现有器材:电源(电压为6伏保持不变)、电流表、电压表和开关各两个,滑动变阻器(标有“20欧 2安”和“10欧 1安”字样各一个)、待测小灯泡(标有“2.5伏”字样)和待测电阻Rx各一个,以及导线若干。小华做“用电流表、电压表测电阻”实验,小红同时做“测定小灯泡的电功率”实验,两位同学各用一个变阻器进行实验。正确串联好电路后,两位同学分别将电压表并联在电路中,闭合开关,移动变阻器滑片,小华记录下三组数据,小红在小灯泡发光偏暗、偏亮和正常发光情况下记录下三组数据,表一、表二是他们各自记录的数据。
请根据相关实验信息回答问题:
①判断小红记录数据的表格并说明理由;__________________
②通过计算说明小红所用的变阻器规格;_____________
③小华实验中测得的待测电阻Rx为________________ 欧(精确到0.1欧);小红实验中小灯泡的额定功率P额为_____________ 瓦。
表一 | 表二 | |||||
实验序号 | 电压表示数(V) | 电流表示数(A) | 实验序号 | 电压表示数(V) | 电流表示数(A) | |
1 | 3.0 | 0.50 | 1 | 3.0 | 0.32 | |
2 | 3.5 | 0.40 | 2 | 3.5 | 0.36 | |
3 | 4.0 | 0.30 | 3 | 4.0 | 0.40 |
①判断小红记录数据的表格并说明理由;
②通过计算说明小红所用的变阻器规格;
③小华实验中测得的待测电阻Rx为
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更新时间:2021-05-03 09:32:52
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【推荐1】某学习小组测量未知电阻Rx的阻值,他们分成A、B两组用不同方法进行实验。
(1)A组同学利用“伏安法”测电阻。
①请用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电路中的电流变大。( )
②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后,电压表的示数为2.4V,电流表的示数I如图乙所示,则I=___________ A,待测电阻Rx=___________ Ω。
(2)B组设计了如图丙所示的电路图,其中电源电压未知且不变,另一定值电阻的阻值为R0。
①闭合S1,断开S2时,电压表的示数为U1;
②闭合S1、S2时,电压表的示数为U2;
③电阻Rx=___________ (用U1、U2、R0表示)。
(1)A组同学利用“伏安法”测电阻。
①请用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电路中的电流变大。
②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后,电压表的示数为2.4V,电流表的示数I如图乙所示,则I=
(2)B组设计了如图丙所示的电路图,其中电源电压未知且不变,另一定值电阻的阻值为R0。
①闭合S1,断开S2时,电压表的示数为U1;
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【推荐2】小徐做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压为6伏且保持不变)、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干,所有元件均完好。他连接电路进行实验,闭合电键后,在移动变阻器滑片的过程中,发现电流表示数的变化范围为0.10~0.28安,电压表示数的变化范围为0~4.0伏,当移动变阻器滑片到某个位置时,电压表、电流表的示数分别如图(a)(b)所示。请将下表填写完整。(计算电阻时,精确到0.1欧)
( )
物理量 实验序号 | 电压Ux (伏) | 电流Ix (安) | 电阻Rx (欧) | 电阻Rx平均值(欧) |
1 | 0.10 | |||
2 | ||||
3 | 6.0 | 0.28 |
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【推荐3】在“测量小灯泡电阻”的实验中,小华设计的实物图如图甲所示,选用的小灯泡上标有“”的字样,所用电源为两节新干电池,滑动变阻器的规格为“”。
(1)对照图甲实物电路,请你在图乙虚线框内将电路图补充完整;( )
(2)小华连接好电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最______ (选填“左”或“右”)端。再闭合开关,调节滑片,当电压表示数为时,小灯泡正常发光,如图丙所示,电流表示数为______ ,此时小灯泡的阻值为______ Ω;
(3)小华又测量了该灯泡在不同电压下的电流,实验数据如下表所示,老师指出第______ 组(填实验序号)不是本实验中测得的,是因为本实验中所用的滑动变阻器的最大阻值太______ (选填“大”或“小”);
(4)另一同学连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大。经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是______ ;
(5)实验结束后,小华还想测量定值电阻的阻值。她设计了如图所示的四个电路图。其中为已知阻值的定值电阻,则不能测出未知电阻阻值的电路是______ (填字母标号)。
A. B. C. D.
(1)对照图甲实物电路,请你在图乙虚线框内将电路图补充完整;
(2)小华连接好电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最
(3)小华又测量了该灯泡在不同电压下的电流,实验数据如下表所示,老师指出第
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
0.5 | 1.5 | 2 | 2.5 | |
0.15 | 0.38 | 0.42 |
(5)实验结束后,小华还想测量定值电阻的阻值。她设计了如图所示的四个电路图。其中为已知阻值的定值电阻,则不能测出未知电阻阻值的电路是
A. B. C. D.
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【推荐1】在“探究电流与电阻的关系”实验中,电源电压恒为4.5V,四个定电阻R1(5Ω)、R2(10Ω),R3(15Ω)、R4(20Ω),滑动变阻器标有“20Ω、1A”字样。
(1)设计并正确连接如图甲所示的电路,把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间,将滑动变阻器的滑片移到最右端,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V;
(2)用R2直接替换R1,闭合开关需要将滑动变阻器滑片向______ (选填“左”或“右”)移,才能使电压表示数是2V。
(3)再用定值电阻R3依次替换R2,完成了正确的实验操作,根据所得的实验数据绘制出I﹣R图象,如图乙所示,由图象可得出的结论是:______ 。
(4)使用R4进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都不能使R4两端的电压为2V,原因是______ ,在不更换现有器材的情况下,需要串联______ Ω定值电阻,才能刚好满足实验要求。
(5)小峰同学还想用丙图所示电路“测量小灯泡电功率”。已知小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压5V,滑动变阻器A、B分别标有“50Ω 、1A”和“30Ω、 1.5A”字样。
①闭合开关S、S1,断开S2,移动滑动变阻器A的滑片使电压表示数为2.5V,小灯泡正常发光。
②闭合开关S,S2,断开S1,保持移动滑动变阻器______ 的滑片不动,移动滑动变阻器______ 的滑片,使电压表示数为2.5V。
③保持移动滑动变阻器B的滑片不动,移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处,此时电压表示数为1V。则灯的额定功率P额=______ W。
(6)某同学想测量一个阻值约为200Ω的电阻Rx,可供选用的器材有:干电池两节(3 V)、电压表(量程为0~3V、0~15V)、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器(10Ω 2A)和电阻箱R0(0~9999Ω 5A)各一个,开关、导线若干.下列四个设计方案中,能测出Rx阻值的最合理的方案是______
A.B.C.D.
(1)设计并正确连接如图甲所示的电路,把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间,将滑动变阻器的滑片移到最右端,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V;
(2)用R2直接替换R1,闭合开关需要将滑动变阻器滑片向
(3)再用定值电阻R3依次替换R2,完成了正确的实验操作,根据所得的实验数据绘制出I﹣R图象,如图乙所示,由图象可得出的结论是:
(4)使用R4进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都不能使R4两端的电压为2V,原因是
(5)小峰同学还想用丙图所示电路“测量小灯泡电功率”。已知小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压5V,滑动变阻器A、B分别标有“50Ω 、1A”和“30Ω、 1.5A”字样。
①闭合开关S、S1,断开S2,移动滑动变阻器A的滑片使电压表示数为2.5V,小灯泡正常发光。
②闭合开关S,S2,断开S1,保持移动滑动变阻器
③保持移动滑动变阻器B的滑片不动,移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处,此时电压表示数为1V。则灯的额定功率P额=
(6)某同学想测量一个阻值约为200Ω的电阻Rx,可供选用的器材有:干电池两节(3 V)、电压表(量程为0~3V、0~15V)、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器(10Ω 2A)和电阻箱R0(0~9999Ω 5A)各一个,开关、导线若干.下列四个设计方案中,能测出Rx阻值的最合理的方案是
A.B.C.D.
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【推荐2】小玉同学在“探究电流与电压和电阻的关系”实验中,选用器材如下:电压为的电源、阻值为的滑动变阻器、电流表、电压表、开关、、、、的定值电阻各一个、导线若干。
(1)闭合开关前,调节滑动变阻器的滑片使其阻值______ ;
(2)如图甲是小玉连接的实验电路,检查发现电路中有一根导线连接错误,请在图中连接错误的那根导线上打“”,并用笔画线代替导线将电路连接正确______ ;
(3)试触时,小玉同学发现电流表无示数,电压表指针超过量程,则电路的故障可能是定值电阻______ (选填“短路”或“断路”);
(4)在探究电流与电压的关系时:
①多次改变滑片的位置,测出了多组实验数据,记录表格如下。当电压表示数为时,电流表的示数如图乙所示为______ A;
②分析表格中的实验数据得出结论:当电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成______ 比;
③不能用小灯泡代替定值电阻做上述实验,原因是小灯泡灯丝的电阻是随______ 的变化而改变的;
(5)在探究电流与电阻的关系时:
①保持定值电阻两端电压不变,将电阻换成电阻,需要将滑动变阻器滑片向______ (选填“A”或“B”)端滑动;
②选择的定值电阻分别为、、、、为了使这四个电阻分别接入电路都能完成实验,应控制电阻两端不变的电压不低于______ V;
(6)小琳还想测量小灯泡L的额定功率他设计了如图丙所示的电路。已知电源电压为6V,。请帮他完成下列实验步骤:
①只闭合开关______ ,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为时,小灯泡正常发光;
②只闭合开关______ ,保持滑动变阻器的滑片不动,此时电压表的示数为4V,将滑片移到最右端时电压表示数为3V;
③小灯泡的额定功率______ W。
(1)闭合开关前,调节滑动变阻器的滑片使其阻值
(2)如图甲是小玉连接的实验电路,检查发现电路中有一根导线连接错误,请在图中连接错误的那根导线上打“”,并用笔画线代替导线将电路连接正确
(3)试触时,小玉同学发现电流表无示数,电压表指针超过量程,则电路的故障可能是定值电阻
(4)在探究电流与电压的关系时:
①多次改变滑片的位置,测出了多组实验数据,记录表格如下。当电压表示数为时,电流表的示数如图乙所示为
②分析表格中的实验数据得出结论:当电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成
电压 | |||||
电流 |
(5)在探究电流与电阻的关系时:
①保持定值电阻两端电压不变,将电阻换成电阻,需要将滑动变阻器滑片向
②选择的定值电阻分别为、、、、为了使这四个电阻分别接入电路都能完成实验,应控制电阻两端不变的电压不低于
(6)小琳还想测量小灯泡L的额定功率他设计了如图丙所示的电路。已知电源电压为6V,。请帮他完成下列实验步骤:
①只闭合开关
②只闭合开关
③小灯泡的额定功率
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐3】测量小灯泡额定功率的实验中,器材如下:待测小灯泡(额定电压为2.5V)、电源(电压恒为6V)、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器、开关各一只,导线若干。
(1)如图甲所示是某同学开始时连接的电路,仔细观察发现该电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法__________ ;
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来应进行的操作是__________ ;
A.检查灯泡是否断路 B.检查灯泡是否短路
C.检查开关接触是否良好 D.移动滑动变阻器的滑片
(3)在测量小灯泡额定功率过程中,当缓慢移动滑动变阻器的滑片,眼睛要紧盯着__________ 表。当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,示数为__________ A,小灯泡的额定功率为__________ W,小灯泡正常发光的电阻为__________ Ω;
(4)完成上述实验后,另有同学设计了如图丙所示的电路,测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率.电源电压不变,滑动变阻器R1的最大阻值为R,实验方案如下:
①按电路图连接电路;
②只闭合开关S1,移动R1的滑片,使电流表的示数为I额,灯泡正常发光;
③只闭合开关S2,保持R1的滑片位置不动,移动R2的滑片,使电流表的示数为I额;
④只闭合开关S2,保持R2的滑片位置不动,将R1的滑片移到最左端,电流表的示数为I1,再将R1的滑片移到最右端,电流表的示数为I2;
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=__________ (用I额、I1、I2、R表示)。
(1)如图甲所示是某同学开始时连接的电路,仔细观察发现该电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来应进行的操作是
A.检查灯泡是否断路 B.检查灯泡是否短路
C.检查开关接触是否良好 D.移动滑动变阻器的滑片
(3)在测量小灯泡额定功率过程中,当缓慢移动滑动变阻器的滑片,眼睛要紧盯着
(4)完成上述实验后,另有同学设计了如图丙所示的电路,测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率.电源电压不变,滑动变阻器R1的最大阻值为R,实验方案如下:
①按电路图连接电路;
②只闭合开关S1,移动R1的滑片,使电流表的示数为I额,灯泡正常发光;
③只闭合开关S2,保持R1的滑片位置不动,移动R2的滑片,使电流表的示数为I额;
④只闭合开关S2,保持R2的滑片位置不动,将R1的滑片移到最左端,电流表的示数为I1,再将R1的滑片移到最右端,电流表的示数为I2;
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=
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