【推荐1】小红想测自己跑100米的平均速度，她邀请体育老师在起点用发令枪法令，小萍在终点处用电子表计时。刚开始起跑时电子表的示数如图甲，跑到处电子表的示数如图乙，跑完时电子表的示数如图丙。

（1）小萍在终点，通过________（选填“听枪声”或“看发令枪冒的烟”）开始计时，原因是________；
（2）小红测自己百米跑平均速度的原理是________；
（3）小红前的平均速度是________，的平均速度是________；（保留2位小数）
（4）小红前的平均速度________后的平均速度（选填“大于”“等于”或“小于”）。

【推荐2】在科学探究速度的变化实验中，某小组同学用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化，实验设计如图，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时，分别测出小车到达B点和C点的时间t_B、t_C。

（1）根据实验的原理___________，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间；

（2）实验中应使斜面坡度保持较缓，便于减小___________（选填“时间”或“路程”）的测量产生的误差；

（3）一同学首先测出图中的距离s后，再测出小车从A点滑到C点所需时间t，则上述测量中，___________的测量有误；（选填“时间”或“路程”）

（4）如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测 AC 段的平均速度偏___________ （选填“大”或“小”）；

（5）小明想测量小车在整个运动过程中BC段的平均速度，他应该将小车从___________（选填“A”或“B”）；处由静止释放；若t_A、t_B、t_C所对应的时间依次如图，则小车在BC段的平均速度为___________ m/s；

（6）如图，小组的成员分别画了小车从A运动到C的几个图像，其中与事实相符的是___________

A．             B．

C．             D．

【推荐3】某小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟表“测量小车的平均速度”，如图所示。图中显示的是他们测量过程中小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形。请你根据图示回答下列问题：

（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”）；若将斜面右端的垫块升高，小车从A位置到C位置的平均速度将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）小车从A位置到C位置的平均速度是______m/s；
（3）如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从45cm刻度线处由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，则会使所测下半段的平均速度偏______。

【推荐1】下图是张凤测小球从斜面槽滚下的实验装置图，B是斜面AC的中点，用刻度尺量出AB=48cm，右方秒表内每一格代表1s，指针转动未超过一圈，请在下面的实验表格内填好相应的数据。

路段	路程（m）	运动时间（s）
AB	______	______
AC	______	______

【推荐2】小红想测自己跑100米的平均速度，她邀请体育老师在起点用发令枪法令，小萍在终点处用电子表计时。刚开始起跑时电子表的示数如图甲，跑到处电子表的示数如图乙，跑完时电子表的示数如图丙。

（1）小萍在终点，通过________（选填“听枪声”或“看发令枪冒的烟”）开始计时，原因是________；
（2）小红测自己百米跑平均速度的原理是________；
（3）小红前的平均速度是________，的平均速度是________；（保留2位小数）
（4）小红前的平均速度________后的平均速度（选填“大于”“等于”或“小于”）。

【推荐3】如图所示，是小明“探究充水玻璃管中气泡的运动规律“实验装置。
(1)实验小组的同学在讨论实验方案时，提出了以下方案：
方案一：测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间；
方案二：测量气泡从计时开始2s、4s、6s和8s所通过的距离。
请你判断方案_____更合适。
(2)实验中，在如图玻璃管上应选择线_____（选填“甲”或“乙”）作为起点O更合理。
(3)小明在记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示：

从O点到开始的距离s/m	0	10	20	30	40
从O点到开始的时间t/s	0	1.24	2.50	3.76	5.02

根据实验数据可归纳出气泡上升一段路程后，其运动的速度可以看作是_____（选填“改变”或“不变”）的。