![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/15/a31fcfb9-a832-442b-a67c-93f6285c6bf2.png?resizew=527)
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整,要求滑片P向左滑动时,变阻器连入电路的电阻变小,且导线不得交叉;
(2)正确连接电路后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,移动滑动变阻器的滑片时,电流表的示数发生变化,则故障原因可能是
(3)排除故障后,某次实验中,移动滑片P使电压表示数为2.4V,此时电流表的指针位置如图乙所示,则电流表的示数为
(4)上述实验结束后,小明同学又设计了图丙所示的电路,测量额定电流I额=0.2A小灯泡正常发光时的电阻。已知滑动变阻器的最大阻值R=50Ω,电源电压未知,测量过程如下:
①移动滑动变阻器的滑片,使其连入电路的阻值为最大,闭合开关S2,断开开关S1,并记下电流表的示数为I1=0.12A;
②闭合开关S1,
③滑片位置不变,断开开关S1,闭合开关S2,记下电流表的示数为I2=0.5A;
④小灯泡正常发光时的阻值为
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(2)正确连接电路后,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片调到最
(3)小北按正确步骤进行了3次实验,记录数据如表,此定值电阻的阻值为
数据序号 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.2 | 1.8 | 2.5 |
电流I/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 |
(5)完成上述实验后,又找来了最大阻值未知的滑动变阻器R0,设计了如图乙所示电路,在没有电流表的情况下,来测量这个小灯泡正常发光时的电阻。已知电源电压为U,滑动变阻器R1的最大阻值为R,请你将操作步骤补充完整:
①只闭合S和S1,调节R1的滑片,使电压表示数为2.5V,此时小灯泡正常发光;
②只闭合S和S2,保持R1的滑片位置不动,调节R0的滑片,使电压表的示数与第①步时相同;
③只闭合S和S2,保持R0的滑片位置不动,
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81f907cd9c7f557b12738410a1d5b73b.png)
④小灯泡正常发光时的电阻RL=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/10/25/2061223115243520/2061801597689856/STEM/6cf89890707740c996f611999bdf3b23.png?resizew=212)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/14/2872555730485248/2874167283113984/STEM/0d780d0c-f9df-48b6-8797-c3617420b41e.png?resizew=586)
(1)请你用笔画线代替导线完成图乙中实验电路的连接。
(2)小瑛按要求正确连接电路后,闭合开关S,发现电压表指针偏转到满刻度的位置,其原因可能是
(3)电路调正常后,小瑛闭合开关S,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,为
(4)小瑛又想测量某未知电阻Rx的阻值,设计了如图丁所示的电路(R0为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮助她把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。
实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路。
B.开关S断开时,读出电流表的示数,记为I1。
C.
表达式:Rx=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/20/e27ef101-964f-4ff7-a050-cef3cc2b0c9e.png?resizew=659)
(1)该实验的实验原理
(2)连接电路时,开关要
(3)移动滑片P,当小灯泡L正常发光时,发现电流表示数如图乙所示,则此时电流表的读数为
(4)实验操作时,闭合开关,灯泡不亮,电流表的示数较大,电压表的示数为0,电路故障的原因是
(5)实验过程中,得到了如图丙所示的图像,则
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/20/aa500062-41ab-49bf-963d-3e5314cdc0c1.png?resizew=293)
(1)请用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不能交叉),要求滑片P向左滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大;
(2)小明连好电路,一闭合开关,小灯泡就发出耀眼的光。他在操作中的问题是
(3)问题解决后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,观察小灯泡的亮度,多次测量并记录数据(如下表所示)。当电压表的示数为2.5Ⅴ时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示为
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
发光情况 | 不亮 | 微光 | 暗 | 明亮 | 耀眼 |
电压U/V | 0.5 | 0.9 | 1.5 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.30 | |
电阻R/Ω |
(5)小明想用本实验器材探究电流和电压的关系,你认为是否可行并说明理由:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/19/a09802a8-bab8-45c8-be0a-1d3df1086c4a.png?resizew=690)
(1)首先按照甲图连接好电路
(2)小聪同学按图甲所示的实验电路图连接电路后,进行实验的过程中,发现电流表和电压表示数都比较大,无论怎么移动滑动变阻器的滑片,两表示数都不变化,原因可能是
(3)小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路,进行实验,某次实验中电压表示数如图丙所示,电流表示数如图丁所示,被测电阻Rx=
(4)实验过程中电流表突然烧坏,不能正常使用了,他想出一个方法,应用现有的器材,也能测出电阻Rx的阻值。实验步骤如下:
①将滑动变阻器滑到a端,闭合开关S读出电压表的读数,记为U1;
②
③读出滑动变阻器的最大值R;
④则被测电阻Rx的阻值为:Rx=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/22/7d455d6d-0df9-40b6-a5f4-ec8c57f6b42d.png?resizew=397)
(1)图甲中,有一根导线未连接,请用笔画线代替导线将电路连接完整
(2)实验前,滑动变阻器的滑片P应置于最
(3)闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表示数接近电源电压,则故障原因可能是电阻R
(4)排除故障后,当电流表的示数为1A时,电压表的示数如图乙所示,待测电阻R的阻值为
(5)电流表的电阻虽然很小,但也会影响本实验中R的测量结果。用图丙的电路进行测量可消除这个影响,
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/be9b4a83b9aebebf29de0c4406ebf894.png)
①按照图丙的电路图连接电路,将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处;
②闭合开关
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d60a5810296b3a44f03de4af9e83268c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9fd5f9ecb870fedb5b9a608d9ca2f911.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2f1ac49b4139636fb1809fe970b23a87.png)
③保持滑动变阻器滑片位置不变,
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f833a7beb83820ecede0234c671f1878.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2d1a0fd1ad044a9ecfcba672779bd678.png)
④可得待测电阻
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8e3ef4881bd7c5860178dbdbc7bba6e3.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/23/907213c4-f362-4676-93eb-f07dad9ea607.png?resizew=511)
(1)请用笔画线代替导线,将如图甲所示的实物电路连接完整,要求滑片向右移动时灯泡变亮,电流表接小量程;
(2)电路连接好后,闭合开关,小明发现电流表指针几乎不动,电压表示数接近电源电压,则可能的故障是小灯泡
(3)排除问题后小明继续进行实验,记录的部分数据如表所示,其中第1次实验小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是
次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
1 | 2.5 | ||
2 | 0.36 | ||
3 | 0.6 | 0.28 |
(5)完成上述实验后小明进一步思考,提出问题:在没有电流表的情况下能否测量小灯泡正常发光时的电阻呢?他利用一个阻值为R0的定值电阻设计的电路如图丁所示。
①调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5V;
②接着保持滑片位置不变,将电压表
③小灯泡正常发光时的电阻为R=
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(1)在连接电路时,开关必须
(2)闭合开关后,无论怎样移动滑片P,发现电流表始终无示数,电压表有示数,其原因可能是
(3)排除故障后,当电压表示数为1.6V时,电流表示数如图乙所示,则定值电阻R的阻值为
(4)接下来小明的操作应该做的是:
A.移动滑片,得到多组数据,得出规律
B.移动滑片,得到多组数据,求平均值
C.换不同的电阻进行测量,得出规律
D.换不同的电阻进行测量,求平均值
(5)另一组同学为测出Rx的阻值,利用电流表和已知阻值为R0的定值电阻设计了如图丙所示的电路,请你根据图丙所示的实物连接图补全以下实验步骤:
①
②接着闭合S1,断开S2,记录电流表的示数为I2;则待测电阻Rx=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/24/2879470927192064/2885083483070464/STEM/c8bc651b-7aa8-4fe9-9ff8-cab67b5090c6.png?resizew=659)
(1)该实验的原理是:
(2)小聪同学按图所示的实验电路图正确连接电路,进行实验,某次实验中电压表示数和电流表示数如图所示,被测电阻Rx =
(3)实验中,如果电压表突然损坏,小芳又设计了一种方案,也测出了Rx的阻值。电路如图所示,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下:
①当只闭合开关
②当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2;
③待测电阻Rx=
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fd995178601c2ad7b40f973d268c7bb7.png)
(1)实验电路图:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/9/2610526531657728/2614750195908608/STEM/fa4c90d7-1e08-4978-97c1-db45903e9801.png?resizew=200)
(2)实验过程:
①测量时,
②
(3)Rx的表达式:Rx=
【推荐3】在“测量未知阻值R”的实验中,小明设计的实验电路如图甲所示,电源电压恒为3V。
(1)连接电路时,开关应处于
(2)闭合开关S后,发现电压表和电流表指针均有较小示数,在移动滑片P的过程中,两表示数均无变化。则故障原因是
(3)排除故障后闭合开关S,小明改变电阻R两端的电压,进行了多次实验,实验数据记录如下表。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压表示数U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流表示数I/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 |
①请根据表中数据,在图乙中画出未知阻值R的I-U图像
②根据表中数据,可求出R=
(4)在此实验中,通过调节滑动变阻器改变R两端的电压进行多次测量,其目的是
(5)小明又设计了一种方案,也测出了未知阻值Rx的电阻,如图丙所示,R0为已知阻值的定值电阻,电源电压未知且恒定不变,请你和小明起完成实验:
①当开关S1闭合,S2断开时,电流表的读数为I1;
②当开关
③则待测电阻Rx=