【推荐1】探究平面镜成像特点
（1）组装仪器时，如图所示，要使玻璃板与水平桌面上的白纸相互______（选填“平行”或“垂直”）；
（2）用玻璃板代替平面镜，是为了______；
（3）在实验中，小红看到两个不重合的蜡烛A的像，为了消除这个影响，下列做法可行的是______
A.换用较薄的玻璃板
B.换用较厚的玻璃板
C.调整观察蜡烛A的像的角度
（4）消除影响后，移动蜡烛A逐渐靠近玻璃板，观察到它的像的大小______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

【推荐2】在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验器材：带底座的薄玻璃板、白纸、两支外形相同的蜡烛A和B、火柴、笔、光屏。
   
（1）选用薄玻璃板代替平面镜进行实验的目的是___________；
（2）将蜡烛A靠近玻璃板，蜡烛B应___________（选填“靠近”或“远离”）玻璃板才能与蜡烛A的像完全重合；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上___________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像。

【推荐3】在“探究平面镜成像的特点”实验中：

（1）如图甲，将纸平铺在水平桌面上，玻璃板竖直架在纸上。实验中选用茶色玻璃板的目的是便于___________；
（2）点燃玻璃板前方的蜡烛，把另一支没有点燃的蜡烛放在玻璃板后方来回移动，直到与蜡烛的像完全重合，这说明：___________；
（3）将光屏放到像的位置，___________（“透过”或“不透过”）玻璃板，观察光屏上有无像。若光屏上不能看见蜡烛的像，说明：平面镜成的是虚像；
（4）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置___________（填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。

【推荐1】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的实验装置。

(1)该实验选择两支相同的蜡烛A和B，主要是为了比较像与物的______关系；
(2)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，是为了能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，从而确定______；
(3)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是______；
(4)解决以上问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【推荐2】小红利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 _________。
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，发现它跟蜡烛A的像 _________，此现象表明像与物的大小 _________。
（3）在探究平面镜所成的是实像还是虚像时，小红移去后面的蜡烛B，在其所在位置放一光屏，此时她应该 _________（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏，她 _________（选填“能”或“不能”）在光屏上看到像。

（4）将蜡烛A从甲位置移到乙位置，如图2所示，则它的像的移动是 _________。
A.由④到①
B.由①到④
C.由③到②
D.由②到③
（5）实验中，若将玻璃板向右倾斜，如图所示，则观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的 _________（选填“C”或“D”）处。这种情况下，无论怎样移动蜡烛B都无法与 _________（选填“蜡烛A”、“蜡烛A的像”或“蜡烛B的像”）重合。

【推荐3】小丽在照镜子时发现，她靠近平面镜，像也靠近平面镜；她远离平面镜，像也远离平面镜。于是她想平面镜所成的像和物到镜面的距离有什么关系？她按图甲摆放器材，进行实验．

（1）她选择玻璃板代替平面镜是为了便于确定_________。
（2）实验中，选取了两支完全相同的蜡烛，她在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的A侧观察，发现当蜡烛B移动到蜡烛A的像的位置时，蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明：平面镜成像时，_________。
（3）改变A的位置，重复实验，分别测出A和B到玻璃板的距离，将实验数据记录在下表中，分析表中的数据，可以得出结论：平面镜成像时，_________。

实验次数	1	2	3
A到玻璃板的距离/cm	5	4	6
B到玻璃板的距离/cm	5	4	6

（4）小丽将图甲中的玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放置（如图乙所示），探究“光反射时的规律”，他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面静上的O点，反射光线沿OF射出，则∠NOF_________∠EON（选填“>”、”<”或“=”）。
（5）小丽又让入射光线沿着FO入射到O点，看到反射光线沿OE射出，这说明在反射现象中_________。

【推荐1】如图是小明“探究平面镜成像特点”的情景：

（1）他将一个平面镜垂直立在白纸上，点燃一支蜡烛A放在平面镜前，再把另一支完全相同的没有点燃的蜡烛B，在平面镜后面移动。实验时小明发现，他无法完成实验，这是因为他不能确定______；
（2）为了解决问题，小华将平面镜换成了一个薄玻璃板。点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像______为止，这时发现像与物的大小_____；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_____， 像和物到玻璃板的距离_____；
（3）若在像的位置放一光屏，光屏上_____（填“能”或“不能”）承接到像。

【推荐2】在做“探究平面镜成像”的实验时，常用一块玻璃板代替平面镜，如图所示，将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，另选一支完全相同未点燃的蜡烛B放在玻璃板后观察。在此探究活动中：

（1）用一块玻璃板代替平面镜是为了___________________。
（2）选择A、B两支完全相同的蜡烛是为了___________________。
（3）移去下班板后面的蜡烛B，并在基位置上放一光屏，则光屏上将___________（选填“有”或“没有”）蜡烛的像。
（4）将蜡烛A逐渐远离玻璃板，它的像__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是________________________。

【推荐3】“探究平面镜成像的特点”实验。

（1）如图甲所示，在水平桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块______M，在M前面放一支点燃的蜡烛A，另取一支与蜡烛A相同的、______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B。除上述器材外还需要的主要器材是______。
（2）实验中选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物______关系。
（3）移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合，如果此时取走蜡烛B，在其位置上放置一个光屏，则在光屏上______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是______像。
（4）图乙（a）（b）所示为小明和小华完成的实验记录单。从记录单上的信息可知，OO'记录的均是______的位置，两名同学的实验过程合理、完整的是______（选填“小明”“小华”或“小明和小华”）同学。