小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用了如图所示的实验装置，他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置。（1）小红_____

题型：实验题难度：0.65 引用次数：130 题号：15041886

小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用了如图所示的实验装置，他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置。

（1）小红______拉动弹簧测力计，使钩码匀速升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：

钩码重/N	弹簧测力计提升的高度/m	有用功/J	总功/J	机械效率
1	0.4	0.2	0.2	100%

（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出了错误。请你帮助他们找出原因：______；
（3）该滑轮组的机械效率实际为______；
（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

22-23九年级上·广西河池·期末查看更多[2]

更新时间：2022-02-06 10:25:08 |

纠错收藏下载加入试卷

【知识点】测量滑轮组机械效率的实验器材及实验步骤测量滑轮组机械效率的实验数据和误差分析测量滑轮组机械效率的注意事项及改进

相似题推荐

实验题 | 适中 (0.65)

名校

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐1】小华用图示装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下：

（1）实验中应竖直向上___________拉动弹簧测力计，绳端移动距离为___________m；
（2）第3次实验的机械效率为___________%；
（3）分析数据可知，提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施是___________。

次数	物重	物体上升距离	拉力	机械效率
1	2
2	3
3	6

2023-09-08更新 | 16次组卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐2】小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，每个钩码重2N，动滑轮重1N，测得的数据如表：

实验次数	钩码重G/N	钩码上升的高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3	74%
2	6	0.1		0.3
3	4	0.1	1.4	0.5	57%
4	4	0.2	1.4	1.0	57%

（1）在实验中，应竖直向上______（选填“匀速”、“加速”或“静止”）拉动弹簧测力计时读出拉力；
（2）第2次测量中，测力计示数如乙图，大小为______N，第2次实验测得的机械效率为______，克服绳重与摩擦所做的额外功为______J；
（3）分析表中数据可知：第4次实验是用______（选填“甲”、“乙”或“丙”）图做的；
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______，滑轮组的机械效率越高；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越______；
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体______无关。

2021-11-11更新 | 148次组卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐3】在“探究滑轮组的机械效率”时，小吴利用两组滑轮组进行了探究，用1个定滑轮和1个动滑轮组成的滑轮组测量获得了前4组数据，用2个定滑轮和2个动滑轮组成的滑轮组测量获得了第5组数据，实验数据如下表：

实验次数	动滑轮重 G_动/N	物体重 G/N	重物上升高度 h/m	动力 F/N	弹簧测力计移动距离s/m	机械效率η/%
1	0.5	1	0.1	0.6	0.3	55.6
2	0.5	1	0.2	0.6	0.6	55.6
3	0.5	2	0.1	1.0	0.3	66.7
4	0.5	4	0.1	1.8	0.3	①
5	1	4	0.1	②	0.5	③

（1）小吴在实验中使用的测量工具包括 ___________和弹簧测力计，实验中应沿竖直向上方向 ___________拉动弹簧测力计。根据前4组实验数据，可判断小吴在实验过程中，绕在滑轮组动滑轮上的绳子段数为 ___________段；
（2）小吴在实验探究过程中漏掉了相关数据，表格中空格①处数据应为 ___________%；根据图中弹簧测力计示数可知编号②数据应为 ___________N；编号③的数据应为 ___________%；
（3）小吴经过分析论证，由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与 ___________无关；由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和 ___________有关；
（4）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”。小吴认为这句话是 ___________的（选填“正确”或“错误”），小吴是用收集的数据中 ___________两组数据对比分析来判断的；

2022-07-13更新 | 79次组卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐1】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示。

序号	钩码总重G/N	钩码上升高h/cm	拉力F/N	绳端移动距离s/cm	机械效率η
1	2	10	0.8	30	83.3%
2	4	10	1.5	30
3	6	10	2.2	30	90.9%

（1）第二次数据中，滑轮组的机械效率为___________%；（保留一位小数）
（2）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越大，滑轮组的机械效率越___________（选填“高”或“低”）；
（3）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是___________（填序号）。
A．增大绳重 B．减轻动滑轮重 C．加快物体提升的速度

2023-09-08更新 | 74次组卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐2】在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了4次测量，用较轻的滑轮组成的滑轮组测定前3组数据，换用一个更重的动滑轮组成滑轮组测得第4组数据，测得数据如表：

实验次数	动滑轮重G/N	物重/N	钩码上升高度h/m	动力F/N	绳端移动距离s/m	滑轮组的机械效率η/%
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6
3	0.5	4	0.1	2	0.3	①
4	1	4	0.1	2.4	0.3	55.6

（1）实验中应竖直向上___________拉动弹簧测力计，使钩码缓缓上升；
（2）表格中①处应为___________（百分号前保留一位小数）；
（3）比较第1、3次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，重物越重，机械效率___________（选填“越高”、“不变”或“越低”）；
（4）比较第___________次实验数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。

2023-07-04更新 | 12次组卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐3】小明测量滑轮组机械效率的实验过程如图所示．

（1）实验中，应沿竖直方向______拉动弹簧测力计；
（2）第一次实验如图甲、乙、丙、丁所示．根据图示把实验数据记录在表格中：

实验次数	钩码重/Ｎ	钩码上升的高度/m	绳端的拉力/N	绳端移动的距离/m	机械效率
１	______	______	______	______	______
2	4	0.1	1.5	0.3	88.9%
3	6	0.1	2.2	0.3	90.9%

（3）分析数据可得结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越______（选填“高”或“低”）；
（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）实验结束后，在交流讨论时，小华提出：在小明所用的两个测量工具中减去一个，也能测出滑轮组的机械效率，你认为可以减去的测量工具是________，由此推知：滑轮组的机械效率与__________无关。

2017-06-12更新 | 294次组卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题有用功额外功总功机械效率的计算问题

【推荐1】小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：

实验次数	钩码总重	钩码上升的高度	测力计示数	测力计移动距离	机械效率

（1）第1次实验测得的机械效率为___________ ；
（2）分析表中数据可知：第2次实验是用___________ 图做的；第4次实验是用___________ 图做的；（选填“a”、“b”或“c”）
（3）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度___________ （选填“有关”或“无关”）。

2023-09-02更新 | 12次组卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

实验题 | 适中 (0.65)

名校

【推荐2】实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计．小华选用这些器材，探究“动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关”．小华的主要实验步骤如下：
①用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用G、G_动表示．组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示．用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h．并把测量数据记录在表格中．
②用弹簧测力计测出分别测出两个钩码的重力G、另一动滑轮所受重力G_动，仿照步骤①分别测量对应的 F、s、h．并把测量数据记录在表格中．
③利用公式η=

，计算两次实验动滑轮的机械效率η，并将η值记录在表格中．
(1)小华的探究过程中存在的问题：_____．
(2)请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：______．

2017-06-03更新 | 370次组卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

实验题 | 适中 (0.65)

【推荐3】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示．

（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是_____（结果精确到0.1%）．这次数据是用图中_____（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．
（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该_____．在第1次实验中，当拉着物体以0.1m/s的速度匀速上升时，拉力F的功率为_____W．
（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？_____．请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断依据：_____．

2018-05-30更新 | 256次组卷

相似题纠错收藏详情加入试卷