【推荐1】某校物理兴趣小组做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验装置如图：

（1）小于同学用弹簧测力计拉着木块A在水平桌面上______向右运动，如图甲；
（2）小芳同学把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图乙，弹簧测力计此时的示数为1.2N；比较图乙与图甲，可以得出滑动摩擦力的大小与______有关。若小芳还想探究滑动摩擦力大小与另一个因素的关系，还需要添加的器材是______（填字母）；
A．木块C             B．斜面               C．毛巾             D．弹簧测力计
（3）实验过程中，小金同学突发奇想，将两个完全相同的木块A和B固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图丙。比较图丙和图乙，发现它们的弹簧测力计示数相等，说明滑动摩擦力的大小与______的大小无关。则图丙的弹簧测力计示数是______N；
（4）小于同学对实验装置进行改动，如图丁所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小于______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

【推荐2】如图所示，探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块没有运动，水平方向受到的摩擦力大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力大小；
（2）要测量滑动摩擦力的大小，木块应沿水平方向做______运动，图甲中木块做匀速运动，受到的滑动摩擦力大小为______N；
（3）比较甲、乙两次实验数据，可初步确定滑动摩擦力的大小与______有关；
（4）比较甲、丙两次实验数据，______（选填“能”或“不能”）得到“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”的结论，理由是______。

【推荐3】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小吴有如下猜想：
A．滑动摩擦力大小与接触面积的粗糙程度有关；
B．滑动摩擦力大小与压力大小有关
为此，小吴进行了如图所示的实验．

（1）在实验过程中，需要用弹簧测力计拉动木块做_______运动，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小_______拉力大小（填“＞”、“＝”或“＜”）；
（2）由图甲和图乙比较，可验证猜想_______（填“A”或“B”）正确，并可得到结论：_______．
（3）由图乙和图丙比较，可得到结论_________________________________________．在该实验中，采用的实验方法是_____________．

【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉木块，没拉动时拉力大小_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力大小，拉动后使其在水平桌面上做 _____，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）比较____两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系；
（3）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图乙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向___，大小为___N，这样改进的好处是_________________；
（4）小芳在作图乙实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为_____N。

【推荐3】脚底带有很多胶粒的防滑瑜伽袜最近热销，引发了宁宁的思考：滑动摩擦力的大小和什么因素有关呢？于是她找来瑜伽袜、三块相同的新透明肥皂盒和一个弹簧测力计。将瑜伽袜分别套在肥皂盒上做成两个研究对象A，在家里的木桌上做了如图所示的四次探究实验。

（1）使用弹簧测力计前需要调零。若弹簧测力计在竖直方向调零，却在水平方向使用，测量结果会偏______；
（2）比较①②两次实验可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（填“有关”或“无关”）；
（4）做第②次实验时拉动两个研究对象A一起做匀速直线运动，放在上面的研究对象A受到的摩擦力为______N；
（5）为了确定防滑瑜伽袜的胶粒底是否真的比普通袜子的花纹防滑好。宁宁将一个普通袜子套在肥皂盒上做成研究对象B。宁宁做了⑤和⑥两次实验，这样做的好处是______；
（6）为了研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应该选择______（填实验序号）两次的实验数据进行比较。

【推荐1】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

A．与压力大小有关   
B．与接触面积大小有关   
C．与运动的快慢有关   
D．与接触面的粗糙程度有关
提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、一个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。
（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由___________知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数；
（2）设计验证猜想C的实验记录表格，并将表格填写完整（已知在一个木块平放在较光滑的平面上很慢运动，弹簧测力计示数是2.2N）。(        )

【推荐2】如图所示是小明同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，请你帮他解决实验中遇到的问题：
      
（1）甲实验中木块受到的摩擦力为_________N，比较甲、乙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与_________的关系；比较甲、丙两次实验数据，_________（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，判断依据是_________；
（2）比较乙、丙两次实验，你得到的实验结论是_________；
（3）图甲中，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）小明得出滑动摩擦力与压力大小和接触面积粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面大小的关系，他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，你认为合理的是_________。（填序号）
A．木块平放在木板上，在木块上放不同质量的砝码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小
B．把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小
（5）小明继续找来接触面粗糙程度不同的木板A、B，通过改变木块上砝码的个数来改变压力；记录多组滑动摩擦力f及压力F_N的大小，作出了如图丁所示滑动摩擦力f随压力F_N变化的图像。由图像可知，长木板_________（选填“A”或“B”）的接触面更粗糙；
（6）小明在实验中发现，弹簧测力计在运动过程中读数误差较大，于是又设计了如图戊所示的实验装置，该实验方案的好处是_________。

【推荐3】如图1是“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验。

   

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块A，应使它沿水平桌面做________运动；
（2）在图1甲、乙、丙中，分别用F₁＝1.0N、F₂＝1.8N、F₃＝1.6N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析__________两图可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。并可得出，其他条件不变的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越__________（填“大”或“小”）；
（3）另一小组的小苗同学对实验装置进行改动，如图丁所示。重复实验，发现效果更好。实验中，小苗同学________（填“一定”或“不一定”）要水平匀速拉动木板；
（4）要验证猜想“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关”，将木块A切去一半，重复甲的操作过程，如图2所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论______（选填“可靠”或“不可靠”），理由是_______。