2020-2021学年山东省滨州市无棣县教科版四年级上册期中考试科学试卷
山东
四年级
期中
2023-01-06
47次
整体难度:
较易
考查范围:
物质科学、生命科学
一、填空题 添加题型下试题
【知识点】 声音的高低
【知识点】 声音的传播
【知识点】 声音的产生
二、判断题 添加题型下试题
【知识点】 维持人体生命活动所需器官的保护方法
【知识点】 声音的传播方向
【知识点】 呼吸作用
【知识点】 振动的快慢
【知识点】 振动的幅度
【知识点】 空气、水、温度、食物
【知识点】 振动的幅度
三、选择题 添加题型下试题
A.空气 | B.嘴巴 | C.竖笛 |
【知识点】 物体的振动产生声音
A.音量 | B.音高 | C.音色 |
【知识点】 声音的强弱
A.强;低 | B.弱;强 | C.高;低 | D.低;弱 |
【知识点】 声音的高低
A.内耳 | B.中耳 | C.外耳 |
【知识点】 声音的传播
A.水 | B.真空 | C.木板 |
【知识点】 声音可以在气体、液体、固体中传播
A.高 | B.低 | C.不一定听得到 |
【知识点】 振动的快慢
四、综合题 添加题型下试题
(1)把一根橡皮筋的两端固定下来,拉伸橡皮筋、按压橡皮筋、用手揉搓橡皮筋,橡皮筋
(2)轻轻拨动钢尺,让钢尺发出声音;轻轻击鼓,让鼓发出声音;敲击音叉,使音叉发出声音。小明用手轻轻触摸这些还在发声的物体,他的手感到
【知识点】 物体的振动产生声音
31.如图1,按从1到8的顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是:由
32.看下面这张图(如图2),同学C在写字,同学A和同学B都能听到同学C写字的声音。请问,同学A和同学B谁听到的声音会更清楚些?为什么?
【知识点】 声音的传播
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.85 | 声音的高低 | |
2 | 0.65 | 声音的高低 | |
3 | 0.85 | 声音的传播 | |
4 | 0.85 | 呼吸器官 | |
5 | 0.85 | 呼吸器官 | |
6 | 0.85 | 呼吸器官 | |
7 | 0.85 | 声音的产生 | |
二、判断题 | |||
8 | 0.65 | 维持人体生命活动所需器官的保护方法 | |
9 | 0.85 | 声音的传播方向 | |
10 | 0.85 | 呼吸器官 | |
11 | 0.85 | 呼吸作用 | |
12 | 0.85 | 振动的快慢 | |
13 | 0.85 | 声音的高低 | |
14 | 0.85 | 振动的幅度 | |
15 | 0.85 | 空气、水、温度、食物 | |
16 | 0.85 | 振动的幅度 | |
17 | 0.85 | 声音可以在气体、液体、固体中传播 | |
三、选择题 | |||
18 | 0.85 | 物体的振动产生声音 | |
19 | 0.85 | 眼、耳、鼻、舌、皮肤 | |
20 | 0.85 | 噪声的危害与防治 | |
21 | 0.85 | 物体的振动产生声音 | |
22 | 0.85 | 声音的强弱 | |
23 | 0.85 | 声音的高低 | |
24 | 0.85 | 声音的传播 | |
25 | 0.85 | 声音可以在气体、液体、固体中传播 | |
26 | 0.65 | 振动的快慢 | |
27 | 0.85 | 呼吸作用 | |
四、综合题 | |||
28 | 0.85 | 眼、耳、鼻、舌、皮肤 | |
29 | 0.85 | 眼、耳、鼻、舌、皮肤 | |
30 | 0.65 | 物体的振动产生声音 | |
31-32 | 0.65 | 声音的传播 |