为了探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,小楠采用了如图甲所示的电路图。实验供选择的定值电阻有5个,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,两个滑动变阻器(R1:“10Ω 1A”和R2:“15Ω 1A”),电源电压恒为3V。
(1)连接实物电路时开关应该______ (选填“闭合”或“断开”),实验前,滑动变阻器的滑片应移到______ 端(选填“A”或“B”);连接好电路后,他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了,若此时闭合开关,电流表______ (选填“会”或“不会”)被烧坏。纠正错误后,开始实验;
(2)第2次实验中,他将R为5Ω电阻换成10Ω,如果滑片仍然停留在第1次实验的位置,小楠应向______ (选填“A”或“B”)端移动滑片,使______ 表的示数保持不变,记下实验数据。换用其他阻值的电阻重复上述实验,画出如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像,由图像可以得出结论:______ ;
(3)上述实验所选用的滑动变阻器是______ (选填“R1”或“R2”)。
(1)连接实物电路时开关应该
(2)第2次实验中,他将R为5Ω电阻换成10Ω,如果滑片仍然停留在第1次实验的位置,小楠应向
(3)上述实验所选用的滑动变阻器是
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更新时间:2022-05-21 15:45:34
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解题方法
【推荐1】小翔用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器甲“15Ω 1A”、滑动变阻器乙“50Ω 1A”,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个。
(1)为了能全部完成本实验他应选用滑动变阻器___________ ;(选填“甲”、“乙”)
(2)将5Ω定值电阻接入电路后,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为___________ ;
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了使电压表的示数保持___________ (变大、变小、不变),应将滑动变阻器的滑片P向___________ (选填“A”、“B”)移动,记录此时各表的示数;
(4)实验记录的部分多组数据如表所示,分析数据可得出结论:___________ 。
(1)为了能全部完成本实验他应选用滑动变阻器
(2)将5Ω定值电阻接入电路后,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了使电压表的示数保持
(4)实验记录的部分多组数据如表所示,分析数据可得出结论:
实验次数 | 定值电阻的阻值 | 电流表示数 |
1 | 5Ω | |
2 | 10Ω | 0.18A |
3 | 20Ω | 0.09A |
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解题方法
【推荐2】下面是小明“探究电流与电阻的关系”的实验过程。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为、、、、。
(1)小明根据实验目的连接了如图所示的实物电路,其中只有一根导线连接错误,请在这根导线上打“”,并用笔重新画一根正确连接的导线__________ ;
(2)连接电路时,开关应__________ ,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至__________ (填“A”或“B”)端;
(3)小明同学在连线时,不小心将线接错了,闭合开关后,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电流表无示数,电压表有示数且几乎等于电源电压,则出现故障的原因可能是__________ ;
(4)排除故障后的实验步骤如下:
①先把电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.0V,记录电流表示数;
②将电阻换成电阻,闭合开关后,发现电压表示数大于2.0V,应将滑动变阻器的滑片向__________ (填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为__________ V时,记录电流表示数;
③将电阻换成电阻,闭合开关后发现:滑动变阻器的滑片不管如何移动,电压表的示数都无法达到指定电压,出现上述情况的原因是滑动变阻器__________ 造成的,为了使题中5个定值电阻均能完成上述实验,他应该选择__________ 规格的滑动变阻器(选填“”、“”或“”)。
(1)小明根据实验目的连接了如图所示的实物电路,其中只有一根导线连接错误,请在这根导线上打“”,并用笔重新画一根正确连接的导线
(2)连接电路时,开关应
(3)小明同学在连线时,不小心将线接错了,闭合开关后,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电流表无示数,电压表有示数且几乎等于电源电压,则出现故障的原因可能是
(4)排除故障后的实验步骤如下:
①先把电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.0V,记录电流表示数;
②将电阻换成电阻,闭合开关后,发现电压表示数大于2.0V,应将滑动变阻器的滑片向
③将电阻换成电阻,闭合开关后发现:滑动变阻器的滑片不管如何移动,电压表的示数都无法达到指定电压,出现上述情况的原因是滑动变阻器
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解题方法
【推荐1】小芳利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5Ω。
(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,在如图中完成实验电路的连接。______
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于______ 端(选填“A”或“B”)。
(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数:接在a、c之间,电压表无示数。如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是______ 。
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I-U图像,如图所示,由图像可得Rx=______ Ω。
(5)小芳又设计了一种方案,也测出了Rx的阻值.电路如图所示,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下:①当开关S1闭合、S2断开时,电流表读数为I1;②当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2;③待测电阻Rx=_______ .(用已知和测出的物理量符号表示)
(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,在如图中完成实验电路的连接。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于
(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数:接在a、c之间,电压表无示数。如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I-U图像,如图所示,由图像可得Rx=
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【推荐2】小浩同学想测出一学生电源的电压(电源电压不变)和一个定值电阻Rx的阻值.除了待测的电源和电阻,老师还给他提供了如下器材:一小块电流表,一个已知阻值为R0的定值电阻、两个开关、导线若干,请你仅用上述器材帮他设计一个测量电源电压和电阻Rx阻值的实验方案,要求:
(1)画出实验电路图(电路组成后不可再拆装、重组)_____ ;
(2)写出主要实验步骤及所需测量的物理量_____ ;
(3)写出电源电压和电阻Rx阻值的数学表达式(用已知量和测量量表示)______ 。
(1)画出实验电路图(电路组成后不可再拆装、重组)
(2)写出主要实验步骤及所需测量的物理量
(3)写出电源电压和电阻Rx阻值的数学表达式(用已知量和测量量表示)
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【推荐3】如图甲是研究导电液体的电阻与横截面积关系的实验装置,有机玻璃容器(该容器是绝缘体)内壁的两端安装了铜片M、N,容器内注入了适量的导电液体,电源电压保持12V不变。
(1)请将图甲中电流表(量程0.6A)连入电路_______ ,闭合开关前,滑片P应置于滑动变阻器的___________ (填“最左端”“最右端”或“正中间”);
(2)测出导电液体的横截面积S,闭合开关,调节滑动变阻器,记录电表示数,算出电阻R,断开开关,继续向容器注入导电液体,改变导电液体的横截面积,重复上述实验,得到如表中的数据,图乙是某次电表的示数,则导电液体的电阻为___________ Ω;
(3)分析表中数据可知,导电液体的横截面积越大,电阻越___________ ;若导电液体的横截面积变为前一次的2倍,则其电阻大小变为前一次的___________ ;
(4)李明改用一段可拉伸的乳胶管(是绝缘体),将乳胶管灌满导电液体,两端用金属塞堵住管口,若均匀拉伸乳胶管,使其横截面积变为原来的一半,此时导电液体的电阻___________ (填“等于”或“不等于”)原来的2倍,这是由于李明实验时没有控制导电液体的___________ 不变。
(1)请将图甲中电流表(量程0.6A)连入电路
(2)测出导电液体的横截面积S,闭合开关,调节滑动变阻器,记录电表示数,算出电阻R,断开开关,继续向容器注入导电液体,改变导电液体的横截面积,重复上述实验,得到如表中的数据,图乙是某次电表的示数,则导电液体的电阻为
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
横截面积S/cm2 | 10 | 20 | 30 | 40 |
电阻R/Ω | 10 | 5 | 3.3 | 2.5 |
(3)分析表中数据可知,导电液体的横截面积越大,电阻越
(4)李明改用一段可拉伸的乳胶管(是绝缘体),将乳胶管灌满导电液体,两端用金属塞堵住管口,若均匀拉伸乳胶管,使其横截面积变为原来的一半,此时导电液体的电阻
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