某实验小组在“测量小灯泡电阻”实验中，供选择的器材有“×V 0.25A”的灯泡、电流表、电压表、开关、电源、滑动变阻器和导线若干。
（1）请根据要求用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整（要求：向左移动滑动变阻器滑片P时，电路中的电流变大，且导线不能交叉）；______
（2）正确连接电路后，将滑动变阻器接入最大阻值，闭合开关S，灯泡发光微弱，缓慢移动滑片P，读取两电表对应的示数并记录在实验表格中。当电流表示数为0.25A时，电压表指针所指位置（局部放大）如图乙所示，则读数是______ V；
（3）该小组利用记录下的实验数据，绘制出了小灯泡灯丝的I-U图像，如图丙所示，分析图像可得出结论（只写1条即可）：______ ；
（4）该小组在拓展实验中发现：相同型号的新灯泡和经常使用的旧灯泡在并联使用时，旧灯泡的亮度明显不如新灯泡。这个现象引起了他们的研究兴趣，通过小组合作讨论，他们得出：灯泡长期使用，灯丝由于表面升华而变细，灯丝电阻______ （选填“变大”或“变小”），导致小灯泡在额定电压下工作时的实际功率小于额定功率。
（1）请根据要求用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整（要求：向左移动滑动变阻器滑片P时，电路中的电流变大，且导线不能交叉）；
（2）正确连接电路后，将滑动变阻器接入最大阻值，闭合开关S，灯泡发光微弱，缓慢移动滑片P，读取两电表对应的示数并记录在实验表格中。当电流表示数为0.25A时，电压表指针所指位置（局部放大）如图乙所示，则读数是
（3）该小组利用记录下的实验数据，绘制出了小灯泡灯丝的I-U图像，如图丙所示，分析图像可得出结论（只写1条即可）：
（4）该小组在拓展实验中发现：相同型号的新灯泡和经常使用的旧灯泡在并联使用时，旧灯泡的亮度明显不如新灯泡。这个现象引起了他们的研究兴趣，通过小组合作讨论，他们得出：灯泡长期使用，灯丝由于表面升华而变细，灯丝电阻
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更新时间：2021-06-22 10:30:00
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实验题
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解题方法
【推荐1】某同学利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，已知滑动变阻器的最大阻值为R
（1）如图甲所示、闭合开关，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则电阻Rx=_____ ；
（2）在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，该同学设计了如图丙所示的电路图也完成了实验，请你把下列实验步骤填写完整：
①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；
②_________ ，读出此时电压表的示数，记为U2；
③未知电阻Rx=_________ 。（用已知量和测量量表示）
（1）如图甲所示、闭合开关，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则电阻Rx=
（2）在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，该同学设计了如图丙所示的电路图也完成了实验，请你把下列实验步骤填写完整：
①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；
②
③未知电阻Rx=
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(0.65)
解题方法
【推荐2】实验探究小组为测量某定值电阻Rx的阻值，设计了如图所示的电路图并进行实验，电源电压恒为3V。请你完成下列内容：
（1）请按图所示的电路图，以笔画线代替导线，将图中的电路连接完整_________ ；
（2）如图所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑至__________ （选填“A”或“B”）端；
（3）小林闭合开关后，发现电压表指针如图所示，接下来他应进行的操作是____________ ；（选填字母）
A．对电压表调零 B．将电压表正、负接线柱交换连接
（4）实验中，当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图所示，则通过Rx的电流为___________ A，它的阻值为_____________ 
；
（5）下列实验中，多次测量的目的与本实验多次测量的目的相同的是___________ 。（选填字母）
A．“探究串、并联电路中电流规律”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量
B．“用刻度尺测长度”时，需要多次测量被测物体的长度
（1）请按图所示的电路图，以笔画线代替导线，将图中的电路连接完整
（2）如图所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑至
（3）小林闭合开关后，发现电压表指针如图所示，接下来他应进行的操作是
A．对电压表调零 B．将电压表正、负接线柱交换连接
（4）实验中，当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图所示，则通过Rx的电流为
；（5）下列实验中，多次测量的目的与本实验多次测量的目的相同的是
A．“探究串、并联电路中电流规律”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量
B．“用刻度尺测长度”时，需要多次测量被测物体的长度
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实验题
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(0.65)
解题方法
【推荐3】小红测量某金属丝电阻。
（1）图甲是小红正准备接入最后一根导线（图中虚线所示）时的实验电路，请指出图中在器材操作上存在的两个不妥之处__________ ； __________ ；
（2）连接好电路闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为0，由此可以推断：电路中__________ （选填图中表示接线柱的数字）间发生了__________ （断路/短路）；
（3）排除故障后，移动滑片，测量数据如表所示，图乙是第1次实验时电流表的示数，其示数为__________ A。该金属丝的电阻为__________ Ω；
（4）实验过程中若长时间保持开关闭合会引起实验误差，这是因为__________ ；
（5）测量结束后，应先断开__________ 再拆除导线，最后整理好器材。
（1）图甲是小红正准备接入最后一根导线（图中虚线所示）时的实验电路，请指出图中在器材操作上存在的两个不妥之处
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.00 | 2.00 | 3.00 |
I/A | __________ | 0.40 | 0.58 |
（3）排除故障后，移动滑片，测量数据如表所示，图乙是第1次实验时电流表的示数，其示数为
（4）实验过程中若长时间保持开关闭合会引起实验误差，这是因为
（5）测量结束后，应先断开
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实验题
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名校
解题方法
【推荐1】小娟同学在伏安法测电阻的实验中：
（1）在连接电路时，开关S应处于_________ 状态，滑动变阻器的滑片P应放在_________ （选填“A”或“B”）端位置；
（2）小娟同学连接了如甲所示的电路，闭合开关，电流表___ 示数，电压表___ 示数。（两空均选填“有”或“无”）；
（3）她仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线______ ；
（4）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为__________ Ω。
（1）在连接电路时，开关S应处于
（2）小娟同学连接了如甲所示的电路，闭合开关，电流表
（3）她仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线
（4）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】我校科技兴趣小组成员李茗同学用“伏安法”测量定值电阻Rx的阻值，实验室提供的器材有：
A．待测电阻Rx（阻值约为200Ω）；
B．两节干电池（每节干电池的电压约为1.5V）；
C．电压表一个（量程0～3V、0～15V）；
D．电流表一个（量程0～0.6A、0～3A）；
E．滑动变阻器R0（规格为“100Ω 2A”）；
F．开关S一个，导线若干。
则：
（1）李茗用如图所示的电路来测量待测电阻Rx的阻值；
（2）他在实验过程中发现该实验不能较精确地测量出待测电阻Rx的阻值。你认为的原因是______ 。那么为了能较精确地测量出Rx的阻值，请你只利用提供的部分器材重新设计一种可行的实验方案：
A．请结合B中简述主要的实验步骤，在虚线方框内画出你设计的可行实验电路图，要求连接好电路后，电表位置不移动就能测出待测电阻Rx的阻值______ ；（其中部分电路已画好）
B．简述实验步骤：
①闭合开关S，保持滑片P在b端，记下电压表的示数为U1；
②______ ；
③写出待测电阻Rx的表达式：Rx＝______ （用实验步骤和题中的相关字母表示）。
A．待测电阻Rx（阻值约为200Ω）；
B．两节干电池（每节干电池的电压约为1.5V）；
C．电压表一个（量程0～3V、0～15V）；
D．电流表一个（量程0～0.6A、0～3A）；
E．滑动变阻器R0（规格为“100Ω 2A”）；
F．开关S一个，导线若干。
则：
（1）李茗用如图所示的电路来测量待测电阻Rx的阻值；
（2）他在实验过程中发现该实验不能较精确地测量出待测电阻Rx的阻值。你认为的原因是
A．请结合B中简述主要的实验步骤，在虚线方框内画出你设计的可行实验电路图，要求连接好电路后，电表位置不移动就能测出待测电阻Rx的阻值
B．简述实验步骤：
①闭合开关S，保持滑片P在b端，记下电压表的示数为U1；
②
③写出待测电阻Rx的表达式：Rx＝
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实验题
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适中
(0.65)
真题
解题方法
【推荐3】同学们用如图所示的电路复习电学实验．有两个额定电流相同、额定电压分别为2.5V和3.8V的灯泡L1和L2．
（1）连接电路后，开关闭合，灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，若电路中仪有一处故障，这个故障可能是___________________________________________________________________
（2）排除故障后，甲组同学用灯泡L1进行“研究小灯泡的电阻”的实验，收集的信息如下表，请写出分析信息得出结论的过程.
__________________________________________________________________________________
（3）乙组同学想用该电路，通过更换L1、L2的方法，探究“在电压相同时，电功率与电流的关系”，他们能否完成实验目的？若能，请说出实验思路；若不能，请说明原因．
_______________________________________________________________________________
（1）连接电路后，开关闭合，灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，若电路中仪有一处故障，这个故障可能是
（2）排除故障后，甲组同学用灯泡L1进行“研究小灯泡的电阻”的实验，收集的信息如下表，请写出分析信息得出结论的过程.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
| I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| R/Ω | |||
| 亮度 | 稍亮 | 较亮 | 更亮 |
（3）乙组同学想用该电路，通过更换L1、L2的方法，探究“在电压相同时，电功率与电流的关系”，他们能否完成实验目的？若能，请说出实验思路；若不能，请说明原因．
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】小明在做“用电压表和电流表测量未知电阻
的阻值”实验，器材有两节新干电池、滑动变阻器、电压表（有0∼3V、0∼15V两个量程）、电流表、开关、导线若干。然后按照图甲电路图连接了图乙的实物电路。
（1）请用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整______ ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最______ （选填“左”或“右”）端。
（2）闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数都很小且不变，电压表有示数且始终不变，则原因可能是______ 。
（3）排除故障后，进行实验，当电流表示数为0.30A时电压表的示数如图丙所示，则此次测量的定值电阻Rx的阻值为______ Ω。
（4）小明又多次移动滑动变阻器的滑片，测出了不同电压下待测电阻Rx的阻值，如表所示。多次测量求平均值的目的是______ 。下列选项中与本次实验进行多次测量的目的相同的是______ （填序号）。
A.用刻度尺测量物理课本的长度
B.探究杠杆的平衡条件
C.测量小灯泡的电阻
的阻值”实验，器材有两节新干电池、滑动变阻器、电压表（有0∼3V、0∼15V两个量程）、电流表、开关、导线若干。然后按照图甲电路图连接了图乙的实物电路。 （1）请用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整
（2）闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数都很小且不变，电压表有示数且始终不变，则原因可能是
（3）排除故障后，进行实验，当电流表示数为0.30A时电压表的示数如图丙所示，则此次测量的定值电阻Rx的阻值为
| 实验序号 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | 电阻平均值/Ω |
| 1 | 1.2 | 0.20 | ||
| 2 | 0.30 | |||
| 3 | 2.5 | 0.42 |
A.用刻度尺测量物理课本的长度
B.探究杠杆的平衡条件
C.测量小灯泡的电阻
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】在“测量未知电阻Rx的阻值”实验中，电源电压恒定，小明设计并连接了如图甲所示的实验电路。
（1）在连接甲图电路时，开关应处于______ 状态；
（2）小明连接好的实物连接甲图中有一条导线连接错误，请在错误导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确连线______ ；
（3）改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最______ （选填“左”或“右”）端。闭合开关S，小明发现电流表无示数，电压表的示数接近3V，则电路故障可能是______ ；
（4）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则其示数为______ A，未知电阻Rx＝______ ；
（5）若实验中电压表损坏，小明添加一个已知阻值为R0的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，同样测出了未知电阻Rx的阻值，请将实验步骤补充完整；
①保持开关S2断开，闭合开关S、S1，读出并记录电流表示数I1；
②断开开关S1，闭合开关S、S2，读出并记录电流表示数I2；
③处理实验数据，则得Rx＝______ （用I1、I2和R0表示）。
（1）在连接甲图电路时，开关应处于
（2）小明连接好的实物连接甲图中有一条导线连接错误，请在错误导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确连线
（3）改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最
（4）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则其示数为
（5）若实验中电压表损坏，小明添加一个已知阻值为R0的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，同样测出了未知电阻Rx的阻值，请将实验步骤补充完整；
①保持开关S2断开，闭合开关S、S1，读出并记录电流表示数I1；
②断开开关S1，闭合开关S、S2，读出并记录电流表示数I2；
③处理实验数据，则得Rx＝
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时，准备了以下器材：小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、开关、两节干电池、滑动变阻器、导线若干，如图甲为该小组连接的实物图。
（1）兴趣小组的同学在连接图甲实物电路时，把一个元件连错了，其错误是：________ ；
（2）在连接电路过程中，开关应处于________ 状态，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片调至阻值最________ 的位置；
（3）闭合开关，无论怎样移动滑片P，电压表有示数，发现电流表始终无示数，原因可能是________ （填符号）；
A.滑动变阻器断路 B.小灯泡L断路 C.小灯泡L短路
（4）正确连接电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图乙、丙所示，电流表示数为______ A，电压表示数为______ V，则小灯泡电阻为______ Ω；
（5）本实验要多次测量小灯泡的电阻值，实验结果表明，小灯泡的电阻值并不相同，其主要原因是：小灯泡的电阻值________ 。
（1）兴趣小组的同学在连接图甲实物电路时，把一个元件连错了，其错误是：
（2）在连接电路过程中，开关应处于
（3）闭合开关，无论怎样移动滑片P，电压表有示数，发现电流表始终无示数，原因可能是
A.滑动变阻器断路 B.小灯泡L断路 C.小灯泡L短路
（4）正确连接电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图乙、丙所示，电流表示数为
（5）本实验要多次测量小灯泡的电阻值，实验结果表明，小灯泡的电阻值并不相同，其主要原因是：小灯泡的电阻值
您最近一年使用：0次
