【推荐1】某数学小组为调查放学时学生的回家方式，随机抽取了部分学生进行调查，所有被调查的学生都需从“A：乘坐电动车，B：乘坐普通公交车，C：乘坐学校的定制公交车，D：乘坐家庭汽车，E：步行或其他”这五种方式中选择种，随后该数学小组将所有调查结果整理后绘制成如图不完整的条形统计图和扇形统计图，请结合统计图回答下列问题：

(1)本次调查中，E选项对应的扇形圆心角是______度；
(2)请补全条形统计图；
(3)若该校九年级共有学生960人，则估计该校学生放学选择乘坐学校定制公交车的人数是______；
(4)若甲、乙两名学生放学时从A、B、C、D、E五种方式中随机选择一种，请用列表法或画树状图的方法，求出甲、乙两名学生恰好选择同一种方式的概率．

【推荐2】为了着力解决小眼镜、小胖墩和学生心理健康问题等建议，某校开设了以“小课间大运动大课间小比赛”的活动课程，学校要求每位学生在“丢沙包”“滚保龄球”“踢毽子”与“跳绳”四门课程中选且只能选其中一门并随机调查了本校部分学生的选课情况，绘制了两幅不完整的统计图，请根据图表信息回答下列问题：

(1)这次活动一共调查了________名学生，并补全条形统计图．
(2)求图2中“丢沙包”扇形圆心角的度数．
(3)若该学校共有1500名学生，请估计该校有多少名学生喜欢“滚保龄球”．

【推荐3】近期，我县中小学广泛开展了“追梦奋斗正当时，圆梦献礼迎百年”主题教育读书活动，某中学为了解学生最喜爱的活动形式，以“我最喜爱的一种活动”为主题，进行随机抽样调查，收集数据整理后，绘制出以下两幅不完整的统计图表，请根据图中提供的信息，解答下面的问题：

最喜爱的一种活动统计表

活动形式	征文	讲故事	演讲	网上竞答	其他
人数	60	30	39

（1）在这次抽样调查中，一共调查了______名学生，______．
（2）扇形统计图中“讲故事”部分的圆心角是______度；
（3）如果这所中学共有学生3800名，那么请你估计最喜爱“网上竞答”活动的学生人数．

【推荐1】某校随机调查了八年级部分学生暑假期间每天课外阅读所用的时间，并按阅读所用时间x（分钟）的范围分为四个等级：，，，．根据调查得到的数据绘制了如图所示不完整的统计图．

   

(1)本次调查的八年级学生共有_____________人，在扇形统计图中，_____________；
(2)补全频数分布直方图；
(3)若该校八年级有600名学生，请估计该校八年级每天课外阅读所用的时间超过60分钟的学生人数．

【推荐2】某校为了了解初一学生长跑能力，从初一1200名学生中随机抽取部分学生进行1000米跑步测试，并将得分情况绘制成如下统计图（如图，部分信息未给出）．

由图中给出的信息解答下列问题：
(1)抽取学生的总人数为______，并补全频数分布直方图；
(2)如果该校全体初一学生都参加测试，请你根据抽样测试的结果估计该校初一学生获得9分及以上的人数；
(3)根据测试结果，请对该学校初一学生“1000米跑步”情况作出评价，并向学校提出一条合理的建议．

【推荐3】某地区教育局为了解八年级学生的审题素质测试情况，随机抽调了全区八年级部分学生的身体素质测试成绩作为样本，按（优秀），（良好）, （合格）, （不合格）四个等级进行统计，并将统计结果绘制了如图两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下列问题：

（1）此次共调查了多少名学生？
（2）通过计算将条形图补充完整，并求出统计图中“”部分所对应的圆心角的度数；
（3）若该地区八年级共3000名学生参加了审题素质测试，请估计出测试成绩在良好以上含良好的人数．