【推荐1】探究平面镜成像特点的实验

（1）图甲点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板________（选填“A”或“B”）观察，直至蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，说明像与物________；
（2）移开蜡烛B，将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是________（选填“实”或“虚”）像；
（3）实验时，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小________（选填“变大”“不变”或“变小”）；
（4）如图乙所示，检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像，视力表在镜中的像与被测者的距离是5m。图示“？”应为________m。

【推荐2】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
   
（1）为了保障实验效果，应该选择______（选“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）；
（2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了______；
（3）实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛A在桌面上放置好后，在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛B，观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，记录下了物、像、镜的位置，接下来的操作应是：______；
（4）实验中小明发现隔壁实验小组无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合，其原因可能是：______。

【推荐3】在探究“平面镜成像的特点”的活动中：

（1）实验中，他在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板为平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定 _____的位置；
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面蜡烛的像，如图所示，小滨拿另一支外形相同但 _____（点燃/未点燃）的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像 _____；
（3）移去蜡烛B，在其位置上放置一块光屏，光屏上 _____（能/不能）呈现蜡烛的像；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小 _____（变大/变小/不变）；
（5）为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像，小滨只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的像的位置 _____（向右移动/向左移动/不变）。
（6）有同学在实验过程中，观察到点燃蜡烛的像好像总是“悬浮”在纸面上方。造成该现象的原因可能 _____（选填序号）。
A．玻璃板太厚
B．玻璃板未垂直桌面，且偏离点燃蜡烛一侧
C．玻璃板未垂直桌面，且偏向点燃蜡烛一侧

【推荐1】为“探究平面镜成像特点”，小明在实验室找到了刻度尺、光屏、火柴、大白纸及如图甲、乙所示的器材。
   
（1）你认为探究活动中应选用 _____（填序号）作为实验用的“平面镜”，应选用的是 _______（填序号）两个蜡烛作为实验中的A、B蜡烛；
（2）图丙是小明的探究过程，点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了 _______；在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛 _____（填“A”或“B”）一侧观察；
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏 _______（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像；
（4）实验中，小明保持蜡烛不动，将“平面镜”向右移动2cm，蜡烛的像会移动 _____cm。

【推荐2】如图是“探究平面镜成像特点”的装置。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，一支完全相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。

(1)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛__（选填“A”或“B”）这一侧观察，某同学无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，发生这种现象的原因可能是__。
(2)解决上述问题后，实验中如果把蜡烛A远离平面镜，看到的像会__（选填“远离”或“靠近”），像的大小__（选填“变大”，“不变”或“变小”）。
(3)图乙是同学们经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出结论：像与物到平面镜的距离_____。

【推荐3】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体。

(1)该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的___________关系。
(2)该实验用透明玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，从而确定___________。
(3)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图甲）。你分析出现这种情况的原因可能是___________。
(4)解决以上问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将___________（选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
(5)实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上___________（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是___________像。

【推荐1】小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图1所示：
（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用 ___________（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；
（3）标记蜡烛 A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离等于蜡烛A到玻璃板的距离；
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小 ___________（选填“变小”、“不变”或“变大”）；
（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 ___________（选填“虚”或“实”）像。
（6）在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如表所示，请回答下列问题：

加热时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
石蜡的温度t石/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54	56	59
海波的温度t海/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53	56
水的温度t水/℃	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99	99	99	99

（7）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是 ___________℃；
（8）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到53℃时，其状态是 ___________（选填“固态”、“液态”或“气态”）；
（9）有两组同学在完成水的沸腾实验时，虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图2所示：a、b两种图像不同的原因是水的 ___________不同。

【推荐2】小芳利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。

（1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是_________；
（2）实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录的物理量_________和_________；
（3）小芳应在_________（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；若在玻璃板与蜡烛B之间放一张黑色纸板，_________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像。当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）等效替代法是指在研究中，因实验本身的限制，要用与实验对象具有相似或共同特征的对象来替代的方法。本实验中用到的等效替代法具体体现在_________；
（5）生活中小车的挡风玻璃设计成图乙所示的形状，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的_________（进填“①”或“②”）处，从光学角度分析，这样设计的目的是_________（写出一条）；
（6）实验中，若将蜡烛B也点燃，对实验的影响是_________。

【推荐3】在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学用两个大小相同的“F”字样物体a和b、白纸、刻度尺、薄玻璃板（带支架）进行如下探究：

   

（1）将白纸对折后平铺于水平桌面，折痕为直线MN，将玻璃板立于纸面，且底边与MN重合。物体a置于玻璃板前方，如图甲所示，在探究物像的大小关系时，选用图乙中的______（填“①”或“②”）作为物体b置于玻璃板后，无论怎样移动b的位置，a、b始终不能完全重合，其原因可能是______；调整后，移动物体b，能与a的像完全重合。由此得出结论：平面镜成像，像与物体的大小______；
（2）在探究物像位置关系时，将物体a旋转一个角度放置，再次调整物体b使其与a的像重合，记录下此时两物体的位置分别是 A、B、C、A′、B′、C′，如图丙所示。测量并比较A、B、C三点以及对应点到MN的距离，发现一一对应相等。由此得出结论：平面镜成像，像和物______，实验过程中“将物体a旋转一个角度放置”的步骤，目的是为了______；接着小刚仅将玻璃板沿MN水平向右平移，物体a在镜中的像______（填“仍在原处”、“向右平移”或“消失”）。