【推荐1】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据如下表．   

实验序号	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	绳端的拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η
1	4	0.10	1.8	0.3	74.1%
2	6	0.10	2.5	0.3	80.0%
3	6	0.15	2.5
4	8	0.20	3.1	0.60	86.0%

（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上________拉动弹簧测力计．       
（2）第三次实验中，绳端移动的距离为________，滑轮组的机械效率为________．       
（3）分析实验数据发现，同一滑轮组提升物体，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越________

【推荐2】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示。
   

实验次数	钩码的重力G/N	钩码被提升的高度h/m	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率
1	2	0.1	1	0.3	66.7%
2	3	0.1	1.4	0.3	71.4%
3	4	0.1	1.8	0.3
4	2	0.1	1.5	0.2	66.7%

（1）第3次实验数据是用图________（选填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的，其机械效率是________（结果精确到0.1%）；
（2）通过分析第1、2、3次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升重物时，钩码越重，滑轮组的机械效率越________ （选填“高”或“低”），通过分析第 ________ 两次实验数据可得出结论：使用滑轮组提升相同的重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；
（3）实验中多次改变提升钩码的重力来测量滑轮组的机械效率，其目的是________（选填字母序号）。
A．减小摩擦力          B.多次测量求平均值          C.获得多组数据归纳出物理规律

【推荐3】在“探究影响滑轮组机械效率”的验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：

序号	动滑轮重	物重G/N	物体上升的高度h/m	绳端受到的拉力F/N	绳端移动的距离s/m	滑轮组的机械效率/%
1	0.5	1	0.1	0.6	0.3	55.6
2	0.5	2	0.1	1.0	0.3	66.7
3	0.5	3	0.1	1.8	0.3

（1）实验时沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计使物体升高，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应________（选填“保持静止”或“匀速上升”）；
（2）第三次实验中滑轮组的机械效率为_________（结果精确到0.1%）。

【推荐1】为了提高机械效率，小江和小北探究影响机械效率的因素，他们在同一次实验中选择了相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据整理记录在下表中。

实验次数	每个滑轮重G/N	钩码重G/N	提升的高度h/m	有用功W有用/J	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	总功W总/J	机械效率η
1	0.7	1	0.1	0.1	0.6	0.3	0.18	56%
2	0.7	2	0.1	0.2	1.0	0.3	0.3	67%
3	0.7	2	0.2	0.4	1.0	0.6	0.6	67%
4	0.3	2	0.2		0.8	0.6	0.48
5	0.3	2	0.2	0.4	2.1	0.2	0.42	95%

（1）从测量数据可知，第______次是用图乙装置进行的实验，第4次实验中有用功为______J，机械效率为______（结果保留整数）；
（2）比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码______，机械效率越高；比较3和4两次实验发现：滑轮组的机械效率还与______有关；比较______两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关；
（3）小江和小北进一步研究，根据表格中的数据得出：总功总是大于有用功与克服动滑轮重力的功之和，即：W_总>W_有+W_动，他们猜测因素影响机械效率的因素还有______；（答一种因素即可）
（4）实验表明：额外功越小，总功越接近有用功：进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都不省功。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是______。
A．平面镜成像的规律             B．牛顿第一定律             C．阿基米德原理

【推荐2】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示：

实验次数 物理量	1	2	3
钩码重G/N	4	4	60
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.8	1.6	2.4
绳端移动距离s/m	0.3	0.4
机械效率	74.1%	62.5%

（1）实验中应沿竖直方向_____拉动弹簧测力计，使钩码上升；
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用_____（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验；
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_____（选填“越高”、“不变”或“越低”）；
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=_____m，机械效率η=_____；
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，_____。

【推荐3】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示．

（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是_____（结果精确到0.1%）．这次数据是用图中_____（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．
（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该_____．在第1次实验中，当拉着物体以0.1m/s的速度匀速上升时，拉力F的功率为_____W．
（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？_____．请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断依据：_____．