【推荐1】如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
   
（1） 在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于___________；
（2） 在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是___________；
（3） 实验时，小芳同学应在___________（填“M”或“N”） 侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；应在___________（填“M”或“N”） 侧观察光屏上成的是否是实像；
（4） 细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是___________；
（5） 若实验时不慎将玻璃向N方向倾斜，则出现的问题是：___________；
（6） 经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：___________；___________。

【推荐2】如下图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体．

（1）为了便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用两只相同的蜡烛是为了比较________，采用透明玻璃板代替平面镜，是为了确定______________．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全___为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板___，像和物到玻璃板的距离_____．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：_____
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

【推荐3】（1）用如图甲所示的装置研究光的反射规律，可绕ON转动的纸板______放置在水平的平面镜上。让光线沿EO射向平面镜，把纸板B ______，可探究反射光线与入射光线和法线是否共面；
（2）如图乙所示，在探究平面镜成像特点的实验中，选用两支等大的蜡烛是为了______。为了便于观察和比较像与物的位置关系，他应______（选填“只点燃蜡烛A”、“只点燃蜡烛B”或“同时点燃蜡烛A、B”）；
       
（3）在探究凸透镜成像规律时，移动蜡烛和光屏至如图丙所示的位置时，光屏上刚好承接到烛焰清晰的像。保持凸透镜位置不变，将图丙中蜡烛移动到32cm刻度线处，此时在光具座上无论怎么移动光屏都无法得到烛焰清晰的像，其原因可能是______；若在烛焰和透镜之间放置一个适当的______透镜，可使光屏上得到清晰的像。

【推荐1】如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻玻板竖直放在水平桌面上。再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。在此实验中：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验，用两段相同大小的蜡烛是为了比较_____的关系。
（2）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上。发现光屏上_____（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。这是因为_____。
（3）为了探究像与物到平面镜的距离是否相等，小丽测了三组数据，她多次测量的目的是_____。
（4）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中会出现的情况是_____。

【推荐2】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛 A、B 竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以 A 蜡烛为成像物体。
   
（1）试验中选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是___________；
（2）点燃 A 蜡烛，小心地移动 B 蜡烛，直到与 A 蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小___________。为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，需要拿走蜡烛B，将一个光屏放到蜡烛A成像的位置，然后___________（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察；
（3）在图乙所示的白纸上记录了多次实验中蜡烛和像的位置；下列实验中与本次探究多次实验目的不同的是___________；
A.探究光的反射定律            B.用刻度尺测橡皮的长度    C.探究光的折射规律

【推荐3】小明利用如图甲所示的装置探究“平面镜的成像特点”。

（1）实验中，观察到A的像与蜡烛B重合。透过玻璃板看到的蜡烛B是光的______形成的像。移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，小明______（透过玻璃板/直接）在光屏上______（能/不能）看见蜡烛的像，说明平面镜成的是虚像；
（2）实验中，细心的小明看到蜡烛A通过玻璃板成两个像，其中距离小明较远的像较暗。远处的像是来自于蜡烛A的入射光经过玻璃板______；
A．一次反射、两次折射形成的             B．一次反射、一次折射形成的
C．两次反射、一次折射形成的             D．两次反射、两次折射形成的
（3）小明实验时，发现无论如何移动蜡烛B，均无法与蜡烛A的像重合，且蜡烛A的像总比蜡烛B的位置偏高，这是因为______；
（4）如图乙是小明外出时拍的树在水中倒影的照片，试分析，湖水的深度______。
A.至少有树的倒影深        B.树有多高水就有多深        C.与树和树的倒影均无关

【推荐1】一组同学在做“观察平面镜成像”实验时的装置如图所示。

(1)应选取两支外形_____（选填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验；
(2)选择用_____（选填“玻璃板”或“平面镜”）进行实验，原因是_____；
(3)在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板15cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是_____ cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(4)实验过程中，小明发现若用干电池代替蜡烛，如图干电池的像很暗，其原因是_____。

【推荐2】如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景。
   
（1）实验时应选______（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上；
（2）直尺的作用是便于比较物与像到平面镜______之间的关系；
（3）操作中该同学在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛、都不能与像重合，其原因可能是____________。他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离______，移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是______像；
（4）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是____________。

【推荐3】小明同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，小明同学发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图所示。
（1）实验时，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定_________；
（2）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的探究方法是__________；
（3）接下来的步骤是：保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作，这样做的目的是 ____________________。如果小明同学在某次在寻找蜡烛像的位置时，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是________________；
（4）若保持蜡烛A静止，将玻璃板向蜡烛A以3cm/s靠近时，则蜡烛A的像以_____cm/s向蜡烛A靠近，其像大小 _______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。