【推荐1】A，B两地相距240 km，甲货车从A地以40km/h的速度匀速前往B地，到达B地后停止，在甲出发的同时，乙货车从B地沿同一公路匀速前往A地，到达A地后停止，两车之间的路程y（km）与甲货车出发时间x（h）之间的函数关系如图中的折线所示．其中点C的坐标是，点D的坐标是，则点E的坐标是__________．

【推荐2】【数形结合思想】如果两个变量x，y之间的函数关系如图所示，观察图像，函数值y的取值范围是___．

【推荐3】均匀地向一个容器注水，最后把容器注满，在注水过程中，水面的高度h随时间t的变化规律如图．（图中OABC为一折线），这个容器的形状是______(填序号)．

【推荐2】某学习小组在学习了函数及函数图象的知识后，想利用此知识来探究周长一定时，长方形的面积与边长之间的函数关系式的图象．请将他们的探究过程补充完整

（1）列函数表达式：若长方形的周长为8，设长方形的一边长为x，面积为y，则有________；
（2）上述函数表达式中，自变量x的取值范围是______________；
（3）列表：

x	…	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	…
y	…	1.75	3	3.75	4	3.75	3	m	…

写出____________．
（4）画图：在平面直角坐标系中画出该函数的图象

【推荐3】有这样一个问题：探究函数的图象与性质．小彤根据学习函数的经验，对函数的图象与性质进行了探究．下面是小彤探究的过程，请补充完整：

x	..						0	1	2	3	3.5	4	…
y	…						0			m

（1）求m的值为______；
（2）如图，在平面直角坐标中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点，根据描出的点，画出了图象的一部分，请根据剩余的点补全此函数的图象______；
（3）方程实数根的个数为______；
（4）观察图象，写出该函数的一条性质______；
（5）在第（2）问的平面直角坐标系中画出直线_________，根据图象写出方程的一个正数根约为______（精确到0.1）．