【推荐1】小风在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡正常发光的电压为2.5V，如图甲所示是已经连接完整的实验电路。
   
（1）闭合开关后移动滑动变阻器的滑片P同时观察______（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为______V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向______（选填“左”或“右”）移动；
（2）另一组的小念同学在连线时，不小心将线接错了，当开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，请分析产生这个现象的原因是______；
（3）电路正常后改变滑片P的位置获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的图像。由图像可知小灯泡正常发光时的电阻约为______；（保留一位小数）
（4）接着小念换用另一未知电压的新电源和一些定值电阻（替换小灯泡），利用与图甲同样的电路又做了几次实验，保持滑动变阻器滑片在某一位置不变，记录了数据，有了新的发现，可以将电压表改成直接读出电阻值的欧姆表，那么5.0V处应为______；

次数	1	2	3	4	5
电阻R（）	5	10	15	20
电压U（V）	2.0	3.0	3.6	4.0	5.0

（5）完成上述实验后，小念同学还设计了如图所示的电路，测出了另一小灯泡正常发光时的电阻。已知滑动变阻器的最大阻值为，小灯泡正常发光时的电流为，请将以下实验步骤补充完整：
   
①只闭合S和，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为；
②只闭合S和，______使电流表的示数仍为；
③再将的滑片调至最左端，记下电流表的示数为；再将的滑片调至最右端，记下电流表的示数为；
④写出小灯泡正常发光时电阻的表达式：______（用、、表示）。

【推荐2】如图1所示，用图1甲的电路图测量定值电阻R_x的阻值大小，图乙是未完成的实验电路。

① 该实验原理为：______；
② 根据图1甲的电路图连接实物图，连接电路时另一条线应接在______（选填“A”或“C”）接线柱；在乙中连接好实物图______；
③ 闭合电路前，应把滑动变阻器滑到______端（选填“A”或“B”），闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表没示数，则电阻______（选填“短路”或“断路”）；
④ 滑动变阻器除了保护电路外，还有一个作用是______；
⑤ 测量电阻值，将滑动变阻器换成两个定值电阻R₁和R₂（R₁<R₂），分别进行了3次不同的实验，并记录下来，如图2所示，第三次是图______（选填“甲”或“乙”或“丙”）中进行的实验。

	电压/V	电流/A	电阻/Ω
第一次	0.85	0.14	6.07
第二次	1.21	0.20	6.05
第三次	2.11	0.35	6.03

【推荐3】在测量小灯泡电阻的实验中，如图甲所示，电源电压恒为3V，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器标有“40Ω 1A”。

（1）用笔画线代替导线，将图甲实物电路补充完整；____
（2）连接电路时，开关应__________；
（3）正确连接后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。拆下电压表，用它查找故障。保持开关闭合，将电压表的负接线柱接在电源负极，正接线柱分别接电路中的各接线柱，得到如下信息，则电路发生的故障可能是_______（故障只发生在灯泡或者滑动变阻器上）；

导线接触接线柱	A	B	C	D	E	F	G	H
电压表示数（V）	3	3	3	0	0	0	0	0

（4）排除故障后，为测量小灯泡正常发光时的电阻，需要调节滑动变阻器的滑片，直至电压表示数是__________V。此时电流表示数（如图乙所示）是__________A，则小灯泡正常发光时的电阻是__________Ω（保留一位小数）；
（5）某同学为了验证电流跟电阻的关系，又准备了五个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25Ω），其余器材不变。用定值电阻更换图甲中的灯泡，其余电路连接不变，控制定值电阻两端电压为1V不变，则能完成该实验的定值电阻有__________个；通过只改变“滑动变阻器的最大阻值”的方法，来完成上述5 个电阻的实验，最终正确测得的数据中，电路总功率的最小值为__________W。

【推荐1】某小组同学利用如图甲所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻，选用的小灯泡标有“2.5V”字样，电源电压恒为4.5V。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整_______；（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变大）
（2）连接电路的过程中，应将开关 _______；
（3）连接好电路，闭合开关时，发现电流表有示数，电压表无示数，小灯泡不亮，则电路故障可能是 __________；
（4）排除故障后进行实验，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，为 _________A，则小灯泡正常发光时的电阻为 ________Ω（保留一位小数）；
（5）为了顺利完成（4）的实验，甲电路中所选的滑动变阻器最合适的规格为 _____（选填选项）；
A．10Ω 0.5A                                                            B．20Ω 1A
C．25Ω 0.5A                                                            D．30Ω 1A
（6）实验结束后，老师布置了一个设计性作业：如果在实验过程中电流表损坏不能使用，要求利用电压表和一个阻值已知为R₀的定值电阻测量小灯泡正常发光时的电阻。小丽设计了如图丙所示的电路，请将以下实验步骤补充完整。
①闭合开关S₁，将开关S₂拨到“2”，调节滑动变阻器，使电压表示数为 ________V；
②保持滑片位置不变，将开关S₂拨到“1”，电压表示数为U；
③则小灯泡正常发光时的电阻R_L＝_______（用已知量和测量量表示）。

【推荐2】小明用如图1所示的实验装置测量未知电阻的阻值；

（1）请指出图中小明在连接电路前，操作中的一处不妥之处______；
（2）用笔画线代替导线将电路补充完整，使滑动变阻器滑片向右移动时电阻增大______；
（3）实验时，将滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中，发现电流表示数逐渐变大但不超过量程，电压表始终无示数。经检查是电压表出现了故障，故障应是电压表发生了______；
（4）另一组同学进行实验时，根据自己所记录的实验数据绘制了如图3所示的图像；结果发现绘制的图像和其他组绘制的图像不同，你认为其原因是______；根据图像也可计算出待测电阻R_x＝______Ω（实验过程中电源电压保持不变）；
（5）利用如图1已经连好的电路，还可以完成的实验是______；
（6）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R₀的定值电阻，小明设计了如图4所示的电路，测量未知电阻R_x的阻值，请将下列实验步骤补充完整：
①闭合开关S、断开开关S₁，用电压表测出待测电阻R_x两端的电压为U₁；
②闭合开关S、S₁，记下此时电压表示数为U；
③请写出未知电阻R_x的阻值表达式；R_x＝______（用U、U₁和R₀表示）；
（7）若实验中只有一个电流表和一个已知阻值为R₀的定值电阻，小明设计了如图5所示的电路。测量未知电阻R_x的阻值，请将下列实验步骤补充完整：
①保持开关S₂断开，闭合开关S、S₁，读出并记录电流表示数I₁；
②断开开关S₁，闭合开关S、S₂，读出并记录电流表示数I₂；
③请写出未知电阻R_x的阻值表达式：R_x＝______。（用I₁、I₂和R₀表示）

【推荐3】同学们利用如图甲所示的电路图来测未知电阻R_x（阻值约为5Ω左右）的阻值，电源电压为3V。


（1）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于最__________端；
（2）检查电路无误后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，出现这一现象的原因可能是__________；
（3）排除故障后，闭合开关，电流表示数为0.4A，电压表示数如图乙所示，则R_x的值为__________Ω；接下来同学们移动滑动变阻器的滑片，测出多组电压、电流的数值，这样做的目的是__________；
（4）在实验过程中爱思考的同学们想：如果只有电压表而没有电流表是否能测出R_x的值呢？经过讨论同学们设计了如图所示的电路图，R₀为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且保持不变，测量步骤如下：
①当开关接1时，电压表的示数为U₁；
②当开关接2时，电压表测的是__________的电压，其示数为U₂；
③待测电阻R_x=__________（用已知量和测量出来的量的符号表示）。