已知数轴上,点O为原点,点A表示的数为9,动点B,C在数轴上移动,且总保持BC=2(点C在点B右侧),设点B表示的数为m.
(1) 如图1,当B,C在线段OA上移动时,
① 若B为OA中点,则AC= ;
② 若B,C移动到某一位置时,恰好满足AC=OB,求此时m的值;
(2) 当线段BC沿射线AO方向移动时,若存在AC-OB=AB,求满足条件的m值.
(1) 如图1,当B,C在线段OA上移动时,
① 若B为OA中点,则AC= ;
② 若B,C移动到某一位置时,恰好满足AC=OB,求此时m的值;
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更新时间:2019-10-16 10:30:39
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解题方法
【推荐1】阅读下面信息:
①数轴上两点M、N表示数分别为x1,x2,那么点M与点N之间的距记为|MN|且|MN|=|x1﹣x2|.
②当数轴上三点A、B、C满足|CA|=k|CB|(k>1)时,则称点C是“A对B的k相关点”.例如,当点A、B、C表示的数分别为0,1,2时,|CA|=2|CB|,所以C是“A对B的2相关点”.
根据以上信息,回答下列问题:
已知点A、B在数轴上表示的数分别为6和﹣3,动点P在数轴上表示的数为x:
(1)若点P是“A对B的2相关点”,则x= ;
(2)若x满足|x+2|+|x﹣1|=3,且点P是“A对B的k相关点”,则k的取值范围是 ;
(3)若动点P从A点出发以每秒1个单位的速度向左运动,同时动点Q从B点出发以每秒2个单位的速度向右运动,运动t秒时,点Q恰好是“P对A的2相关点”,求t的值.
①数轴上两点M、N表示数分别为x1,x2,那么点M与点N之间的距记为|MN|且|MN|=|x1﹣x2|.
②当数轴上三点A、B、C满足|CA|=k|CB|(k>1)时,则称点C是“A对B的k相关点”.例如,当点A、B、C表示的数分别为0,1,2时,|CA|=2|CB|,所以C是“A对B的2相关点”.
根据以上信息,回答下列问题:
已知点A、B在数轴上表示的数分别为6和﹣3,动点P在数轴上表示的数为x:
(1)若点P是“A对B的2相关点”,则x= ;
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【推荐2】阅读理解:若为数轴上三点,若点到点的距离是点到点的距离的2倍,我们称点是的好点.例如,如图1,点表示的数为,点表示的数为2,表示1的点到点的距离是2,到点的距离是1,那么点是的好点;又如,表示0的点到点的距离是1,到点的距离是2,那么点不是的好点,但点是的好点.
知识运用:
(1)如图2,为数轴上两点,点表示的数为,点表示的数为5.
①在数和5之间,数______所表示点是的好点;
②在数轴上,数______所表示的点是好点.
(2)如图3,为数轴上两点,点表示数为,点表示数为50,现有一只电子蚂蚁从点出发,以3个单位每秒的速度向右运动,到点停止,运动时间为秒,当为何值时,和中恰有一个点为其余两个点的好点.
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①在数和5之间,数______所表示点是的好点;
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【推荐1】如图,直线y=x+4与x轴、y轴分别交于点A和点B.
(1)求A,B两点的坐标;
(2)过B点作直线与x轴交于点P,若△ABP的面积为8,试求点P的坐标.
(3)点M是OB上的一点,若将△ABM沿AM折叠,点B恰好落在x轴上的点B1处,求出点M的坐标.
(4)点C在y轴上,连接AC,若△ABC是以AB为腰的等腰三角形,请直接写出点C的坐标.
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【推荐2】【阅读理解】人教版七年级下册8.3 探究2:据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产值的比是,现要把一块长为、宽为的长方形土地分为两块土地,分别种植这两种作物,怎么样划分这块土地,使甲、乙两种作物的总产量的比是?
【解题过程】如图1,若甲、乙两种作物的种植区分别为长方形和,此时设,,根据题意,列出方程组:
,解得.
过长方形土地的长边上离一端处,作这条边的垂线,把这块土地分为两块长方形土地,较大一块土地种植甲作物,其面积为:,
较小的一块土地种乙种作物,其面积为:.
(1)【尝试应用】同学们从以上解决方法得到启发提出解决上述问题的另一思路:
若按如图2所示,划分出一块三角形土地种植乙种作物,其余土地种植甲种作物,则应该取多长?
(2)【拓展应用】现要把另一块长为、宽为的长方形土地建成花园小广场,设计方案如图3所示,阴影区域为绿化区(四块绿化区为全等的直角三角形),空白区域为活动区,且四周出口宽度一样(),设.当出口宽为多少米时,活动区的面积最大?最大面积是多少?
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【推荐3】【背景知识】数轴是初中数学学习的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律,例如:若数轴上点A,B分别对应数a,b.则A,B两点之间的距离为,线段的中点表示的数为.
【问题情境】如图,数轴上点A,B分别对应数a,b.其中,.
【综合运用】
(1)当,时,线段的中点对应的数是______;
(2)若该数轴上另有一点N对应着数n.
①在(1)的条件下,若点N在点A,B之间,且满足,则数n是______;
②当,且时,小红演算发现代数式是一个定值.老师点评:你的演算发现还不完整!请通过演算解释:为什么“小红的演算发现”是不完整的?
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【推荐1】如图,四边形为正方形,轴.已知,,,且;(1)求出点B、C的坐标;
(2)点Q从C出发,以每秒1个单位长度的速度延射线方向运动,运动时间为t秒,
①点P在四边形内部,且时,求t的值;
②当时,求t的值;
(2)点Q从C出发,以每秒1个单位长度的速度延射线方向运动,运动时间为t秒,
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【推荐2】如图(1),AB=7cm,AC⊥AB,BD⊥AB垂足分别为A、B,AC=5cm.点P在线段AB上以2cm/s的速度由点A向点B运动,同时点Q在射线BD上运动.它们运动的时间为t(s)(当点P运动结束时,点Q运动随之结束).
(1)AP=________cm,BP=__________cm(用含t的代数式表示)
(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等 ,当t=1时,△ACP与△BPQ是否全等,并判断此时线段PC和线段PQ的位置关系,请分别说明理由;
(3)如图(2),若“AC⊥AB,BD⊥AB”改为“∠CAB=∠DBA”,点Q的运动速度为xcm/s,其它条件不变 ,当点P、Q运动到何处时有△ACP与△BPQ全等,求出相应的x的值.
(1)AP=________cm,BP=__________cm(用含t的代数式表示)
(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度
(3)如图(2),若“AC⊥AB,BD⊥AB”改为“∠CAB=∠DBA”,点Q的运动速度为xcm/s,
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