【推荐1】某物理兴趣小组的同学们在研究水的沸腾现象：

（1）如图甲所示为该实验的装置，在安装时应先调整固定______（选填“A”或“B”）的位置；
（2）同学们观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程如图乙所示，则图中______（选填“a”或“b”）是沸腾时气泡变化的情况，这些气泡到达水面会破裂开来；
（3）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，实验记录的数据如下表。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99	99

如图丙所示，以时间为横轴，以温度为纵轴，建立平面直角坐标系。请根据表格中的数据，在图丙中画出温度随时间变化的图象；______
（4）从记录的数据以及所画的图像都可得出：此时水沸腾时温度为______℃，此时水面上方的气压可能______（选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压；
（5）细心的小王同学发现水未立即停止沸腾，试分析其原因______；
（6）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施是______（填写一种）；
（7）如图丁所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分）。若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图象应是______；
A．a                B．b                C．c             D．d
（8）实验完成后，小明将实验组装成如图所示，用A容器中的液体对试管B中的液体进行加热，发现当A容器中的液体沸腾了，B容器中的液体还没有沸腾，如果A、B容器中液体的沸点分别为t_A、t_B，则t_A和t_B可能的关系是______。
A．t_A=t_B                       B．t_A<t_B                  C．t_A>t_B

【推荐2】在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小兰和小伟用相同的实验装置（如图甲所示）进行了实验。

       

（1）图甲装置中给烧杯加盖的目的是________（答案合理即可）。
（2）观察气泡可判断图甲中水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。
（3）小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B所示。由图像可知，小兰和小伟所用水的质量大小关系是________。

【推荐3】小明利用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”的实验。

（1）组装器材时，应先固定图甲中的______（选填“A”或“B”）。除了图示器材外，实验时还需要用到的测量仪器是______。
（2）小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为______℃。
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/	90	92	94	96	98	99	99	99	99

①根据表格中数据可知，实验时水的沸点是______℃；
②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中______图（选填“C”或“D”）；
（4）水在沸腾过程中，需要______（选填“吸收”或“放出”）热量。为了验证这一结论，需要进行的操作是______。

【推荐1】小明用图甲装置探究水沸腾时的现象及温度变化特点。

（1）实验时，要按照_____的顺序组装器材（选填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）加热一段时间后，水的温度不再升高，温度计的示数如图乙所示，该温度计的分度值是_____，本次所测水的沸点是______℃；
（3）水沸腾时，大量的气泡上升、变______，到水面破裂，里面的______散发到空气中，属于剧烈的汽化现象；
（4）实验时水被加热至沸腾所用时间较长，原因可能是______。（写出一条即可）

【推荐2】在探究“水沸腾的规律”实验中：

（1）组装图中的实验装置时，应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装器材；
（2）某时刻温度计的示数如图，此时水温是______℃；
（3）当水温接近90℃时，每隔30s记录一次水的温度，绘制了水温随时间变化的图像，如图中甲图所示。由图像可知：水沸腾时，吸收热量，温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。实验中发现水的沸点低于100℃，则该处的大气压可能______（选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压；
（4）另一小组同学按同样的装置获得数据后，绘制了图中乙图所示的水温随时间变化的关系。与第一组实验图像不一致，可能的原因是______（选填“水的初始温度”或“水的质量”）不同。

【推荐3】探究水沸腾时温度变化的特点：
（1）如图所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是______（填序号）；

①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网
（2）下表是小燕记录的实验数据：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	88	90	92	94	96	98	98	98

实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐______（选填“变大”或“变小”）；
（3）请将图中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图像______。由此可知当时的气压______（选填“低于”“高于”或“等于”）一个标准大气压；

（4）由数据及图像可知，水沸腾时，继续加热，水的温度______；
（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后继续______（选填“吸热”或“放热”）______（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理。

【推荐1】汽车里的防冻液是由不易蒸发、密度为1.11g/cm³的乙二醇和纯净水混合而成，含水量不同，其沸点和凝固点都会发生改变，对此小明选用不同含水量的防冻液进行了实验探究，并记录实验数据如下表．

含水量W/%	50	40	30	20	10	5
防冻液沸点t/℃	106	107	110	120	142	160
防冻液凝固点t/℃	﹣35	﹣30	﹣25	﹣20	﹣15	﹣10

（1）根据表中的数据在图中作出防冻液的沸点t和含水量W的关系图象
(        )
（2）通过表中的数据，请分析东北地区比海南地区防冻液的含水量要_____（选填“多”或“少”），理由是：_____

【推荐3】在标准大气压下，某班同学做“观察水的沸腾”实验时，①、②、③三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（1）为了完成本次实验，应选用表格中测温物质为_________的温度计；
（2）①组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是_________（选填“A”或“B”）套装置；
（3）②、③两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，a、b两种图像不同的原因是水的_________不同；
（4）通过图像可知水沸腾过程的特点是：继续吸热，温度_________。
（5）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_________，观察水是否继续沸腾。