组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等的性质和SAS综合(SAS)
题型:解答题-问答题 难度:0.4 引用次数:147 题号:22539719
【教材呈现】如图是华师版七年级下册数学教材第122页的部分内容.
如图,都是等腰直角三角形,,画出以点为旋转中心、逆时针旋转后的三角形.

   

数学课上,同学们连结便解决了此问题,随后数学老师追问:具有怎样的数量关系?两组同学给出两种不同方法:
甲组:由于是由绕着点逆时针旋转后得到的,所以为对应线段,所以
乙组:根据题意,我们可以证明,因此
请结合图①写出乙组证明方法的完整过程.
【类比探究】若将【教材呈现】中的等腰直角三角形换成等边三角形,上述结论是否仍然成立?
如图②,都是等边三角形,连结
①则的数量关系是______.
②若,则长为______.
【拓展应用】都是等边三角形,,若将绕着点旋转一周,在运动过程中,点到直线的距离设为,则的取值范围是______.

   

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