组卷网 > 初中物理综合库 > 光学 > 光现象 > 平面镜成像 > 探究平面镜成像的特点 > 探究平面镜成像特点实验中的装置及作用
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:212 题号:12025122
小明同学在“探究平面镜成像特点”的实验时,所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。

(1)选用玻璃板代替平面镜,主要是为了_________________
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿__________(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是____________。(选填“控制变量法”或“等效替代法”)
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是________(选填“虚”或“实”)像。
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小________
(5)小明多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离进行实验,这样做的目的是________

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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】上午第三节课是物理课,教室外阳光明媚。课堂上,某实践小组用如图甲所示器材探究平面镜成像的特点,请你解答以下问题。

(1)为便于观察,在实验时最好拉上窗帘,来制造______的环境。此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到______,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;
(2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了______
(3)在像所在位置竖直放置一个光屏,光屏上没有呈现蜡烛的像,这说明蜡烛通过平面镜所成的像是______像;
(4)小明将蜡烛A放在距离玻璃板5cm的位置,如图乙所示;当蜡烛B与A的像重合时,蜡烛B与镜面的距离为______cm;
(5)该小组的同学在课后的实践活动中,又进行了以下的探究:如图丙所示,小铭在黑暗的房间中,桌面铺上一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上.让手电筒的光正对着平面镜照射,从侧面看白纸比平面镜亮,这是因为______
2024-01-09更新 | 75次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

(1)如图甲,在竖立的玻璃板前放一支___________(填“点燃”或“不点燃”)的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小红拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是像与物___________
(2)实验时,小红同学应在___________(填“M”或“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。
(3)若图乙中猫的头部位置保持不变,把镜子沿MN截成两半,其中的一半平行向后移一段距离,则猫的头部通过左、右两半面镜子___________
A.都不能成像                                           
B.各成半个像,合起来成一个完整的像
C.都成完整的像,且两个像在同一位置          
D.都成完整的像,且两个像在不同位置
(4)若图丙中平面镜MN竖直放置,镜前有一个发光物体S,现将平面镜绕M点从MN转到MN′位置,如图丙所示,S'离M点的距离___________。(填“越来越近”“越来越远”“保持不变”)
2022-11-30更新 | 88次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】三班的小明同学利用如图所示的实验装置探究“平面镜成像的特点”。

(1)他用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于______
(2)为完成实验探究,还需要一个测量工具,这个测量工具是______
(3)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小明做了如下操作:他先点燃蜡烛A放在玻璃板前,再拿一只完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后移动,发现它可以与A的像完全重合(如图甲),这表明平面镜成的像的大小与物的大小______(选填“相等”或“不相等”)。
(4)为了探究平面镜所成像的性质,小明需要进行的操作是:移走蜡烛B,把光屏放在该位置,眼睛应在放有蜡烛______(选填“A”或“B”)的一侧观察光屏,如果光屏上没有蜡烛的像,说明平面镜成的是______(选填“实”或“虚”)像。
(5)实验时,应使玻璃板与纸面保持垂直。如果玻璃板略有倾斜,与纸面没有垂直(如图乙),对该实验造成的影响是: ______
2021-02-06更新 | 72次组卷
共计 平均难度:一般