【推荐1】小华在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）如图甲所示，让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，该凸透镜的焦距是_____cm；
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，接下来要进行的步骤是调整烛焰、凸透镜、光屏，使它们的________大致在同一高度；
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、________的实像（填写像的性质）；________（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的。

【推荐3】小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律：

   

（1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为___________cm；
（2）实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到___________；
（3）小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、___________的实像。生活中的___________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这种成像规律工作的；
（4）接着，小明保持凸透镜在光具座上的位置不动，如果仅将图乙中蜡烛和光屏的位置互换，发现光屏上仍能观察到烛焰清晰的像。这是因为在光的折射现象中，光路是___________的；
（5）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现___________（选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况。

【推荐1】在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。

（1）小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，如图乙所示。则凸透镜的焦距是 ______cm；
（2）如图丙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，调整它们的高度到合适的位置；
（3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到20cm刻度线处，向 ______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、______的实像；
（4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为15cm的凸透镜，此现象与 ______（选填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向 ______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛；
（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央______（选填“①”、“②”或“③”）。
①向下调光屏
②向上调凸透镜
③向上调蜡烛

【推荐2】为了探究凸透镜成像的规律，小明用“F”字样的 LED 光源（如图甲）、凸透镜（焦距为10cm）和光屏进行了如下实验：

（1）组装器材时，为了使像成在光屏中央，除了将光源、凸透镜和光屏依次放在光具座上，还应调整它们的中心大致在___．
（2）当透镜和光屏固定在图乙所示的位置时，LED 光源应移到______（填“A点左侧” “AB之间”或“B点右侧”），才能在光屏上看到 ________ （填“缩小”“等大”或“放大”）的实像．
（3）小明将光源向_____（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，并适当调节光屏的位置，在光屏上承接到了更大的清晰的像．
（4）接着他将一个近视眼镜放在光源和凸透镜之间靠近透镜的位置，发现光屏上的像变模糊了．为了再次承接到清晰的像，他应将光屏向_______（填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动适当距离．

【推荐3】小明在家中发现了一副眼镜，于是利用眼镜的镜片进行了如下实验．

（1）如图甲所示，说明该镜片对光有_____作用；
（2）按图甲方式将凸透镜正对太阳光，在凸透镜的后面放置一个光屏，调整凸透镜的位置，直到光屏上出现一个最小、最亮的亮点，这个过程的作用是：_____；
（3）如图乙所示，光屏上所成的是倒立、_____的实像，从图中还能知道烛焰、镜片、光屏的中心在_____；
（4）若用镜片在光屏上成放大的像，在图乙基础上，继续进行怎样的操作才能得到这样的像．_____．

【推荐1】做“探究凸透镜成像规律”实验时：

（1）小明同学将蜡烛、凸透镜、光屏随意固定在光具座上，点燃蜡烛后，沿光具座无论怎样移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，原因可能是________；
（2）重新调整后，将蜡烛、凸透镜固定在光具座上如图所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。如图所示，光屏上成的是倒立、________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，这个像与________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的成像特点相同；
（3）该凸透镜的焦距可能是________（选填序号）；
A.9.85cm                            B.13.5cm                            C.22.5cm
（4）如果有一只飞蛾趴在凸透镜的中心，将透镜遮住了一半，此时我们看到光屏上呈现________（选填序号）；
A.清晰的飞蛾的像                      B.不清晰的烛焰的像
C.变暗的烛焰的像                      D.飞蛾和烛焰重叠的像
（5）若将远视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近凸透镜的地方，为了在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应将光屏向________（选填“左”或“右”）移动；
（6）去掉远视眼镜，将蜡烛移到45cm刻度线处，此时应________（选填序号）观察烛焰的像。
A.不透过凸透镜从左向右                      B.不透过凸透镜从右向左
C.透过凸透镜从左向右                         D.透过凸透镜从右向左

【推荐2】如图，是小郡同学利用光具座“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）实验中，他得到的物距（u）与像距（v）关系如图甲所示，则凸透镜的焦距是_______cm；
（2）他在探究过程中某次器材处于如图乙所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同；此时，用直径相同、焦距更小的凸透镜替换原凸透镜，移动光屏也得到了清晰的像，则此时的像较原来的像________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【推荐3】小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律：

（1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为______cm；
（2）实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到______；
（3）小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是______、______的实像；生活中的______（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这种成像规律工作的；
（4）接着，小明保持凸透镜在光具座上的位置不动，如果仅将图乙中蜡烛和光屏的位置互换，发现光屏上仍能观察到清晰的______、______的实像。这是因为在光的折射现象中，光路是______的；
（5）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现______（选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况。