动技能大赛成绩的优秀率.(结果精确到)
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解答题-计算题
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【推荐3】为了绿化环境,某中学八年级(3班)同学都积极参加了植树活动,下面是今年3月份该班同学植树情况的扇形统计图和不完整的条形统计图:
请根据以上统计图中的信息解答下列问题.
(1)植树3株的人数为 ;
(2)扇形统计图中植树为1株的扇形圆心角的度数为 ;
(3)该班同学植树株数的中位数是
(4)小明以下方法计算出该班同学平均植树的株数是:(1+2+3+4+5)÷5=3(株),根据你所学的统计知识
判断小明的计算是否正确,若不正确,请写出正确的算式,并计算出结果
请根据以上统计图中的信息解答下列问题.
(1)植树3株的人数为 ;
(2)扇形统计图中植树为1株的扇形圆心角的度数为 ;
(3)该班同学植树株数的中位数是
(4)小明以下方法计算出该班同学平均植树的株数是:(1+2+3+4+5)÷5=3(株),根据你所学的统计知识
判断小明的计算是否正确,若不正确,请写出正确的算式,并计算出结果
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解答题-问答题
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名校
【推荐1】某校举办国学知识竞赛,设定满分10分,学生得分均为整数.在初赛中,甲、乙两组(每组10人)学生成绩如下(单位:分)
甲组:5,6,6,6,6,6,7,9,9,10
乙组:5,6,6,6,7,7,7,7,9,10.
(1)以上成绩统计分析表中______,______,______,______;
(2)小明同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中属中游略偏上!”观察上面表格判断,小明可能是______组的学生;
(3)从平均数和方差看,若从甲、乙两组学生中选择一个成绩较为稳定的小组参加决赛,应选______组.
甲组:5,6,6,6,6,6,7,9,9,10
乙组:5,6,6,6,7,7,7,7,9,10.
组别 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
甲组 | 7 | 6 | 2.6 | |
乙组 | 7 |
(2)小明同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中属中游略偏上!”观察上面表格判断,小明可能是______组的学生;
(3)从平均数和方差看,若从甲、乙两组学生中选择一个成绩较为稳定的小组参加决赛,应选______组.
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(0.85)
【推荐2】某工厂甲、乙两名工人参加操作技能培训,他们两人的5次测试成绩记录如下(单位:分):
(1)甲成绩的中位数与乙成绩的众数分别是多少?
(2)已知甲成绩的方差为6,计算乙成绩的方差;
(3)现要从甲、乙两人中选派一人参加操作技能比赛,若只从平均数与方差的角度考虑,你认为选派哪名工人参加合适?请说明理由.
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
甲 | 87 | 91 | 94 | 90 | 88 |
乙 | 91 | 89 | 92 | 86 | 92 |
(2)已知甲成绩的方差为6,计算乙成绩的方差;
(3)现要从甲、乙两人中选派一人参加操作技能比赛,若只从平均数与方差的角度考虑,你认为选派哪名工人参加合适?请说明理由.
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(0.85)
【推荐3】为弘扬红色文化,传颂红色故事,赣南革命老区某学校特在九年级开展了红色文化知识竞赛活动,并随机抽取了名参赛选手的成绩(竞赛成绩均为正数,满分分)进行统计分析.随机抽取的成绩如下:
,,,,,,,,,
,,,,,,,,,
整理数据:
根据以上信息回答下列问题:
(1)填空:________,________;
(2)这名参赛人员成绩的众数为________,中位数为________;
(3)小李的参赛成绩为分,你认为他的成绩属于“中上”水平吗?请说明理由.
(4)该学校九年级共有名学生参加了竞赛,若成绩在分(包含分)以上为优秀,请你估计此次知识竞赛中优秀的人数.
,,,,,,,,,
,,,,,,,,,
整理数据:
分数 | ||||
人数 |
(1)填空:________,________;
(2)这名参赛人员成绩的众数为________,中位数为________;
(3)小李的参赛成绩为分,你认为他的成绩属于“中上”水平吗?请说明理由.
(4)该学校九年级共有名学生参加了竞赛,若成绩在分(包含分)以上为优秀,请你估计此次知识竞赛中优秀的人数.
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