△ABC是等边三角形,点D是射线BC上的一个动点(点D不与点B、C重合),△ADE是以AD为边的等边三角形,过点E作BC的平行线,分别交射线AB、AC于点F、G,连接BE.
(1) 如图1,当点D在线段BC上时:
①求证:△AEB≌△ADC;②求证:四边形BCGE是平行四边形;
(2)如图2,当点D在BC的延长线上,且CD=BC时,试判断四边形BCGE是什么特殊的四边形?并说明理由.
(1) 如图1,当点D在线段BC上时:
①求证:△AEB≌△ADC;②求证:四边形BCGE是平行四边形;
(2)如图2,当点D在BC的延长线上,且CD=BC时,试判断四边形BCGE是什么特殊的四边形?并说明理由.
更新时间:2019-01-24 19:41:53
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【知识点】 利用平行四边形性质和判定证明解读
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较难
(0.4)
【推荐1】在中,.
【探索发现】
(1),直线经过点,过点,分别作于点,于点.
①如图1,请直接写出,,三者之间的等量关系______;
②将直线绕着点逆时针旋转,使得直线与边相交且,其他条件不变,上述结论是否成立?在图2中画出图形,写出你的结论并证明;
【迁移运用】
(2)如图3,若,分别是,上的点,且,,连接,相交于点,求的度数;
(3)若,分别是,延长线上的点,且,,直线,相交于点.若,,直接写出的值是________.
【探索发现】
(1),直线经过点,过点,分别作于点,于点.
①如图1,请直接写出,,三者之间的等量关系______;
②将直线绕着点逆时针旋转,使得直线与边相交且,其他条件不变,上述结论是否成立?在图2中画出图形,写出你的结论并证明;
【迁移运用】
(2)如图3,若,分别是,上的点,且,,连接,相交于点,求的度数;
(3)若,分别是,延长线上的点,且,,直线,相交于点.若,,直接写出的值是________.
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(0.4)
【推荐2】如图1,在中,,点P在斜边上,点D、E、F分别是线段、、的中点,易知是直角三角形.现把以点P为中心,顺时针旋转,其中.连接、、.
(1)操作发现
如图2,若点P是的中点,连接,可以发现____________;
(2)类比探究
如图3,中,于点P,请判断与的大小,结合图2说明理由;
(3)拓展提高
在(2)的条件下,如果,且,在旋转的过程中,当以点C、D、F、P四点为顶点的四边形与以点B、E、F、P四点为顶点的四边形都是平行四边形时,直接写出线段、、的长.
(1)操作发现
如图2,若点P是的中点,连接,可以发现____________;
(2)类比探究
如图3,中,于点P,请判断与的大小,结合图2说明理由;
(3)拓展提高
在(2)的条件下,如果,且,在旋转的过程中,当以点C、D、F、P四点为顶点的四边形与以点B、E、F、P四点为顶点的四边形都是平行四边形时,直接写出线段、、的长.
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