【推荐1】小宏同学对本校学生会组织的“为贫困山区献爱心”自愿捐款活动进行抽样调查，得到了一组学生捐款情况的数据．如图是根据这组数据绘制的统计图，图中从左到右各长方形的高度之比为3∶4∶5∶10∶8，又知此次调查中捐款10元的学生一共8人．

(1)小宏同学这次调查的学生共有　　　　人；
(2)这组数据的众数是　　　　元，中位数是　　　　元；
(3)若该校有4000名学生，都进行了捐款，估计全校学生共捐款多少元？

【推荐2】2024年3月5日上午，国务院总理李强代表国务院在十四届全国人大二次会议上作政府工作报告，提到“深化全民阅读活动”，某校为了解全校学生每周的课外阅读时间情况，随机调查了部分学生每周课外阅读的时间，根据调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图．

组别	每周阅读时间t/min	频数	频率
第一组		4	0.1
第二组		7	0.175
第三组		a	0.35
第四组		9	0.225
第五组		6	0.15

请根据图表中的信息解答下列问题：
(1)频数分布表中的______；
(2)补全频数分布直方图；
(3)被调查的这些学生每周课外阅读时间的中位数落在第______组；
(4)若该校共有1800名学生，试估计该校学生每周课外阅读时间不少于120min的学生人数．

【推荐3】某校德育处利用班会课对全校学生进行了一次防疫知识测试活动，现从初二、初三两个年级各随机抽取了15名学生的测试成绩，得分用x表示，共分成4组：A：，B：，C：，D：，对得分进行整理分析，给出了下面部分信息：
初二的测试成绩在C组中的数据为：80，86，88．
初三的测试成绩：76，83，100，88，81，100，82，71，95，90，100，93，89，86，86．

年级	平均数	中位数	最高分	众数
初二	88	a	98	98
初三	88	88	100	b

(1)______，______；
(2)通过以上数据分析，你认为______（填“初二”或“初三”）学生对防疫知识的掌握更好？请写出一条理由；
(3)若初二、初三共有1500名学生，请估计此次测试成绩达到90分及以上的学生约有多少人？

【推荐1】我市某中学为了了解孩子们对《中国诗词大会》、《挑战不可能》、《最强大脑》、《超级演说家》、《地理中国》五种电视节目的喜爱程度，随机在七、八，九年级抽取了部分学生进行调查（每人只能选择一种喜爱的电视节目），并将获得的数据进行整理，绘制出以下两幅不完整的统计图，请根据两幅统计图中的信息回答下列问题：
（1）本次调查中共抽取了　 　名学生．
（2）补全条形统计图．
（3）在扇形统计图中，喜爱《地理中国》节目的人数所在的扇形的圆心角是　 　度．
（4）若用A、B、C、D、E分别表示五个电视节目，该校想从中任选两个电视节目作为暑假学生必看节目，试用树状图或表格分析A、C两节目入选的概率．

【推荐2】2022年3月25日，教育部印发《务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，优化了课程设置，将劳动从综合实践活动课程中独立出来．某校为了解该校学生一周的课外劳动情况，随机抽取部分学生调查了他们一周的课外劳动时间，并用得到的数据绘制成如下不完整的统计图表：

劳动时间（时）	频数（人数）	频率
0.5	12	0.12
1	30	0.3
1.5	x	0.5
2	8	y
合计	m	1

(1)统计表中的__________，__________，__________；
(2)被抽样调查的同学劳动时间的众数是__________，中位数是__________；
(3)请将条形图补充完整；
(4)求所有被调查同学的平均劳动时间．

【推荐3】2024年3月22日是第32届世界水日，学校开展了节约和保护水资源的知识竞赛，从全校2000名学生中随机抽取部分学生的竞赛成绩进行调查分析，并将成绩（满分：100分）制成如图所示的扇形统计图和条形统计图．

请根据统计图回答下列问题：
(1)本次调查共抽取了　　　　名学生，这些学生成绩的中位数是　　　；
(2)补全上面不完整的条形统计图；
(3)根据比赛规则，98分及以上（含98分）的学生有资格进入第二轮知识竞赛环节，请你估计全校2000名学生进入第二轮知识竞赛环节的人数．

【推荐1】光明中学为了解九年级女同学的体育考试准备情况，随机抽取部分女同学进行了800米跑测试．按照成绩分为优秀、良好、合格与不合格四个等级．学校绘制了如下不完整的统计图．

（1）根据给出的信息，补全两幅统计图；
（2）该校九年级有400名女生，请估计成绩未达到良好有多少名？
（3）某班甲、乙两位成绩优秀的同学被选中参加即将举行的学校运动会800米比赛．预赛分别为A、B、C三组进行，选手由抽签确定分组．请用列表或树状图求甲、乙两人恰好分在同一组的概率是多少？

【推荐3】随着信息技术的迅猛发展，人们去商场购物的支付方式更加多样、便捷．为了了解同学们的支付习惯，某校数学兴趣小组设计了一份调查问卷，随机抽取了部分同学进行调查，其中要求每人选且只能选一种最喜欢的支付方式．现将调查结果进行统计并绘制成如下两幅不完整的统计图，请结合图中所给的信息解答下列问题：
   
(1)这次活动共调查了______人；在扇形统计图中，表示“现金”支付的扇形圆心角的度数为______；
(2)请将条形统计图补充完整；
(3)如果该校共有名学生，请你估计喜欢支付宝支付和微信支付的学生一共有多少名?