【推荐1】某小组同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A   0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（30Ω 0.5A）、R₃（500Ω 1A），同学们设计的电路如图：

（1）图甲是小聂画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉；(              )
（2）滑动变阻器应选用___________（选填“R₁”“R₂”或“R₃”）；
（3）连接好电路，正确操作，移动滑动变阻器的滑片P，小婕发现灯泡忽亮忽暗，则故障可能___________；
A．滑动变阻器滑片接触不良          B．小灯泡短路
C．滑动变阻器短路          D．滑动变阻器断路
（4）下表为该小组的实验记录分析表：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

鄢老师认为该小组的数据处理过程有错误，你认为错误之处是___________，正确的测量结果是___________W；
（5）聪明的小川同学在进行实验时发现灯丝的电阻随温度的升高而增大，当小灯泡两端电压为额定电压一半时小灯泡的功率为P₁，当通过小灯泡的电流为额定电流的一半时小灯泡的功率为P₂，则P₁___________P₂（选填“大于”、“等于”、“小于”）。
（6）同组的小杨有一个小灯泡，但是小灯泡上所标额定电压模糊不清（如图丙），已知小灯泡的额定功率在1W～2W之间，为了得到该小灯泡的额定功率，小杨经过思考后利用手中的器材进行了如下实验。

实验序号	电压U/V	电流I/A
1	3.5	0.30
2	3.2	0.31
3	3	0.32

更换电源（电压为1.5V的整数倍且保持不变），将小灯泡重新连接电路进行实验，移动变阻器的滑片使电压表的示数分别为3.5V、3.2V和3V，并记录相应的电流表示数。实验数据如上表所示。根据以上信息求解：
①小杨所用的电源电压U=___________V；
②灯泡的额定功率为___________W。

【推荐2】在“探究串联电路电压的特点”实验中，电路如图所示。

（1）实验中应选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）小明保持电压表的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测量L₂两端电压，他能否测出L₂两端电压？______，理由是______；
（3）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，请对小明的做法进行评价：______，改进方法是______。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

【推荐3】光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变，照射光越强，光强越大，光强符号用表示，国际单位为坎德拉（cd）。实验测得光敏电阻的阻值与光强之间的关系如图所示。

（1）如图，电源电压6V，当光照强度为3.0cd时，电流表的读数为0.5A。光敏电阻阻值为___________，定值电阻阻值为___________；
（2）用该光敏电阻设计一种烟雾报警装置，其简化电路如图，电源电压保持不变。当电流表示数减小到某一值时，装置报警。开关S闭合后，当有烟雾遮挡射向的激光时，电流表的示数___________（增大/减小/不变，下同）；电压表的示数___________，电压表与电流表的示数之比___________；为使控制器在烟雾更淡时就触发报警，以下做法能实现的有___________。
①电压表改成大量程       ②增大激光强度       ③减小阻值       ④减小电源电压

【推荐1】雨桐和小组同学探究“电流与电阻的关系”。器材有：滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6V）各一个，电流表、电压表各一个，三个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω），导线若干；
（1）图1是连接的实物部分电路，画出两根线，使电路正确：①电压表测定值电阻两端的电压；②滑动变阻器的滑片左滑时电阻变大；(         )
   
（2）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表的指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是___________；
（3）排除故障后，移动滑片，使与20Ω的电阻并联的电压表示数为3V，读出电流表示数。断开开关，将20Ω的电阻拆下后，改接入15Ω、10Ω的电阻，接下来的操作是：___________；
（4）通过实验可以得出的结论是：___________；
（5）随着学习的深入，雨桐同学发现该实验方案稍加变动就可以用来“测小灯泡的额定功率”，而且她和小组同学进一步探讨，设计了如图不用电流表，也能测出小灯泡额定功率的电路图。具体步骤如下：


①闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；
②保持___________不变，将电压表接在“a”处的导线换接到“b”处，读出电压表示数U；
③此方法测量出小灯泡的额定功率表达式P=___________。（用已知和所测物理量符号表示）

【推荐2】蒙蒙用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”。选用的实验器材有：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻、滑动变阻器、两节新干电池、电压表、电流表、开关导线若干。



（1）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整，要求滑片向右移动时电流表示数变小______；
（2）连接电路过程中，开关应该是______的，滑动变阻器除保护电路外，本实验中的作用是______；
（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表有示数，电压表无示数。则故障可能是______；
（4）排除以上故障，图乙是某次实验的电流表和电压表示数，则蒙蒙选择的定值电阻是______Ω；接下来换用15Ω的电阻进行实验，他应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动；若滑动变阻器的最大阻值为20Ω，为了使所有电阻都能顺利完成实验，应控制定值电阻两端电压至少为______ V；
（5）根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的图像如图丙所示，通过图像可得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______；
（6）完成上面实验后，蒙蒙又设计了如图丁所示的电路，来测量额定电流为的小灯泡的额定功率，已知定值电阻的阻值为，电源电压恒定未知且大于小灯泡的额定电压，其测量过程如下；


①闭合开关S、S₂断开S₁，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为_____ ；
②______（填三个开关闭合情况），滑动变阻器滑片位置______（选填“右移”、“左移”或“不变”），读出电流表的示数为，这时小灯泡正常发光；
③小灯泡额定功率的表达式______（用、、表示）。

【推荐3】如图甲是探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为6V。滑动变阻器，电压表、电流表无损坏，有阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω定值电阻5个。

（1）实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察______（“电流表示数”或“电压表示数”）；
（2）某次实验，更换电阻R，合上开关后，电压表示数为0，电流表示数正常，其原因可能是______（“R短路”或“R断路”）；
（3）在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丙中，图中阴影部分“面积”表示的物理量是______（填序号）；
A．电流　　　B．电压　　C．电阻
（4）其中一组同学连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大。经检查所有器材均完好。你认为出现上述实验现象的原因是______；
（5）用10Ω电阻代替5Ω电阻接入电路，应将滑片向______端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持4V不变，并记录下电流表示数：用20Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，记下电流表示数；
（6）请你用平滑曲线将图丙中5个点连接起来。______观察图像你可以得出实验结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______；
（7）王明所在的小组在探究中发现：他用了40Ω的定值电阻代替原来的电阻实验时，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为4V，要使电压表示数保持4V，要求变阻器的最大阻值最少为______Ω。

【推荐1】小明想探究“电阻一定时，电流与电压的关系”，于是找来一些实验器材：电流表一个、电压表一个、定值电阻（R₁=5Ω、R₂=10Ω、R₃=15Ω各一个）、两个滑动变阻器分别是“10Ω2A”和“100Ω1A”、开关一个、导线若干、电源电压为3V保持不变。

(1)请你根据甲电路图，用笔画线代替导线将乙实物图补充完整（若未打印答题卡，可结合图中字母用文字表述作答）；
(        )
(2)实验中滑动变阻器的作用是________________________________；
(3)连接好电路，闭合开关后小明发现，电流表示数为0，电压表示数接近电源电压，则电路出现的故障可能是___________；
(4)排除故障后，为了减小实验误差，在实验过程中各电表的示数都能超过电表量程的一半，同时又考虑操作的方便，应选取的滑动变阻器为_____，定值电阻应选_______；
(5)小明选出需要的实验器材，顺利完成实验得出结论；
【拓展】小明用R₁=1Ω和R₂=2Ω来替换R，找来一个单刀双掷开关接人电路，去掉电流表，如图丙所示，其他条件都不变。先闭合开关s，将单刀双掷开关拨到1处，将滑片滑到某一位置，使电压表的示数为1V，此时滑动变阻器接入电路的电阻是_____Ω。再将单刀双掷开关拨到2处，移动滑片使电压表的示数为1.5V，此时滑动变阻器消耗的功率是_____W。

【推荐2】现有下列器材：学生电源（电压为8V且保持不变），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。（要求连线不得交叉）___________
（2）连接电路时，应断开开关，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于___________端（选填“A”或“B”）。
（3）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向___________（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为___________V时，读出电流表的示数。
（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知，此实验的结论为：____________________。
（5）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器___________。
A.50Ω 1.0A        B.30Ω 1.0A       C.20Ω 1.0A            D.100Ω 1.0A
（6）当电路上接的电阻为20Ω时，滑动变阻器的消耗功率为___________W。

【推荐1】为探究质量对惯性的影响，小明找来电吹风，粗、细砂粒，冰盘等物品进行了如下探究：
【实验过程】
（1）将粗细砂粒均匀混合为一个和电吹风口径差不多大的沙粒堆；
（2）将电吹风正对沙粒堆吹风（风力适当），砂砾被吹入冰盘中，其中“风力适当”指的是________________；
（3）观察比较冰盘中____________________。
【收集证据】实验现象如下图，结果记录在下表中：

砂砾质量	大	小
砂砾水平运动的距离	近	远

【分析论证】
由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的砂砾在冰盘中距沙粒堆较近的位置，其运动状态____（选填“容易”或“不容易”）发生改变，由此说明惯性的大小与物体的质量有关，质量越______，惯性越大。
【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变_____重复上述实验。
【生活应用】
①利用惯性：________________；
②：__________________。

【推荐2】同学们利用如图所示的装置探究“比较不同物质的吸热能力”

（1）实验器材有：火柴、酒精灯、相同的两个试管、铁砂、水、温度计、搅拌棒、铁架台、铁板除此之外，还需要的实验器材是：_____、_____，并指出你所添加的实验器材的作用：_____、_____
（2）本实验中通过_____来反映水和铁砂吸收热量的多少．
（3）写出一种该实验的探究思路
（4）设计此种方案的数据记录表格：
（5）实验现象：（针对以上探究思路提出）
（6）实验结论：水的吸热能力比铁砂强．

【推荐3】科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着许多科学道理，学习科学要善于观察生活，善于从生活现象中发现问题，提出问题，进行探究。

【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸。②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？
【作出猜想】猜想一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；
猜想二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的 ________ 有关。
【实验验证一】为验证猜想一小明进行如下实验爆作：
步骤一：取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银封闭一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面的位置，如图甲；
步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银直到 _____ 为止；
步骤三：再将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。
【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。
【得出结论】 ________ 。
【实验验证二】小红利用传感器设计了如图乙的实验装置，探究验证猜想二。
(1)实验中，小红要控制气体的 ________ 、 ________ 不变，改变 ________ ，测量 ________ ；
(2)小红实验记录的数据如下：

试验次数	压强p（Pa）	体积V（m3）	pV值（Pa⋅m3）
1	1.59×105	0.75×10-5
2	1.20×105	1.00×10-5
3	0.97×105	1.25×10-5
4	0.75×105	1.60×10-5
5	0.60×105	2.00×10-5

分析表中数据，可得结论：一定质量的气体，温度一定时，压强与体积 ________ 。