17. 在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲、乙所示。你认为
___________组同学选择的器材更加合理,其原因是
___________(选填选项前的字母)。
A.滚动摩擦力小于滑动摩擦力
B.滑动摩擦力小于滚动摩擦力
C.小车队桌面的压强比较大
D.木块对桌面的压强比较小
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,若左右两边的钩码个数不相等,小车
___________(填“能”或“不能”)保持平衡。这说明两个力必须大小
___________(选填“相等”或“不相等”),才能使小车平衡。
(3)为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”,同学们在上述步骤的基础上,用锯条将小车从中间锯开,这样小车将
___________(填“能”或“不能”)保持静止。这说明:只有当两个力作用在
___________(选填“同一”或“不同”)物体上,才能使物体保持平衡。