为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,晓彬同学进行了如图所示的实验。
(1)在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力前,应将弹簧测力计______ (选填“水平”或“竖直”)放置调整指针到零刻度线;测量时,应使弹簧测力计水平拉着木块做______ 运动,这样弹簧测力计的读数就等于滑动摩擦力的大小;
(2)如果想研究滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关,应该比较______ 两次实验;下列实例中,是应用这两次实验结论的是( )
A.大力刹车。车更容易停 B.鞋底做成凹凸不平 C.行李箱下装轮子
(3)晓彬比较甲和丙两次实验,就得出结论:接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大。你认为这个结论______ (选填“可靠”或“不可靠”),理由是:______ ;
(4)晓彬还猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积有关。于是进行以下实验:用弹簧测力计水平拉着木块,沿水平方向以不同接触面在同一块木板上做匀速直线运动。如果弹簧测力计的示数_______ (选填“相同”或“不相同”),则说明滑动摩擦力的大小与接触面的面积___________ (选填“有关”或“无关”)。
(1)在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力前,应将弹簧测力计
(2)如果想研究滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关,应该比较
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更新时间:2020-07-21 10:38:35
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【推荐1】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小于同学提出了以下猜想:
A滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关;
B滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
C滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程:
(1)根据_________ 知识,应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_________ 运动;
(2)对比图中________ 两个探究过程,可以验证猜想C;
(3)本实验主要采用的科学探究方法是__________ 。
A滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关;
B滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
C滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
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B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
为验证猜想,小明进行了如图甲、乙、丙所示的三个实验:
①实验中,小明应用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做__________ 运动,根据__________ 原理,可知此时物体所受的滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的示数相等;
②对比图中__________ 所示的两个实验探究过程,可以验证猜想C;
③实验中,小明发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数。为解决该问题,小明对实验装置进行了如图丁所示的改进,该装置的优点是__________ (选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关;
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
为验证猜想,小明进行了如图甲、乙、丙所示的三个实验:
①实验中,小明应用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做
②对比图中
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【推荐3】教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故。摩擦力的大小与什么因素有关呢?于是同学们利用长木板、毛巾、长方体物块A、B,以及弹簧测力计做了如图所示的实验。
(1)如图甲所示将物块A放在水平木板上,水平匀速拉动测力计,根据______ 知识可知:物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;
(2)比较甲、丙两图可以得出的结论是:接触面粗糙程度相同时,______ ;
(3)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的具体方法:______ ;
(4)本实验存在的一个操作上的难点是:在拉动物块A的时候很难保持匀速运动,弹簧测力计的示数不稳定,导致该现象的原因是______ (选填序号:①“滑动摩擦力”、②“手对弹簧测力计拉力”)大小变化导致的;
(5)同学们经过讨论并反复验证,改进了实验方案,如图丁所示:
①改进后,同学们在进行实验时,不需要匀速拉动长木板,这是因为滑动摩擦力大小与物体相对木板______ 无关;
②弹簧测力计示数稳定时,木块受到木板的______ (选填“滑动”或“静”)摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力。
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(1)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,他们应该控制接触面的粗糙程度不变,改变_____ ;实验中应用了 _____ 的研究方法;
(2)从图甲、丙两次实验比较,你能得出的结论是:_____ ;
(3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是:_____ ;为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图所示。利用该装置的优点是: _____ 。
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(1)为测量滑动摩擦力大小,需要用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动,根据______ 条件,可通过弹簧测力计测出木块所受摩擦力大小;
(2)小明做了如图甲所示的三次实验,实验中第1次和第2次使用相同的长木板,两次弹簧测力计示数关系为:F1<F2,由此可知,滑动摩擦力大小与______ 有关;第3次实验使用表面更加粗糙的长木板,测得F2<F3,由此可知,滑动摩擦力大小与______ 有关;
(3)小明发现实验操作中较难保持木块匀速运动,导致弹簧测力计示数不稳定,因此对实验进行了改进,改进实验装置如图乙所示:固定弹簧测力计,向右拉动长木板进行实验,此时木块受到的摩擦力大小为______ N。实验过程不需要匀速拉动长木板也可测出摩擦力大小,理由是______ 。
(1)为测量滑动摩擦力大小,需要用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动,根据
(2)小明做了如图甲所示的三次实验,实验中第1次和第2次使用相同的长木板,两次弹簧测力计示数关系为:F1<F2,由此可知,滑动摩擦力大小与
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【推荐3】如图所示,小夏同学在水平桌面上进行“滑动摩擦力的大小与什么有关”的探究实验:(1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做___________ 运动,此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)由甲、乙实验可探究滑动摩擦力与___________ 的关系;
(3)在甲实验中,将拉动物块的速度增大为原来的2倍,滑动摩擦力的大小___________ (选填“增大”“减小”或“不变”);
(4)小夏对实验装置进行改进后,如图丁所示,当他再进行实验时,发现效果更好。请你说出改进后的优点是___________ (写出一条即可)。但实际在拉出木板的过程中,弹簧测力计的示数仍然不稳定,原因可能是___________ 。
(2)由甲、乙实验可探究滑动摩擦力与
(3)在甲实验中,将拉动物块的速度增大为原来的2倍,滑动摩擦力的大小
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