教科版科学六年级下册2.7 保护生物多样性练习卷
全国
六年级
课后作业
2023-02-07
57次
整体难度:
容易
考查范围:
生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程
一、填空题 添加题型下试题
【知识点】 自然或人类对生物的影响
【知识点】 人类生活离不开动植物
【知识点】 传播植物种子
【知识点】 树立保护动植物的意识
【知识点】 著名工程师、发明家的研究事迹
二、选择题 添加题型下试题
A.人类是地球上最高级的动物,可以任意决定其他动植物的生死 |
B.一种生物只能演化成另一种固定的生物 |
C.人类的很多行为会造成地球上动植物的灭绝,应当控制 |
D.一个物种的灭绝是因为不能适应环境,这是自然现象,人类不需要干涉 |
【知识点】 已经灭绝的生物
①在栖息地引进狮群和豹群②将老虎迁出原地,移入动物园等地进行特殊的保护和管理
③在栖息地建立自然保护区④制定法律,严禁捕猎老虎
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
【知识点】 树立保护动植物的意识
A.野花随便采 | B.随意丢弃垃圾 | C.合理修剪花木 | D.增加碳排放 |
【知识点】 树立保护动植物的意识
①每一个物种都是独一无二的
②生物体间的相互作用形成互相联系的生态系统,提供了所有生命赖以生存的条件
③生物多样性与人类生活息息相关,是人类衣食住行等行为的重要资源
A.①② | B.①②③ | C.②③ |
【知识点】 栖息地为生物提供生存的基本需要
A.回收矿泉水瓶和其他塑料废物能减少环境污染 |
B.煤等化石燃料的广泛使用不会对环境造成污染 |
C.造成气候变化和海水酸化的主要原因是垃圾问题 |
【知识点】 人类保护环境的举措
A.很快被淘汰 | B.生态系统受影响 | C.天敌数量增加 |
【知识点】 动植物与环境之间的关系
A.建立自然保护区 | B.颁布相关法律 |
C.克隆 | D.建立种子库 |
【知识点】 树立保护动植物的意识
A.生物种类繁多,缺少一种生物,不影响地球生态系统 |
B.太空生物实验为研究生命演化提供有价值的科学数据 |
C.生物间是相互依存,相互作用,相互影响的 |
【知识点】 动植物与环境之间的关系
三、判断题 添加题型下试题
【知识点】 动植物与环境之间的关系
【知识点】 人类保护环境的举措
【知识点】 水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
【知识点】 破坏生物多样性
【知识点】 动植物与环境之间的关系
【知识点】 树立保护动植物的意识
四、简答题 添加题型下试题
【知识点】 树立保护动植物的意识
【知识点】 树立保护动植物的意识
五、综合题 添加题型下试题
①
②
【知识点】 树立保护动植物的意识
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/1/7/3147589439234048/3168283190575104/STEM/56911b67e9974ad6a3f9acb923a4ecdd.png?resizew=152)
从以上信息可知蝙蝠属于
【知识点】 动物的分类
六、填空题 添加题型下试题
【知识点】 树立保护动植物的意识
七、选择题 添加题型下试题
①生态系统多样性的破坏 ②基因多样性的减少 ③物种灭绝速度的加快
A.①②③ | B.②③ | C.①③ | D.①② |
【知识点】 现实环境问题的建议
①建立自然保护区 ②建立植物种子库和花粉库
③建立动物精子库 ④颁布相关法律法规
A.①②③④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 树立保护动植物的意识
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
2 | 0.85 | 人类生活离不开动植物 | |
3 | 0.65 | 传播植物种子 | |
4 | 0.65 | 树立保护动植物的意识 | |
5 | 0.85 | 著名工程师、发明家的研究事迹 | |
25 | 0.85 | 树立保护动植物的意识 | |
二、选择题 | |||
6 | 0.85 | 已经灭绝的生物 | |
7 | 0.85 | 树立保护动植物的意识 | |
8 | 0.85 | 树立保护动植物的意识 | |
9 | 0.85 | 栖息地为生物提供生存的基本需要 | |
10 | 0.85 | 人类保护环境的举措 | |
11 | 0.85 | 动植物与环境之间的关系 | |
12 | 0.85 | 树立保护动植物的意识 | |
13 | 0.65 | 动植物与环境之间的关系 | |
26 | 0.85 | 现实环境问题的建议 | |
27 | 0.85 | 树立保护动植物的意识 | |
三、判断题 | |||
14 | 0.85 | 动植物与环境之间的关系 | |
15 | 0.85 | 人类保护环境的举措 | |
16 | 0.85 | 水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响 | |
17 | 0.65 | 破坏生物多样性 | |
18 | 0.65 | 动植物与环境之间的关系 | |
19 | 0.85 | 树立保护动植物的意识 | |
20 | 0.85 | 破坏生物生存环境 | |
四、简答题 | |||
21 | 0.65 | 树立保护动植物的意识 | |
22 | 0.65 | 树立保护动植物的意识 | |
五、综合题 | |||
23 | 0.65 | 树立保护动植物的意识 | |
24 | 0.65 | 动物的分类 |