27. “智慧”物理小组在探究“电功率与电压、电流关系”的实验中,选择了“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”两种不同规格的小灯泡,电压不变的电源,电压表、电流表、开关和导线若干。
(1)他们利用如图甲所示的电路探究“电功率跟电压的关系”,收集的部分证据填在下面的表格中:
| 电压/V | 发光情况 |
“2.5V 0.3A” | 2.3 | 暗 |
“3.8V 0.3A” |
| 亮 |
①请你将电压表的示数填入表格中
______,根据实验电路和表中信息能得出的结论是:通过用电器的电流相同时,用电器
______,用电器的电功率越大;
②他们选了两个不同规格的小灯泡,是为了使得出的结论具有普遍性。你认为是否正确?为什么
______?
(2)为了探究“电功率与电流的关系”,小聪选用一只“2.5V,0.3A”的小灯泡,设计的电路如图乙所示,实验中多次改变滑片的位置,收集的证据如表所示:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电流I/A | 0.21 | 0.23 | 0.28 | 0.32 |
灯泡亮度 | 微亮 | 较亮 | 正常发光 | 非常亮 |
小聪根据实验过程中的相关信息得到的结论是:通过用电器的电流越大,电功率越大。小聪的实验是不合理的,请说出道理,并在不改变小聪的实验电路的基础上,提出改进措施
______。