图一：
东京街景（1879年）
(1)图一反映出日本东京出现哪些新变化，这些变化得益于哪一次变革？
图二：
俄国1859-1861年农奴暴动统计表
图三：
美国穷人居住的“胡佛村”
(2)如果以“19-20世纪主要资本主义国家改革前所遇到的困境”为研究主题，请分别指出图二、图三所反应的“困境”。
图四：
“蓝鹰标志”
“蓝鹰计划”：罗斯福向企业发出要约，即一份约定了最高工时、最低工资、拒绝童工的协议。如果资方愿意接受这份协议，则可以获得蓝鹰标志。政府订货将只和具有蓝鹰标志的企业谈判，并号召整个社会抵制无标志的企业。
(3)根据图四，指出蓝鹰计划的实施有何作用？
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材料一：在18世纪中期到19世纪中期，英国引领着世界的发展。
英国历史年表（部分）
1688年 发动“光荣革命”
1689年 通过《权利法案》
1785年 瓦特改良的蒸汽机投入使用
1825年 史蒂芬森的蒸汽机车试车成功
材料二：自1863年1月1日起，在任何蓄有奴隶的州或其特定区域里面，其人民将视为背叛联邦，而一切被据为奴隶的人们，应当立即和永远获得自由，美国政府和陆海军当局将承认和维持这些人的自由，并将不作任何处置制止这些人或人们为了他们真实自由所作的任何努力。
材料三：1868年，日本（天皇）决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改变法制、军事；大学归功于美国。
(1)根据材料一，概括“在18世纪中期到19世纪中期，英国引领着世界的发展”的原因。
(2)材料二反映的是哪一人物发表的哪一文献的内容？该文献在美国资本主义经济发展中起到了什么作用？
(3)材料三反映了日本的哪一场改革？从中可以看出其显著的特点是什么？
(4)给以上材料设计一个合适的主题。
材料一：东西方发展过程中的部分重要事件年代尺
材料二：一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。而在同一时期，东方的一个岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为迎头赶上的历史机遇，成功实现改革并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌，顺利实现现代化的国家。
——摘编自《大国崛起》
(1)“人民主权思想的提出”和“巴黎人民攻占巴士底狱”分别发生在什么历史事件中？请简要阐述这两个历史事件之间的关系。
(2)根据年代尺信息和所学知识，从东西方对比角度，分析近代前夜中国所面临的危机。
(3)简述材料二中的“岛国”是如何改变传统体制，实现现代化的。
材料一：为争取自身的发展，西欧经历了一场人的发现和世界被发现的历程，这两场发现是西欧迈向近代社会的开端。
材料二：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料三：在中国社会缓慢地发生变化的同时，出现了《海国图志》、《瀛环志略》等著作……可惜的是，在当时，对这两部意在醒世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后又昏昏睡去……知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)材料一中的“人的发现”和“世界被发现”分别指哪一历史事件？运用所学知识论证材料二的观点。(2)材料三中“惊醒”与“昏昏睡去”分别对两国产生了怎样的影响？
(3)运用史实说明19世纪末20世纪初中国的知识分子是如何“揭示民族的使命是他们的使命”的？
材料一 时代曙光
材料二 临危受命
(1)观察材料一中的图片，指出图1攻占冬宫的意义。根据图2，结合所学知识，简要分析毛泽东的历史贡献。
(2)阅读材料二，结合所学知识，指出罗斯福新政主要是围绕哪些方面来克服危机的。用一句话概括其对资本主义世界经济产生的影响。
(3)结合所学知识，你认为重要历史人物对历史发展起到什么作用？
材料一 1861年，日本新领导人提出了一个非凡的改革方案。宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
材料二 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信 ，凡是能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”
——亚历山大二世
材料三 美国的工业生产指数以1929年为125计算，1932年为58，1936年回升到121，工人失业人数比1932年减少了一半。国民总收入1937年为1090亿美元比1929年危机前多46亿元“罗斯福的创造”明白无误地告诉人们，现在必须由政府介入并指导创建新的社会秩序。
(1)写出材料一、二反映历史事件的名称，材料一中的改革对日本社会性质产生了什么影响?
(2)写出材料二中“罗斯福的创造”根本目的是什么？“现在必须由政府介入并指导创建新的社会秩序”说明这个创造有什么特点？
(3)结合所学，提炼观点并加以论述。(要求逻辑严密，史论结合。)
