【推荐1】用“”规定一种新运算：对于任意有理数和，规定．如：．
(1)求的值；
(2)若，求的值；
(3)若，（其中为有理数），试比较、的大小．

【推荐2】解方程
（1）3x﹣7+4x=6x﹣2
（2）4﹣3（2﹣x）=5x
（3）2（x+3）﹣5（1﹣x）=3（x﹣1）
（4）．

【推荐3】先看例题，再解答后面的问题．
【例】解方程：．
解法一：当时，原方程化为，解得；
当时，原方程化为，解得，
所以原方程的解为或．
解法二：移项，得．
合并同类项，得．
由绝对值的意义知，
所以原方程的解为或．
问题：用两种方法解方程．

【推荐1】解下列方程：
(1)x－＝2－；          (2) (3y－1)＝y－2.

【推荐2】解方程：(1)
(2)

【推荐3】阅读下列材料：
已知，且，，试确定的取值范围．
解：，，
，．
又，
①．
同理得②．
由①②，得，
．
请按照上述方法，解答下列问题．
若，且方程的解适合不等式，，求的取值范围，并写出的最大值和最小值

【推荐1】下面是小颖同学解一元一次方程的过程，请认真阅读并完成相应任务．
解方程：．
解：去分母，得，⋯第一步
去括号，得，⋯第二步
___________，得，⋯第三步
合并同类项，得，⋯第四步
方程两边同除以3，得，⋯第五步
(1)以上求解步骤中，第三步进行的是___________，这一步的依据是___________；
(2)以上求解步骤中，第___________步开始出现错误，具体的错误原因是___________；
(3)请写出正确解方程的过程．

【推荐2】解下列方程：（1）5x+2=7x-8.(2)   10（x-1）=5.(3)

【推荐3】解下列方程：
(1)；
(2)；
(3)；
(4)．