【推荐1】小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材想进行试验，电源电压6V恒定不变。

（1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是______；
（2）按照电路图连接实物时，开关应该处于______状态。闭合开关前滑片位于______（最左端/最右端）；
（3）按照电路图正确连接实物后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是______；
（4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为______A，小灯泡正常工作时的电阻是______Ω；
（5）实验中有两个滑动变阻器分别为“10Ω， 0.5A”滑动变阻器A和“5Ω， 1A”的滑动变阻器B，为了完成本实验应选择______（填“A”或“B”）滑动变阻器；
（6）小丽完成实验后小明想继续实验，发现电压表0﹣15V量程已坏，如果想用现有的器材完成本实验，他应该进行的具体操作步骤是______。

【推荐3】为了测量电源电压和定值电阻，某物理小组设计了如图甲所示的电路：

(1)根据图甲所示电路，用笔画线表示导线，将图乙实物电路补充完整；
(         )
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_____（选填“a”或“b”）端；
(3)假设电源电压恒为 U₀，定值电阻的阻值为 R₁，如果电压表示数用 U 表示，电流表示数用 I 表示，则 U 与 I 的关系式为 U=_____（用 U₀、I、R₁ 表示）；
(4)检查电路无误后，闭合开关 S，移动滑动变阻器的滑片 P，进行多次实验，记录电流表和电压表的读数，并画出了 U-I 图像，如图丙所示，图像是一条直线，与 U、Ⅰ坐标轴分别交于 3V 和 0.6A 处。由此可知，电源电压 U₀=____V，定值电阻 R₁=____Ω；
(5)聪聪又找来最大阻值为30Ω的滑动变阻器R₃和最大阻值为20Ω 的滑动变阻器 R₄，利用学生电源（电压调为12V不变），设计了如图丁所示电路，测量标有“0.3A”字样灯泡的额定功率，请将他的实验过程补充完整：

①只闭合开关 S、S₂，保持滑动变阻器_____（选填“R₃”或“R₄”）的滑片在阻值最大处不动，移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为_____V，此时灯泡正常发光；
②保持两个滑动变阻器的滑片位置不动，只闭合开关 S、S₁，读出电压表的示数为 7V，灯泡的额定功率 P _额=_____W。

【推荐1】小明用如图甲所示的电路测量定值电阻R_x的阻值。
      
（1）连接电路时开关应___________， 滑动变阻器的滑片应移动到___________端（选填“左”或“右”） ；
（2）闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为___________A，待测电阻的阻值约为___________Ω；
（3）实验中，改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，目的是___________；
（4）完成实验后，小明按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻R_x阻值的方案。他选用了一个已知阻值的定值电阻R₀和一只电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量。步骤如下：
①只闭合开关S₁，记录电流表的示数为I₁；
②再___________，记录电流表的示数为I₂；
③用I₁、I₂和R₀写出R_x表达式： R_x=___________。

【推荐2】小华用如图电路测量定值电阻R_x的阻值，电源电压保持6V不变，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样:

序号	1	2	3	4	5
U/V	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
I/A	0.10	0.20	0.30	0.41	0.50

（1）连接电路时，开关应处于___________状态；
（2）实验中，滑动变阻器滑片置于某位置时，电压表示数突然变为0，而电流表始终有示数且保持不变，产生这一现象的原因可能是___________；
（3）表中五组数据中有一组数据不是本实验中测得的，它是第___________（填写表格中表示序号的数字）组，你判断的依据是___________；
（4）定值电阻R_x的阻值为___________Ω；
（5）实验结束后，断开开关，然后先拆除___________（选填“电源”或“开关”）两端导线后，再拆除其它导线，并整理好。

【推荐3】在测量阻值约为5Ω的定值电阻R_x的实验中，电源电压保持3V不变，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验。

（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接__________；
（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是___________和___________；
（3）改正错误后，小明改变R_x两端的电压和电流，三次测得的电阻值分别为R₁＝5.1Ω，R₂＝5.3Ω，R₃＝5.2Ω，则实验测得值应为R_x＝___________Ω；
（4）在某次实验时，电压表因出现故障而不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R₀和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路。测量时，闭合S₁，将S₂拨到1，电流表的示数为I₁；将S₂拨到2，电流表的示数为I₂，小亮说待测电阻R_x＝•R₀，小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理，原因是：___________。

【推荐1】在测量未知阻值R的实验中，小明设计了实验电路并进行实验；

（1）连接电路前，开关必须是___________的，滑动变阻器的滑片要调节到___________的位置（填“最大值”或“最小值”）；
（2）若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻R_x的阻值，实验电路如图所示（滑动变阻器最大阻值为R₀，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I₁；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到 ___________端，记录电流表示数I₂；
③写出待测电阻的表达式：R_x=___________（用已知量和测量量符号表示）。

【推荐3】某小组测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，连接了如图电路。

（1）本实验的测量原理为 _____；
（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该进行的操作是：_____；
A．断开开关
B．移动滑动变阻器的滑片
C．检查电路是否断路
D．检查电路是否短路
（3）调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则小灯泡的阻值是 _____Ω（保留一位小数）；
（4）由于缺少电压表，小明设计了图3所示电路，也测量出了小灯泡正常工作时的电阻。已知R₀阻值为10Ω，他的实验步骤是：
①连接好实验电路，闭合开关S，再将开关S₁闭合；移动变阻器滑片，使电流表的示数为 _____A；
②保持变阻器滑片的位置不动，再将S₁断开，S₂闭合，读出此时电流表的示数I；
③则小灯泡正常工作时电阻的表达式为R_L＝_____（用已知量和测量量表示）。