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小灰学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如,善于思考的小灰并开始以下探索:如果设(其中、、均为正整数),则有,小灰也认识到完全符合完全平方和公式;
,,这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当、、均为正整数时,若用含、的式子分别表示,得:=________,=________;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数、、填空: + ( + )2;
(3)若,且、、均为正整数,求的值.
小灰学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如,善于思考的小灰并开始以下探索:如果设(其中、、均为正整数),则有,小灰也认识到完全符合完全平方和公式;
,,这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当、、均为正整数时,若用含、的式子分别表示,得:=________,=________;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数、、填空: + ( + )2;
(3)若,且、、均为正整数,求的值.
23-24八年级下·贵州黔南·期中 查看更多[2]
(已下线)贵州省黔南布依族苗族自治州第五中学2023-2024学年八年级下学期期中平行数学试题(已下线)考题猜想1-1二次根式(利用二次根式的相关概念求字母或代数式的值3种基础题型)-2023-2024学年八年级数学下学期期末考点大串讲(人教版)
更新时间:2024-04-18 10:25:27
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