在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V｡
(1)请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接______ (要求P向右移动时，电流变小)；
(2)检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针明显偏转，导致这一现象的原因可能是小灯泡灯座________ ；
(3)故障排除后，闭合开关，当滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示为________ V，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向 ______ 移动(选填“左”或“右”)；
(4)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出图丙所示的
图像，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为 ________ Ω；
(5)完成实验后，李明发现同桌小强的电压表坏了，他向老师要了一个已知阻值为
的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丁所示的实验电路，也测出了小灯泡正常发光时的电阻，请你帮他完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，将开关S拨到触点1，______ ；
②保持滑片的位置不动，再将开关S找到触点2，读出电流表的示数为I；
③小灯泡正常发光时电阻的表达式R=_______ (用已知量和测量量的符号表示)｡
(1)请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接
(2)检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针明显偏转，导致这一现象的原因可能是小灯泡灯座
(3)故障排除后，闭合开关，当滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示为
(4)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出图丙所示的
图像，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为 (5)完成实验后，李明发现同桌小强的电压表坏了，他向老师要了一个已知阻值为
的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丁所示的实验电路，也测出了小灯泡正常发光时的电阻，请你帮他完成下列实验步骤：①连接好实验电路，将开关S拨到触点1，
②保持滑片的位置不动，再将开关S找到触点2，读出电流表的示数为I；
③小灯泡正常发光时电阻的表达式R=
更新时间：2020-05-20 19:15:08
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实验题
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(0.65)
【推荐1】小明做“测量小灯泡的电阻”实验时，使用的小灯泡额定电压为2.5V，电源电压为3V。小明现已连接了部分电路，如图甲所示。
(1)在已连接的电路中，有一不当之处是______ ；
(2)请用笔画线代答导线。将图甲中的电路连接完整；______
(3)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流大小为______ A。小灯泡正常发光时的电阻为______ Ω（电阻的计算结果保留一位小数）；
(4)小明的实验记录和有关计算如下表所示。从表格设计看，小明计划把四次电阻的平均值作为小灯泡的电阻值。他认为这样可以减小误差。你认为小明的做法是______ （选填“正确”或“错误”）的。从表中数据看，不同电压下小灯泡的电阻值不同，这是灯丝电阻______ 影响导致的。
(1)在已连接的电路中，有一不当之处是
(2)请用笔画线代答导线。将图甲中的电路连接完整；
(3)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流大小为
(4)小明的实验记录和有关计算如下表所示。从表格设计看，小明计划把四次电阻的平均值作为小灯泡的电阻值。他认为这样可以减小误差。你认为小明的做法是
| 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | 电阻平均值R/Ω |
| 1 | 2.5 | |||
| 2 | 2.1 | 0.26 | 8.1 | |
| 3 | 1.7 | 0.24 | 7.1 | |
| 4 | 1.3 | 0.21 | 6.2 |
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实验题
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解题方法
【推荐2】为了测定小灯泡的电阻，小明选取了器材进行实验，已知小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）小明连接好电路，如图甲所示，但检查后发现有一导线连接错误，错误导线是_________ （选填“①”“②”或“③”）。假如闭合开关，会出现的现象是_________ ；
（2）故障排除后，先调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为_________ A，小灯泡正常发光时的电阻是_________ Ω；
（3）由一组实验数据绘出小灯泡的I﹣U图象形状如图丙，该图象不是一条直线。原因是灯泡的电阻随_________ 的变化而变化；
（4）另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0，（最大阻值用R0表示），他设计如图电路。也测出了小灯泡在U0＝2.5V时的电阻；
请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器R0的滑片到最_________ 端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表的读数为U0。②接着_________ ，读出这时电压表的示数，用U表示；
③小灯泡正常发光时电阻的表达式R＝_________ （用U、U0、R0字母表示）。
（1）小明连接好电路，如图甲所示，但检查后发现有一导线连接错误，错误导线是
（2）故障排除后，先调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为
（3）由一组实验数据绘出小灯泡的I﹣U图象形状如图丙，该图象不是一条直线。原因是灯泡的电阻随
（4）另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0，（最大阻值用R0表示），他设计如图电路。也测出了小灯泡在U0＝2.5V时的电阻；
请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器R0的滑片到最
③小灯泡正常发光时电阻的表达式R＝
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名校
解题方法
【推荐3】某实验小组用下列器材测量小灯泡工作时的电阻：额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约为10
）、两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（30；1A）、开关、导线。
（1）如图是小李同学连接的电路。他检查电路连接完好后，正准备闭合开关，同组的另一同学及时提醒他，这样操作存在不足，其不足之处是______ ；图线。
______ （选填“增大”“减小”或“不变”）；
（3）该同学采集多组实验数据的目的是______ （填字母）。
A．多次测量取平均值，减小测量误差 B．多次测量，寻找普遍规律，避免偶然性
）、两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（30；1A）、开关、导线。（1）如图是小李同学连接的电路。他检查电路连接完好后，正准备闭合开关，同组的另一同学及时提醒他，这样操作存在不足，其不足之处是
图线。实验 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
U/A | 0 | 0.05 | 0014 | 0.21 | 0.3 | 0.48 | 0.7 | 1.02 | 1.48 | 1.96 | 2.5 |
I/A | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.26 | 0.3 | 0.36 | 0.4 | 0.44 | 0.48 | 0.52 | 0.56 |
（3）该同学采集多组实验数据的目的是
A．多次测量取平均值，减小测量误差 B．多次测量，寻找普遍规律，避免偶然性
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解题方法
【推荐1】如图甲所示是小明“测量小灯泡电阻”时的部分电路，小灯泡正常发光时电压为2.5 V。( )
（2）检查无误后，调节滑动变阻器滑片，当灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，测得灯泡正常发光时的电阻为___________ Ω（答案保留一位小数）；
（3）准备再进行实验时，发现电压表损坏不能使用，老师给小明增加一只阻值为R=10 Ω的定值电阻和两只开关，按图丙方式连接电路，也能测出小灯泡正常发光时的电阻，实验的步骤如下：
①闭合 S1、S2，断开 S3，调节滑动变阻器使电流表示数为___________ A；
②保持滑片位置不变，闭合 S1、S3，断开S2，读出电流表示数为I；
则测算出小灯泡正常发光时的电阻代数式为___________ （用所给的数值和字母表示）。
（2）检查无误后，调节滑动变阻器滑片，当灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，测得灯泡正常发光时的电阻为
（3）准备再进行实验时，发现电压表损坏不能使用，老师给小明增加一只阻值为R=10 Ω的定值电阻和两只开关，按图丙方式连接电路，也能测出小灯泡正常发光时的电阻，实验的步骤如下：
①闭合 S1、S2，断开 S3，调节滑动变阻器使电流表示数为
②保持滑片位置不变，闭合 S1、S3，断开S2，读出电流表示数为I；
则测算出小灯泡正常发光时的电阻代数式为
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下；两节新干电池，标有2.5V相同规格的小灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，开关、导线若干。
（1）闭合开关前，应将滑片置于___________ （选填“A”或“B”）端，正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表指针几乎未偏转，则故障原因可能是 ___________ ；
A.小灯泡短路 B.滑动变阻器短路 C.小灯泡断路 D.滑动变阻器断路
（2）排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为___________ A；第4次实验时灯泡电阻值为 ___________ Ω。由表一中的数据可知，小张选用的滑动变阻器应是 ___________ （选填“R1”或“R2”）；
表一
（3）小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是：___________ 。
表二
（1）闭合开关前，应将滑片置于
A.小灯泡短路 B.滑动变阻器短路 C.小灯泡断路 D.滑动变阻器断路
（2）排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为
表一
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.16 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.29 | |
电阻R/Ω | 3.1 | 6.8 | 8.9 | 9.7 |
（3）小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是：
表二
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.30 | 0.20 | 0.12 |
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，器材均完好，电源有2个（电压分别为6伏和3伏，且保持不变），所用滑动变阻器上标有 “20Ω 2A”字样.
(1) 小明正确连接电路，且实验步骤正确.闭合电键后，观察到电流表的示数为0.18安，则该实验中所用电源的电压为__________ 伏.
(2) 当他移动变阻器的滑片到中点位置时（即变阻器接入电路的电阻为10欧），观察到电压表示数如图所示，则待测电阻
两端的电压为______ 伏，通过的电流为_____ 安，此时得到的阻值为_____ 欧.
(1) 小明正确连接电路，且实验步骤正确.闭合电键后，观察到电流表的示数为0.18安，则该实验中所用电源的电压为
(2) 当他移动变阻器的滑片到中点位置时（即变阻器接入电路的电阻为10欧），观察到电压表示数如图所示，则待测电阻
两端的电压为的电流为的阻值为
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】为探究导体电阻大小的影响因素，某同学利用同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝（不考虑温度对电阻的影响）进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。连接电路，分别接入电阻丝a、b、c，闭合开关后电流表的三次示数如图2所示。
（1）根据示数可以得出以下结论：
①电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体________ 有关；
②________ 电阻丝的阻值最小（选填“a”“b”“c”）；
（2）该同学更换了电源和电流表，添加了电压表和滑动变阻器，设计了图3所示的电路来测量a电阻丝的电阻。
①连接好电路后，滑片P应先移到最________ 端（选填“左”或“右”），闭合开关后发现电压表无示数，电流表有示数，可能出现________ 的电路故障；
②闭合开关后，当滑片P向左移动时，电压表示数________ （选填“变大”“变小”“不变”）；当滑片P移到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图4所示，则Ra=________ ；接着他多次改变滑片位置测量a电阻丝的电阻值，并求出平均值
，其目的是________ 。
（1）根据示数可以得出以下结论：
①电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体
②
（2）该同学更换了电源和电流表，添加了电压表和滑动变阻器，设计了图3所示的电路来测量a电阻丝的电阻。
①连接好电路后，滑片P应先移到最
②闭合开关后，当滑片P向左移动时，电压表示数
；接着他多次改变滑片位置测量a电阻丝的电阻值，并求出平均值，其目的是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】某兴趣小组采用“伏安法”测量小灯泡的电阻。已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）小丽用图甲所示的器材连接了实验电路，请用笔画线代替导线将图甲的电路点接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮；( )
（2）连接好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P移至，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P发现，电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是___________ ；（填字母序号）
A．滑动变阻器短路
B．小灯泡短路
C．滑动变阻器开路
D．小灯泡开路
（3）改正后，小丽组为了使测量值更加准确，通过调节滑动变阻器的滑片来改变小灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录如表所示；
当电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电流是 ___________ A，接下来小丽利用公式 ___________ 得出小灯泡正常发光时的电阻；
（4）善于思考的小丽通过分析表格中的三组数据，突然发现在此测量实验中，求三组电阻值的平均值是毫无意义的，并依据数据得出小灯泡电阻变化的规律：___________ 。
（1）小丽用图甲所示的器材连接了实验电路，请用笔画线代替导线将图甲的电路点接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮；
（2）连接好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P移至，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P发现，电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是
A．滑动变阻器短路
B．小灯泡短路
C．滑动变阻器开路
D．小灯泡开路
（3）改正后，小丽组为了使测量值更加准确，通过调节滑动变阻器的滑片来改变小灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录如表所示；
| 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
| 1 | 1.00 | 0.19 | 5.3 |
| 2 | 1.50 | 0.214 | 7.1 |
| 3 | 2.50 |
（4）善于思考的小丽通过分析表格中的三组数据，突然发现在此测量实验中，求三组电阻值的平均值是毫无意义的，并依据数据得出小灯泡电阻变化的规律：
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图。
（1）请用笔画线代替导线连接实物元件。连线不交叉。
( )
（2）闭合开关前，变阻器的滑片应放在________ 端，当闭合开关滑片向右移动时，电压表的示数_______ ，电流表示数_______ 。(填“变大”“变小”“不变”)
（3）该实验的原理是__________ ，本实验不能把多次测得灯泡的电阻求平均值，是因为灯丝的电阻随着温度的升高而_______ ；如果把灯泡换成定值电阻来做实验，则一定要多次测量结果求平均值，这是为了减小_________ 。
（1）请用笔画线代替导线连接实物元件。连线不交叉。
（2）闭合开关前，变阻器的滑片应放在
（3）该实验的原理是
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解题方法
【推荐1】小亮做“测小灯泡电阻”的实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。
（1）小亮连接好电路，闭合开关，滑动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图甲所示的U-I图象，根据图象提供的信息，小灯泡正常工作时的电阻约为______ Ω；
（2）完成上述实验后，小亮进一步思考，只用一只仪表结合已知最大阻值为R滑的滑动变阻器，在不超过2.5V恒定的电源电压下，不考虑温度对电阻的影响，能否测出小灯泡的阻值呢？于是他设计了两种情况的电路如图乙、丙所示。其步骤如下：
A.在乙图中将滑动变阻器滑片滑到a端，记下电压表示数Ua，再滑到b端记下电压表示数Ub；
B.小亮通过这两个数据和R滑可计算出灯泡电阻R灯1其表达式为R灯1=______ ；
C.在丙图中将滑动变阻器滑片滑到a端，记下电流表示数Ia，再滑到b端记下电流表示数Ib；
D.小亮通过这两个数据和R滑。也可计算出灯泡的电阻R灯2，其表达式为R灯2=______ 。
（1）小亮连接好电路，闭合开关，滑动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图甲所示的U-I图象，根据图象提供的信息，小灯泡正常工作时的电阻约为
（2）完成上述实验后，小亮进一步思考，只用一只仪表结合已知最大阻值为R滑的滑动变阻器，在不超过2.5V恒定的电源电压下，不考虑温度对电阻的影响，能否测出小灯泡的阻值呢？于是他设计了两种情况的电路如图乙、丙所示。其步骤如下：
A.在乙图中将滑动变阻器滑片滑到a端，记下电压表示数Ua，再滑到b端记下电压表示数Ub；
B.小亮通过这两个数据和R滑可计算出灯泡电阻R灯1其表达式为R灯1=
C.在丙图中将滑动变阻器滑片滑到a端，记下电流表示数Ia，再滑到b端记下电流表示数Ib；
D.小亮通过这两个数据和R滑。也可计算出灯泡的电阻R灯2，其表达式为R灯2=
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】图甲是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路图（小灯泡正常工作时电压为2.5V）。______ ；
（2）小明按电路图连接实物，闭合开关后，发现电压表有较大示数，电流表无示数，移动滑片时两电表的示数均无变化，则故障可能是小灯泡发生______ （选填“短路”或“断路”）；
（3）小明排除故障后完成实验，某时刻电压表的指针如图乙所示，电压表连接小量程。若要测出小灯泡正常工作时的电阻，需要将滑片向______ 滑动（选填“左”或“右”）；
（4）根据实验数据，做出小灯泡工作时I—U的关系图像如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为______ Ω；
（5）当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比______ （选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为______ ；
（6）实验后小明发现滑动变阻器的最大阻值模糊不清，且电压表已损坏。于是他找了一个阻值已知的定值电阻R0来代替灯泡，用电流表和定值电阻R0测出了滑动变阻器的最大阻值R1，设计电路如图丁所示，实验步骤如下：
①滑片处于最左端时，读出此时电流表的示数为I1；
②______ ，读出此时电流表的示数为I2；
③则滑动变阻器的最大阻值R1=______ （用I1、I2和R0表示）。
（2）小明按电路图连接实物，闭合开关后，发现电压表有较大示数，电流表无示数，移动滑片时两电表的示数均无变化，则故障可能是小灯泡发生
（3）小明排除故障后完成实验，某时刻电压表的指针如图乙所示，电压表连接小量程。若要测出小灯泡正常工作时的电阻，需要将滑片向
（4）根据实验数据，做出小灯泡工作时I—U的关系图像如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为
（5）当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比
（6）实验后小明发现滑动变阻器的最大阻值模糊不清，且电压表已损坏。于是他找了一个阻值已知的定值电阻R0来代替灯泡，用电流表和定值电阻R0测出了滑动变阻器的最大阻值R1，设计电路如图丁所示，实验步骤如下：
①滑片处于最左端时，读出此时电流表的示数为I1；
②
③则滑动变阻器的最大阻值R1=
您最近一年使用：0次
实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】某实验小组用伏安法测电阻R的阻值，采用如图甲所示电路。
（1）请用笔画线代替导线将图甲连接完整______________ ；
（2）按电路图连接实物图，连接过程开关应________________ ；
（3）闭合开关，移动滑片P发现电流表有示数，电压表始终无示数，其原因可能是待测电阻________________ （选填代码）A断路 B短路；
（4）排除故障后，调节滑片P，当电压表示数为
时，电流表示数如图乙，由此可计算出待测电阻阻值为________________ 
；
（5）该小组想用一块电流表和一个定值电阻
，测未知电阻的阻值，于是他们设计了如图丙所示的电路，并进行如下实验操作：
①只闭合S，此时电流表的示数为
②再闭合S1，此时电流表的示数为
③请用已知量和测出量、表示出未知电阻的表达式，则
________________ 。
（1）请用笔画线代替导线将图甲连接完整
（2）按电路图连接实物图，连接过程开关应
（3）闭合开关，移动滑片P发现电流表有示数，电压表始终无示数，其原因可能是待测电阻
（4）排除故障后，调节滑片P，当电压表示数为
时，电流表示数如图乙，由此可计算出待测电阻阻值为；（5）该小组想用一块电流表和一个定值电阻
，测未知电阻的阻值，于是他们设计了如图丙所示的电路，并进行如下实验操作：①只闭合S，此时电流表的示数为
②再闭合S1，此时电流表的示数为
③请用已知量
和测出量、表示出未知电阻的表达式，则
您最近一年使用：0次
