【推荐1】探究通过导体的电流与导体两端电压的关系：

（1）如图甲，连接电路时，开关要处于_____状态；闭合开关前，要把滑片置于阻值最 _____端（填：“大”或“小”）。闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数变_____，电压表示数变_____（填：“大”或“小”）；
（2）调节滑动变阻器，记录的数据如表，分析可知，实验中用的定值电阻的阻值是_____Ω，当电流表示数为0.5A时，电压表的示数（如图乙）是_____V；

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0		3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（3）结论：导体的_____一定，它的_____和_____成_____比；
（4）如果闭合开关后，电流表没有示数，电压表示数接近3V，原因可能是定值电阻 _____路；（填：“断”或“短”）
（5）列举一个利用题中的电路还可以做的实验：_____。

【推荐2】如图甲是小灯泡L的U﹣I图像，将此灯接入图乙的电路中（电源电压不变），闭合开关S后，灯L的实际功率为2W；再闭合开关S₂后，电流表示数变化了0.2A，则电阻R的阻值是______Ω，此时2min内电路产生的热量是______J。

【推荐3】如图甲是研究导电液体的电阻与横截面积关系的实验装置，有机玻璃容器（该容器是绝缘体）内壁的两端安装了铜片M、N，容器内注入了适量的导电液体，电源电压保持12V不变。

（1）请将图甲中电流表（量程0.6A）连入电路_______，闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器的___________（填“最左端”“最右端”或“正中间”）；
（2）测出导电液体的横截面积S，闭合开关，调节滑动变阻器，记录电表示数，算出电阻R，断开开关，继续向容器注入导电液体，改变导电液体的横截面积，重复上述实验，得到如表中的数据，图乙是某次电表的示数，则导电液体的电阻为___________Ω；

实验次数	1	2	3	4
横截面积S/cm2	10	20	30	40
电阻R/Ω	10	5	3.3	2.5

（3）分析表中数据可知，导电液体的横截面积越大，电阻越___________；若导电液体的横截面积变为前一次的2倍，则其电阻大小变为前一次的___________；
（4）李明改用一段可拉伸的乳胶管（是绝缘体），将乳胶管灌满导电液体，两端用金属塞堵住管口，若均匀拉伸乳胶管，使其横截面积变为原来的一半，此时导电液体的电阻___________（填“等于”或“不等于”）原来的2倍，这是由于李明实验时没有控制导电液体的___________不变。

【推荐1】在测量未知电阻R的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。

（1）在连接电路时，开关应处于___________状态；
（2）如图甲是小明接好的实物图，其中有一条导线连接错误，该导线是第___________ （填序号）条；
（3）改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最___________端；
（4）闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4 V时，电流表示数如图乙所示，则其示数为___________A，未知电阻R=___________Ω。

【推荐2】“测量未知电阻阻值”实验中，提供了学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的器材连接成完整电路______。要求：滑片P向右端移动时，电流表示数变小；
（2）闭合开关前，滑片应滑至最______（选填“左”或“右”）端。这样做的目的是 ______；
（3）闭合开关前，某同学发现电流表指针在零刻度线右端，其原因可能是______。问题解决后，通过试触，选择了合适量程。闭合开关，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数如图乙所示，则R_x的阻值为______Ω；
（4）改变电阻两端电压，多次测量求平均值，分析数据，还可得出：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______；
（5）完成实验后，进行误差分析：考虑到电压表中也有电流通过，该电路测得的R_x的测量值与真实值相比______（选填“偏大”或“偏小”）。

【推荐3】小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图。
   
（1）以笔画线代替导线，将实物图连接完整________。
（2）闭合开关前，应向______端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小。
（3）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，电流值是0.26A。这时灯丝突然烧断，则电压表的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。换相同规格的灯泡，重测的数据如下表，并给I-U图像如图丁的A所示。
（4）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？______。说出你的理由______。

电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.10	0.16	0.20	0.23	0.25	0.27
电阻/Ω	5.0	6.3	7.5	8.7	10.0	11.1
平均电阻/Ω	8.1

（5）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图像如图丁的B所示。你认为错误的原因可能是___________。
（6）“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来测量_______________的实验。

【推荐1】测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压2.5V）。

(1)如图甲所示是没有连接完整实物电路，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接好；______
(2)在方框中画出图甲相应的电路图；______
(3)连好电路闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，无论如何移动滑动变阻器滑片P，小灯泡亮度都不变，则原因可能是______；
(4)若想测量小灯泡正常发光时的功率，则实验中判定该小灯泡正常发光的方法是______；
(5)正确连接电路，通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U﹣I图象，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；
(6)小峰发现本实验电路图还能测量小灯泡的电阻，根据图乙的U﹣I图象可知，随着电压的增大，小灯泡灯丝的电阻______（选填“变大“不变或“变小”）；
(7)小峰还想用此电路探究“导体中电流与电压的关系”，则他______（选填“能“或不能）得出正确结论。

【推荐2】小明同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”,所用电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10左右
(1)甲图是小明同学连接的错误电路,在应改动的一根导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法
(                 )
(2)正确连线后,闭合开关,小灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,他接下来的操作是_____．

(3)故障排除后,开始进行实验．逐步移动滑动变阻器滑片,看到如图乙所示的电压表示数,为使灯泡正常发光,应向_______(选填“左”或“右”)端移动滑片:最后小明根据测量数据绘制了灯泡的1-U图像,如图丙所示．则灯泡的额定电功率为________．
(4)他又找来了3个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻替换小灯泡,来探究通过导体的电流与电阻的关系．实验中,控制电阻两端的电压为2V不变,为了完成实验,他选用的滑动变阻器的阻值至少为_______Ω

【推荐3】在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，小灯泡上的额定电压模糊不清，只能看清标有“0.3A”的字样，电源电压为6V保持不变。

（1）请你在图甲中补画一根导线，使得测定小灯泡电功率的电路完整，要求滑片P向B端移动时，小灯泡变亮；___________
（2）连接完电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表没有示数，电压表示数为6V，经分析小明认为灯泡可能 ___________（填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视 ___________示数的变化，直至小灯泡正常发光，此时电压表的示数如图乙所示；
（4）由于电压表指针偏转角度较小，且指针未对准整刻度线，小明觉得读数时误差会比较大数据不够精确，那么在不改变器材的情况下，小明应该如何操作才能减小误差，请写出操作方法：___________，当小灯泡正常发光时，电压表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 ___________W；
（5）另一小组为了测量已知额定电压为U_额的小灯泡额定功率，设计了图丁所示的电路（R₀为阻值已知的定值电阻，R为滑动变阻器）。
①断开开关S₁，闭合开关S₂，移动滑动变阻器滑片P，当电流表示数为 ___________时，小灯泡恰好正常发光；
②保持滑动变阻器滑片P位置不变，闭合开关S₁，断开开关S₂，记下电流表示数为I；
③推导出小灯泡L的额定功率表达式P_额=___________（用物理量U_额、R₀和I表示）。