【推荐1】某校对全体初三学生进行了一次国情知识测试，成绩评定共分为、、、四个等级，随机抽取了部分学生的成绩进行调查，将获得的数据整理绘制成如下两幅不完整的统计图．

根据统计图提供的信息，解答下列问题：
(1)请根据以上信息在答题卡上补全条形统计图；
(2)扇形统计图中，等级对应的圆心角度数是多少度；
(3)若规定、等级的为优秀，根据抽样调查的结果，请你估计该校初三1240名学生中有多少名学生的成绩评定为优秀．

【推荐2】青少年体重指数是评价青少年营养状况、肥胖的一种衡量方式，其中体重指数计算公式：，G表示体重，h表示身高，《国家学生体质健康标准》将学生体重指数(BMI)分成四个等级（如下表）．

性别 等级	偏瘦（A）	标准（B）	超重（C）	肥胖（D）
男
女

深圳市某中学调查小组为了解本校学生体重指数分布情况，进行了相应数据的收集、整理、描述和分析．
【数据收集】调查小组从本校学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并收集数据.
【数据整理】根据整理的数据绘制以下两幅不完整的统计图.
男、女生体重指数（BMI）等级的人数分布情况
   
所有调查学生体重指数（BMI）等级人数占比情况

   

【问题解决】
请根据以上信息，解决下列问题：
(1)根据统计表的信息，本次调查的样本容量是      ；
(2)请补全条形统计图；
(3)所调查的男生体重指数的中位数落在      等级；（只填字母）
(4)每年5月11日是世界防治肥胖日，若该校共2000名学生，请你估计全校体重指标为“肥胖”的学生人数约为多少人？请对该校学生体重情况作出评价，并提出合理化建议．

【推荐3】为增强学生自我防护和安全意识，某校开展了安全知识竞赛活动，在全校随机抽取了名学生分成，两组，每组各人，进行安全知识现场竞赛．把，两组的成绩进行整理(满分分，竞赛得分用表示：为安全意识非常强，为安全意识强，为安全意识一般)，依据收集整理的数据绘制出两幅统计图(如图所示)，并进行了数据分析

	平均数	中位数	众数
组
组

根据以上信息回答下列问题：
(1)补全组学生竞赛成绩条形统计图；
(2)填空：　     　，　     　，　     　；
(3)若该校有1名学生，请估计该校安全意识非常强的人数一共是多少？
(4)现在准备从，两组满分的同学中抽取两名同学参加校级比赛，请用列表或画树状图的方法求所抽取的两名同学恰好一人来自组、另一人来自组的概率．

【推荐1】为落实“双减”工作，推行“五育并举”，某学校计划成立五个体育兴趣活动小组（每个学生只能参加一个活动小组）：A．足球，B．引体向上，C．篮球，D．排球，E．羽毛球．为了解学生对以上兴趣活动的参与情况，随机抽取了部分学生进行调查统计，并根据统计结果，绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图：

根据图中信息，完成下列问题：
(1)①补全条形统计图（要求在条形图上方注明人数）；
②扇形统计图中的圆心角的度数为_______．
(2)若该校有4800名学生，估计该校参加C组（篮球）的学生人数；
(3)该学校从E组中挑选出了表现最好的两名男生和两名女生，计划从这四位同学中随机抽取两人去市内进行比赛，请用画树状图或列表的方法求出恰好抽到一名男生一名女生的概率．

【推荐2】为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高文学素养．某校准备开展“与经典为友、与名著为伴”的阅读活动，活动前对本校学生进行了“你最喜欢的图书类型只写一项”的随机抽样调查，相关数据统计如下：

请根据以上信息解答下列问题：
(1)该校对______ 名学生进行了抽样调查；图2中科幻部分对应的圆心角为______ ；
(2)请将图1补充完整；
(3)已知该校共有学生2300人，利用样本数据估计全校学生中最喜欢漫画的人数约为多少人？

【推荐3】1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．某中学为了解全校1000名学生平均每天阅读课外书报的时间，随机调查了该校50名学生一周内平均每天阅读课外书报的时间，结果如下表：

时间（分）	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60
人     数	8	12	7	5	4	3	4	2	3	2

根据上述信息完成下列各题：
（1）在统计表（上表）中，众数是 分，中位数是         分；
（2）估计该学校平均每天阅读课外书报的时间不少于35分钟的学生大约       人；
小明同学根据上述信息制作了如下频数分布表和频数分布直方图，请你完成下列问题：
（3）频数分布表中        ，        ；                                             
（4）补全频数分布直方图．                    

【推荐1】某校七年级（1）班学生参加体育测试，将测试成绩统计后，分为A、B、C、D四个等级，绘制如图所示的统计图（不完整）.请结合图中的信息解决下列问题：

(1)该班学生总数是_______人；
(2)请将条形统计图补充完整；
(3)求扇形统计图中，等级B所在扇形的圆心角的度数．

【推荐2】今年全民国家安全教育日宣传教育活动的主题是“总体国家安全观•创新引领10周年”．某校组织了有关国家安全教育知识线上测试活动，测试满分100分，为了解七、八年级学生此次线上测试成绩的情况，分别随机在七、八年级各抽取了20名学生的成绩进行整理、描述和分析（比赛成绩用x表示，单位：分），共分成4组：A．，B．，C．，D．．下面给出了部分信息：
七年级学生C组的竞答成绩为：81，81，82，82，82，86．
八年级被抽取学生的竞答成绩为：60，61，61，63，70，72，74，75，81，84，84，84，84，90，90，91，91，92，93，100．
七年级抽取的竞赛成绩扇形图

七、八年级抽取的竞答成绩统计表

年级	七年级	八年级
平均数	80	80
中位数	a	83
众数	82	b

请根据以上信息，解答下列问题：
(1)填空：______，______，______；
(2)根据上述数据，你认为该校七、八年级中哪个年级的学生更了解国家安全教育知识？请说明理由（写出一条即可）；
(3)该校七年级学生有800人，八年级学生有1000人，请你估计该校七、八年级学生中竞答成绩不低于90分的总人数．

【推荐3】九年级某班数学老师对班里学生错题整理情况进行调查，反馈结果分为A、B、C、D四类．其中，A类表示“经常整理”，B类表示“有时整理”，C类表示“很少整理”，D类表示“从不整理”，并把调查结果制成如图所示的不完整的扇形统计图和条形统计图，请你根据图表提供的信息解答下列问题：

(1)参加这次调查的学生总人数为       人，请补全条形统计图；
(2)全校九年级共有1100人，请你估计九年级同学从不整理错题的有多少人？
(3)类别D的4名学生中有3名男生和1名女生，老师想从这4名学生中随机选取2名学生进行访谈，请用列举法（画树状图或列表）求所选取的2名学生恰好都是男生的概率．