【推荐2】某校为推进教育均衡发展，更好地利用“大课间”加强体育锻炼，计划开设四项活动：跳绳、篮球、乒乓球、踢毽子．为了解学生参加活动的情况，随机调查了名学生参加活动项目的数量(单位：项)．根据统计的结果，绘制出如下的统计图①和图②．

请根据相关信息，解答下列问题：
(1)填空：的值为________，图①中的值为________；
(2)求统计的这组项目数数据的平均数、众数和中位数．

【推荐3】根据以下素材，探索完成“问题解决”中的任务1和任务2.

让学生了解班级粮食浪费现状，体会浪费粮食的危害
背景	为了解落实“光盘行动”的情况，某校同学调研了七、八年级部分班级某一天的餐厨垃圾质量．
素材1	从七、八年级中随机抽取了10个班的餐厨垃圾质量，数据如下（单位：） 七年级 八年级
素材2	餐厨垃圾质量用x表示，分四个等级： A：； B：； C：； D：． （备注：餐厨垃圾质量越小，说明光盘行动落实越到位）
素材3	七八年级抽取的班级餐厨垃圾数据分析表 年级 平均数 中位数 众数 方差 A等级所占百分比 七年级 a 八年级 b c
问题解决
任务1	数据处理	（1）求出素材3表格中的a，b，c的值；
任务2	数据分析	（2）根据以上数据，你认为该校七、八年级的“光盘行动”，哪个年级落实得更好，请说明理由（写出一条理由即可）．

【推荐1】某单位招聘员工，采取笔试与面试相结合的方式，两项成绩的原始分均为100分，前6名选手的得分如下：

根据规定，笔试成绩和面试成绩按一定的百分比折合成综合成绩（综合成绩的满分仍为100分）
（1）这6名选手笔试成绩的平均数是_____分，中位数是_____分，众数是______分.
（2）现已知1号选手的综合成绩为88分，求笔试成绩和面试成绩的百分比各为多少？

【推荐2】外线投篮是篮球队常规训练的重要项目之一，下列图表中数据是甲、乙、丙三人每人十次投篮测试的成绩．测试规则为连续投篮十个球为一次，投进篮筐一个球记为1分．
运动员甲测试成绩表

测试序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
成绩（分）	7	6	8	7	7	5	8	7	8	7

（1）写出运动员乙测试成绩的众数和中位数；
（2）在他们三人中选择一位投篮成绩优秀且较为稳定的选手作为中锋，你认为选谁更合适？为什么？

【推荐3】某校在一次考试中，甲，乙两班学生的数据成绩统计如下：
请根据表格提供的信息回答下列问题：

分数		50	60	70	80	90	100
人数	甲	1	6	12	11	15	5
	乙	3	5	15	3	13	11

(1)甲班众数为     分，乙班众数为     分，从众数看成绩较好的是     班；
(2)甲班的中位数是     分，乙班的中位数是     分；
(3)若成绩在80分以上为优秀，则成绩较好的是     班；
(4)甲班的平均成绩是     分，乙班的平均成绩是     分，从平均分看成绩较好的是     班．

【推荐1】疫情期间，各地学校采取“离校不停课”，某县教科局开展“离校不停课，教师伴成长”征文活动．、两校分别推荐名教师参加了活动，其成绩（满分分）如图所示，根据图中数据解决下列问题：
校计算出了校选手的平均成绩为分，方差

请你完成：
（1）补全条形统计图；
（2）校选手成绩的众数是______分，平均成绩______分；
（3）根据（2）中计算结果，分析哪个学校的成绩较好．

【推荐2】某区教科院想了解该区中考数学试题中统计题的得分情况， 从甲、乙两所学校各随机抽 取了20名学生的学生成绩如下．甲学校20名学生成绩 （单位： 分） 分别为：，乙学校20名学生学生成绩的条形统计图如图所示：经过对两校这20名学生成绩的整理， 得到分析数据如表：

组别	极差	平均分	中位数	方差
甲	4	b	8

(1)求出表中的的值．
(2)该题得分8分及其以上即为优秀， 已知甲学校有1200人， 请估算甲学校的优秀人数有多少人？
(3)如果学校准备推存乙组参加区级比赛， 请你结合以上分析数据说明推荐理由．

【推荐3】某中学九年级学生开展踢毽子活动，每班派5名学生参加，按团体总分排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀．下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛成绩（单位：个）

	1号	2号	3号	4号	5号	总数
甲班	100	98	110	89	103	500
乙班	90	97	101	113	99	500

经统计发现两班5名学生踢毽子的总个数相等，此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息为参考，请你回答下列问题：
(1)甲班比赛数据的中位数为         ，乙班比赛数据的平均数为         ；
(2)计算两班比赛数据的方差；
(3)根据以上信息，你认为应该把冠军奖状发给哪一个班？简述理由．

【推荐2】某社区准备在甲、乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训，两人各射了5剑，他们的总成绩单位：环相同，小宇根据他们的成绩绘制了尚不完整的统计图表，并计算了甲成绩的平均数和方差见小宇的作业．

______，______；
请完成图中乙成绩变化情况的折线；
观察你补全的折线图可以看出______填“甲”或“乙”的成绩比较稳定参照小宇的计算方法，计算乙成绩的方差，并验证你的判断；并判断谁将被选中．

【推荐3】6月5日是世界环境日，为了提高学生的环保意识，某校七、八年级举行了环保知识竞赛，全体学生参加比赛．为了解学生的答题情况，学校从这两个年级中各随机抽取10名学生的成绩（满分100分）进行整理分析，得到如下信息．

七、八年级各抽取的10名学生成绩的平均数、中位数、众数如下表：

年级	平均数	中位数	众数
七年级
八年级

根据以上信息，解答下列问题：
(1)表中__________，__________．
(2)七、八年级各抽取的这名学生成绩的方差分别记为，，请判断__________．（填“”“”或“”）
(3)若规定成绩分及以上为优秀，七、八年级各有名学生，请估计该校七、八年级学生中成绩为优秀的总人数．