小明和小刚两组同学用“伏安法”测未知电阻的阻值，实验过程中电源电压保持不变。
(1)请用笔画线表示导线，帮助小明将图甲所示的实物连接成完整电路；要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小（不要更改原有导线，导线不能交叉）______
(2)连接电路前，开关必须断开。电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中______ 处（选填“A”或“B”）；
(3)小明闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻Rx______ （选填“短路”或“断路”）；
(4)小明排除故障后，用滑动变阻器调节连入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录，其中一次测量电流表和电压表的指针如图乙、丙所示，请计算出电阻Rx为______ Ω（结果保留一位小数）。小明根据几组实验数据分别计算出Rx的值，并绘制了Rx的U﹣I图象；
(5)另一组的小刚用相同的器材连接电路并进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U﹣I图象。小明发现小刚绘制的U﹣I图象和自己绘制的U﹣I图象不同，你认为小刚在实验操作中出现的问题是______ 。
(1)请用笔画线表示导线，帮助小明将图甲所示的实物连接成完整电路；要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小（不要更改原有导线，导线不能交叉）
(2)连接电路前，开关必须断开。电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中
(3)小明闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻Rx
(4)小明排除故障后，用滑动变阻器调节连入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录，其中一次测量电流表和电压表的指针如图乙、丙所示，请计算出电阻Rx为
(5)另一组的小刚用相同的器材连接电路并进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U﹣I图象。小明发现小刚绘制的U﹣I图象和自己绘制的U﹣I图象不同，你认为小刚在实验操作中出现的问题是
19-20九年级·全国·课时练习 查看更多[3]
（已下线）《课时同步练》2020-2021学年九年级物理全一册课时同步练（人教版）第十七章 欧姆定律 17.3 电阻的测量（已下线）【专题】2022年中考物理考前信息必刷卷（天津专用） 必刷卷032021年山东省菏泽市牡丹区中考一模物理试题
更新时间：2020-09-12 11:53:44
|
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在测量未知电阻Rx阻值的实验中；
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的阻值变小；( )
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至最___________ 端（选填“左”或“右”），闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表都没有示数，电压表示数接近电源电压。若电路中只有一处故障，可判断该故障是 ___________ ；
（3）排除故障后继续实验，某次测量电压表的示数为1.4V，电流表的示数为___________ A（如图乙所示），该次实验测得Rx=___________ Ω；
（4）本实验需通过多次测量求平均值测得电阻值，这样做的目的是___________ ；
（5）创新实验小组利用一个已知阻值的定值电阻R0等器材，设计了如图丙所示的实验电路，测量未知电阻Rx的阻值、实验步骤如下：
①断开开关S，读出电流表示数I1；
②闭合开关S，读出电流表示数I2；
③电阻Rx=___________ （用R0、I1、I2表示）。
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的阻值变小；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至最
（3）排除故障后继续实验，某次测量电压表的示数为1.4V，电流表的示数为
（4）本实验需通过多次测量求平均值测得电阻值，这样做的目的是
（5）创新实验小组利用一个已知阻值的定值电阻R0等器材，设计了如图丙所示的实验电路，测量未知电阻Rx的阻值、实验步骤如下：
①断开开关S，读出电流表示数I1；
②闭合开关S，读出电流表示数I2；
③电阻Rx=
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验所用电源为三节新的干电池，根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图像如图乙所示。
（1）为保证实验顺利进行，应选用______ （选填序号）滑动变阻器；
A.“20Ω 0.5A” B.“50Ω 0.3A” C.“100Ω 0.2A”
（2）用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整______ （要求：滑片向右移动灯变亮）
（3）当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电流表示数如图丙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向______ （选填“左”或“右”）移动。
（1）为保证实验顺利进行，应选用
A.“20Ω 0.5A” B.“50Ω 0.3A” C.“100Ω 0.2A”
（2）用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整
（3）当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电流表示数如图丙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】在用“伏安法”测小灯泡电阻的实验中，实验电路如图甲所示。___________ （选填“左”或“右”）端；
（2）连接完电路后，闭合开关S，无论怎样移动滑片，小灯泡都不发光，电流表的示数为0，电压表的示数为3V，这可能是由于___________ 造成的；
（3）排除故障后，某次实验时，电流表的示数如图乙所示，电压表的示数为2.4V，此时小灯泡的电阻为___________ Ω；
（4）小亮分别测出了几组小灯泡的电压和电流值，从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，他认为___________ （选填“能”或“不能”）求平均值计算出小灯泡的阻值。
（2）连接完电路后，闭合开关S，无论怎样移动滑片，小灯泡都不发光，电流表的示数为0，电压表的示数为3V，这可能是由于
（3）排除故障后，某次实验时，电流表的示数如图乙所示，电压表的示数为2.4V，此时小灯泡的电阻为
（4）小亮分别测出了几组小灯泡的电压和电流值，从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，他认为
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
真题
名校
【推荐1】小陆做“电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为6伏且保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好．他按电路图连接好电路进行实验，闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20~0.58安，当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（b）所示．
请将下表填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）
请将下表填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）
| 物理量 实验序号 | 电压Ux（伏） | 电流Ix（安） | 电阻Rx（欧） | 电阻Rx平均值（欧） |
| 1 | 2.0 | 10.0 | ||
| 2 | ||||
| 3 | 6.0 | 0.58 |
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐2】用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整_______ （要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小）
（2）正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于_______ （选填“A”或“B”）端：
（3）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F、F与E时，电压表和电流表示数仍为0，连接接线柱E与D时。电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是_______ 。
（4）排除故障后继续实验，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻Rx=_______ 
。
（5）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时。电流表示数为I1：滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx=_______ 。（用题中所给物理量的符号表示）
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整
（2）正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于
（3）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F、F与E时，电压表和电流表示数仍为0，连接接线柱E与D时。电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是
（4）排除故障后继续实验，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻Rx=
。（5）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时。电流表示数为I1：滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx=
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】实践小组的同学们进行测量小灯泡的电阻的实验，电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。（要求：滑片P向右移动时，电流表示数变小）。( )
（2）连接完电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表均无示数，移动滑片无变化。产生这一现象的原因可能是滑动变阻器_________ 。（选填“短接”或“断路”）
（3）实验时，电压表的示数如图乙所示，则应将滑片向_______ （选填“A”或“B”）端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.5A，则小灯泡此时的电阻为________ Ω。
（4）接下来，小组同学调节滑片又测量了几组不同电压下的电流值，并把几次算得的电阻取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是________ （选题“合理”或“不合理”）的，理由是_________ 。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。（要求：滑片P向右移动时，电流表示数变小）。
（2）连接完电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表均无示数，移动滑片无变化。产生这一现象的原因可能是滑动变阻器
（3）实验时，电压表的示数如图乙所示，则应将滑片向
（4）接下来，小组同学调节滑片又测量了几组不同电压下的电流值，并把几次算得的电阻取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是
您最近一年使用：0次
