某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验中电源电压为6V且恒定不变。
(1)第一小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。他们将阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻分别接在A、B间,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片。记下电流表示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。该实验中滑动变阻器除了保护电路以外的另一个作用是___________ ;为了完成整个实验,应该选取最大阻值至少___________ Ω的滑动变阻器;
(2)第二小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。他们在A、B间接入额定电压为2.5V的小灯泡,正确连接电路,实验步骤及操作都正确。闭合开关后,调节滑动变阻器滑片直到电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为___________ W。
(1)第一小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。他们将阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻分别接在A、B间,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片。记下电流表示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。该实验中滑动变阻器除了保护电路以外的另一个作用是
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更新时间:2022-06-13 16:54:15
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【推荐1】小红同学利用图甲电路做“探究电流与电阻的关系”实验:已知电源电压为4.5V且保持不变,实验用到的定值电阻的阻值分别为、、,滑动变阻器的规格为“”。(1)小红一共进行了三次实验,根据记录的数据画出电流与电阻关系的图像如图乙所示,由图像可知这三次实验中定值电阻R两端电压保持______ V不变;当把的电阻换成的电阻后,闭合开关发现电压表的示数______ (选填“变大”或“变小”)了,此时应该向______ (选填“左”或“右”)调节滑动变阻器的滑片。
(2)完成上述实验后,小红还想改变定值电阻R两端的电压多次实验,若他想控制R两端电压为1.5V,为了用上所有的定值电阻正确完成三次实验,则滑动变阻器的最大阻值至少需要______ 。
(2)完成上述实验后,小红还想改变定值电阻R两端的电压多次实验,若他想控制R两端电压为1.5V,为了用上所有的定值电阻正确完成三次实验,则滑动变阻器的最大阻值至少需要
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【推荐2】实验桌上有符合实验要求的电源、已调零的电压表和电流表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干,多个阻值已知的不同的定值电阻。某同学利用这些器材,探究通过导体的电流与导体电阻是否成反比。实验电路图如图所示。
他的实验主要步骤如下:①按照电路图连接实物,将滑动变阻器的滑片置于阻值最大端;②闭合开关,调节滑片到适当位置,读出此时电压表的示数U,电流表的示数I,并把R、I记录在数据表格中。③断开开关,更换定值电阻R,闭合开关,读出电流表的示数I,并把R、I记录在表格中;④仿照步骤③,再做四次实验。
请你根据以上叙述回答下列问题:
(1)他的探究过程中存在的问题:_______ ;
(2)请你针对他探究过程中存在的问题,写出改正措施:________ 。
他的实验主要步骤如下:①按照电路图连接实物,将滑动变阻器的滑片置于阻值最大端;②闭合开关,调节滑片到适当位置,读出此时电压表的示数U,电流表的示数I,并把R、I记录在数据表格中。③断开开关,更换定值电阻R,闭合开关,读出电流表的示数I,并把R、I记录在表格中;④仿照步骤③,再做四次实验。
请你根据以上叙述回答下列问题:
(1)他的探究过程中存在的问题:
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【推荐3】在学习电学时,小夏利用如图所示的电路图,做了不少实验,其中电阻R可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻.
(1)在做“探究电流与电阻的关系”的实验时,小夏先把10Ω的电阻连入电路,闭合开关,发现电流表有较大示数,电压表没有示数,若故障只出现在电阻R或变阻器上,则出现这种现象的原因是_____ ;排除故障后,小夏把电流表的读数填在如图表格中,然后把10Ω电阻分别换成20Ω、30Ω电阻,将相应的电流值记录到表格中,小夏的做法错误是________ .
(2)在做“伏安法”测电阻的实验时,请用笔画线代替导线完成如图中的电路连接,要求滑动变阻器滑片向右移时,连入电路中的阻值变大.实验中测得的结果如图表格.由此可以判断,在实验中小夏选用了阻值为______ Ω的定值电阻___________ .
(3)在做“测量小灯泡额定功率”的实验时,小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R,连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图所示,则电流表的读数是_______ A,小灯泡的额定功率为________ W.
(1)在做“探究电流与电阻的关系”的实验时,小夏先把10Ω的电阻连入电路,闭合开关,发现电流表有较大示数,电压表没有示数,若故障只出现在电阻R或变阻器上,则出现这种现象的原因是
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(3)在做“测量小灯泡额定功率”的实验时,小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R,连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图所示,则电流表的读数是
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【推荐1】小丽利用如图甲电路测定小灯泡的功率,被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω实验室有如下器材:电源(电压为6V),电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V),开关,导线若干,滑动变阻器:R(30Ω、0.5A)。
(1)开关闭合前,应把滑动变阻器的滑片调到______ (选填“左”或“右”)端;
(2)电路接通后,电流表指针如图乙,则此时通过小灯泡的电流是______ A;
(3)下表为该小丽的实验记录分析表:
易老师认为小丽的数据处理过程有错误,他认为错误之处是______ 。
(1)开关闭合前,应把滑动变阻器的滑片调到
(2)电路接通后,电流表指针如图乙,则此时通过小灯泡的电流是
(3)下表为该小丽的实验记录分析表:
实验序号 | 电压表示数 | 电流表示数I/A | 功率P/W | 额定功率/W |
1 | 2.0 | 0.22 | 0.44 | P额= |
2 | 2.5 | 0.26 | 0.65 | |
3 | 3 | 0.28 | 0.84 |
易老师认为小丽的数据处理过程有错误,他认为错误之处是
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名校
解题方法
【推荐2】在“测量小灯泡额定功率的实验中”,已知小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压恒为3V,小丽按图甲连接电路进行实验。
(1)请帮她把电路补充完整,要求滑片向右移动时,灯泡变亮;______
(2)正确连接电路后,小丽闭合开关发现灯泡几乎不亮,于是她立刻举手要求老师更换灯泡,其实这样的做法不妥,正确的做法应该先______ ;
(3)测量灯泡额定功率时,闭合开关,缓慢移动滑片,直至电压表示数为_______ V时停止,此时电流表的示数如图乙所示为_____ A;则灯泡的额定功率是______ W,小灯泡正常发光时电阻为_____ Ω(结果保留一位小数);
(4)若保持滑片位置不变,将小灯泡换成规格为“2.5V 1W”的另一灯泡,通电后该灯泡的实际功率将______ 1W(选填“大于”、“等于”或“小于”),在前面的探究过程中,小丽由于操作有误,在未断开开关的情况下,直接将小灯泡从灯座上拔出,那么拔出小灯泡后电压表的示数将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(5)电压表的内阻虽然很大,但也会影响小灯泡电阻的测量结果,本实验测得的小灯泡电阻与真实值相比偏______ (选填“大”或“小”)。
(1)请帮她把电路补充完整,要求滑片向右移动时,灯泡变亮;
(2)正确连接电路后,小丽闭合开关发现灯泡几乎不亮,于是她立刻举手要求老师更换灯泡,其实这样的做法不妥,正确的做法应该先
(3)测量灯泡额定功率时,闭合开关,缓慢移动滑片,直至电压表示数为
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(5)电压表的内阻虽然很大,但也会影响小灯泡电阻的测量结果,本实验测得的小灯泡电阻与真实值相比偏
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名校
解题方法
【推荐3】小华同学在“测量小灯泡电功率”的实验中,用到以下器材:额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器“50Ω 0.5A”和“100Ω 1A”各一个、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、学生电源(电压恒为6V)、开关、导线若干。(1)用笔画线代替导线将图甲的实物电路图补充完整______ (要求滑片右移灯泡变暗,且导线不交叉);
(2)连接好电路,正确操作,移动滑动变阻器的滑片P,小华发现灯泡始终不亮,电压表示数为零,电流表有示数,经检查电表完好,则故障可能是______ ;
(3)故障排除后,小华移动滑片P,电压表的示数为2V,为使电压表的示数达到额定电压,则滑动变阻器的滑片应向______ (选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数达到额定电压,此时电流表示数如图乙所示,则电流表示数为______ A,小灯泡的额定功率为______ W;
(4)小华根据实验中获得的几组数据绘制了小灯泡的图像如图丙所示,则本实验中小华对滑动变阻器的选择是______ (选填“”或“”);
(5)完成实验后,小华用标有“2V ?A”的小灯泡替换,再次调节滑动变阻器让正常发光,若前后两次与的额定功率差与滑动变阻器的功率差相等,则的额定功率为______ W;
(6)小华又找来、10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的电阻各一个,选择滑动变阻器来完成探究“电流与电阻的关系”的实验,则要完成这五次实验,应控制的电压表示数的范围为______ V。
(2)连接好电路,正确操作,移动滑动变阻器的滑片P,小华发现灯泡始终不亮,电压表示数为零,电流表有示数,经检查电表完好,则故障可能是
(3)故障排除后,小华移动滑片P,电压表的示数为2V,为使电压表的示数达到额定电压,则滑动变阻器的滑片应向
(4)小华根据实验中获得的几组数据绘制了小灯泡的图像如图丙所示,则本实验中小华对滑动变阻器的选择是
(5)完成实验后,小华用标有“2V ?A”的小灯泡替换,再次调节滑动变阻器让正常发光,若前后两次与的额定功率差与滑动变阻器的功率差相等,则的额定功率为
(6)小华又找来、10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的电阻各一个,选择滑动变阻器来完成探究“电流与电阻的关系”的实验,则要完成这五次实验,应控制的电压表示数的范围为
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