【推荐1】如图甲所示电路，某班级同学在做“用伏安法测量电阻R的阻值”的实验：

（1）闭合开关前，电流表的示数如图乙所示，则出现此现象的原因是______；小亮纠正上述错误后，闭合开关，发现电流表的指针几乎为零，电压表的示数为3V，若电路中只有一处故障，则此时电路的故障是______；
（2）小亮发现旁边小丽所在小组的实验跟自己的实验情况相似，利用的都是甲图的电路进行实验，闭合开关后，小丽小组的电压表的示数也为3V，但是电流表的示数为0.2A，则小丽同学在实验中出现的问题是______。正确实验，小丽小组最终测得的电阻R的阻值为______Ω；
（3）实验中小亮发现他使用的滑动变阻器的铭牌模糊不清，他想知道它的最大阻值是多少，于是他利用一个已知阻值的定值电阻R₀、一块电流表、电源（电压未知）、开关和导线设计了如图丙所示的电路图。请你将他的实验步骤补充完整，并写出滑动变阻器R的表达式。

①闭合开关，将滑片移至a端，读出电流表的示数为I₁；
②______，读出电流表的示数为I₂；
③滑动变阻器的阻值R=______（用已知和测量的物理量的符号表示）。

【推荐2】利用图甲所示的电路测量未知电阻的阻值，阻值大约为。

（1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整；___________
（2）连接电路前，开关必须___________，电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中___________处（选填“A”或“B”）；
（3）小林闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表示数明显，此时电路中的一处故障是待测电阻___________（选填“短路”或“断路”）；
（4）排除故障后，有一次测量电流表的指针如图丙所示，其示数为___________A；
（5）为了进一步减小误差，调节滑动变阻器，记录多组数据，画出了待测电阻的图像，如图丁所示，由图像可得___________。

【推荐3】如图所示是小明同学测量电阻实验采用的电路图。电源电压恒定为6V，待测小灯泡标有“2.5V”字样，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω、1A”。

（1）连接电路时，应将开关___________（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器滑片调至最___________端（选填“右”或“左”）。闭合开关后电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则电路故障是___________。
（2）在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的电阻值，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表所示。你认为小明求平均值的数据处理方法是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________。

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	电阻/Ω	灯丝电阻/Ω
1	1. 5	0.22	6. 8
2	2. 5	0.30	8. 3
3	3. 0	0.32	9. 4

（3）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了ΔR₁，小灯泡的阻值变化了ΔR₂，则ΔR₁___________ΔR₂（选填“>”、“< ”或“= ”）。
（4）实验室中有一个热敏电阻R，其电阻值随温度变化的图像如下图所示。某同学要准确测量当温度在32℃时热敏电阻R 的阻值，现有下列实验器材：一节旧干电池，两个开关S₁、S₂，导线若干。另外，还有再可供选择的以下器材：
A.电流表A（量程：0-0.6A，0-3A）；
B.电压表V（量程：0-3V，0-15V）；
C.定值电阻R₁（阻值：5Ω）；
D.定值电阻R₂（阻值：150Ω）。

该同学还需要选择的2种器材分别是___________（填写器材前面字母序号）。

【推荐1】小赵连接如图甲所示的电路，测量正常工作电压为2.5V的小灯泡发光时的电阻。

（1）请用笔画线代替导线，帮小赵将图甲的电路连接完整，要求闭合开关后滑动变阻器的滑片向右滑时灯变亮（导线不得交叉）_____。
（2）接下来，小赵换用相同规格的小灯泡重新进行实验。实验结束后，她利用实验数据绘制了小灯泡的I﹣U图像，如图乙所示，由图像可知：这种规格的小灯泡，正常发光时的电阻为 _____Ω。

【推荐2】小红同学在用“伏安法”测量定值电阻R阻值的实验中：

（1）她按照图甲所示的电路图，将图乙连接好电路，刚闭合开关就发现电流表示数很大，电压表示数几乎超过量程，则她在实验操作中犯下的错误是：____________________，从而不能有效保护电路。滑动变阻器在此实验操作过程中还有另一个主要的作用是____________________；
（2）排除故障后，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则定值电阻R的阻值是 _____Ω；
（3）如图几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R₀设计了四个测未知电阻R_x的电路，其中不可行的是_____。
A．B．
C．D．

【推荐1】如图甲是小明测量标有“2.5V”的小灯泡电阻的电路图。

（1）在连接电路的过程中开关应___________，滑动变阻器的滑片应位于最___________端（填左或右）；
（2）在实验过程中，调节滑动变阻器，使小灯泡正常工作，此时电流表的示数如图乙，则小灯泡此时的电阻是___________Ω（结果保留一位小数）；
（3）小明认为，应该多次测量不同电压下小灯泡的电阻，求出平均值才更精确，你认为他的观点是否合理___________（填是或否），理由是：___________；
（4）小明又想测某未知电阻R_x的阻值，设计了如图丙所示的电路（R₀ 为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出 R_x的表达式。实验步骤如下：
A. 按照丙图连接电路；
B. 闭合 S、S₁，记录电流表示数为I₁；
C.___________，记录电流表示数为I₂：
D. 利用测得数据写出待测电阻 R_x的表达式 R_x=___________。

【推荐2】小明在实验室测量小灯泡的电阻。实验器材有：电源（电压恒为6V）、滑动变阻器R₁（规格为“10Ω 2A”），滑动变阻器R₂（规格为“50Ω 1A”）、电流表、电压表、开关3个、导线若干，额定电压为3.8V的小灯泡（电阻约为10Ω）。

（1）小明连接的实验电路如图甲所示，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路正确连接______；
（2）小明在实验中应选用滑动变阻器______（选填“R₁”或“R₂”）。改正电路后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，小灯泡不亮，故障的原因可能是______；
（3）故障排除后，为了使测量结果更准确，小明通过调节滑动变阻器的滑片对小灯泡的电阻进行了三次测量，求出电阻的平均值作为测量结果。小红同学认为不合理，理由是______；
（4）小红不使用电流表，她向老师要了一个已知阻值为R的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助小明的其他实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，也能测出小灯泡正常发光时的电阻，测量方案如下：（电源电压和小灯泡的额定电压分别用U和U_额表示）
①闭合开关S，使开关S₁连接触点1，调节滑动变阻器，使电压表的示数为______；
②保持滑动变阻器的滑片位置不动，使开关S₁连接触点2，读出电压表的示数为U₁；
③小灯泡正常发光时的电阻的表达式为R₁＝_____。

【推荐3】小军为完成“伏安法”测电阻的实验，选定了如图甲所示的实验器材，并将其中的部分器材进行了连接。

(1)请你用笔画线代替导线，在答题纸上把图中的器材连接成完整的电路______。
(2)小军连接好电路，检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器依次进行了第1至4次测量，所得测量数据记录如下表。

实验序号	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
1	1.0	0.14	7.1
2	1.4	0.19	7.4
3	1.7	0.22	7.7
4	2.0	0.25	8.0
5	2.5

接下来进行第5次测量时，①他需要将滑动变阻器的滑片缓缓向______(选填“左”或“右”)移动，直到电压表的示数恰为2.5V；②此时，电流表的示数如图乙所示，电流表示数为__________A。

(3)小军顺利完成了五次测量后，注意到用五次测量数据算出的电阻值并不相同，他认为这是由于读数误差造成的。
小民则认为，虽然读数会有误差，但小军的实验结果并不能单纯用误差来解释。因为由读数误差造成的结果会有的偏大有的偏小，而小军测得的电阻值______。

【推荐1】小阳利用如图所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻，该小灯泡的额定电压为2.5V。
   
（1）用笔画线代替导线，将如图甲的电路连接完整；___________
（2）在闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片Р置于___________端；（选填“A”或“B”）
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，观察到电压表的示数如图乙所示，为使小灯泡正常发光，滑片应向___________端移动；（选填“A”或“B”）
（4）小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，电流表的示数为___________A，此时小灯泡的电阻阻值为___________。（计算结果，小数点后保留一位小数）

【推荐2】小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，如图所示是某同学用两节新干电池连接的实物电路图，请你仔细观察，回答以下问题：

(1)电路中有两处错误或不妥之处分别是______________和__________；
(2)根据下图所示的表盘示数，计算出此时小灯泡的电阻值为_______Ω；

(3)欲测量小灯泡正常工作时的电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端的电压都不能达到2.5V，发生这一现象的原因可能是________；
(4)该同学利用三次实验数据求出了小灯泡在不同电压下的电阻值，最后取平均值以减小误差，他的做法是否正确？________为什么________？

【推荐3】某实验小组用伏安法测量待测电阻R_x的阻值。

（1）连接电路时，开关应______，滑动变阻器调到______（选填A或B）处；
（2）乙图是小明根据甲图连接的电路，该电路连接不完整，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整_______；
（3）正确连线接电路后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障是电阻R_x________（选填“短路”或“断路”）；
（4）某次测量时，电压表的示数为2.6V，电流表的示数如图丙所示，此时流过电阻R_x的电流为________A，则待测电阻R_x的阻值为________；实验时应多测几组数据，求电阻的平均值；
（5）在此实验中，若电压表损坏，利用如图丁所示的电路也能测出R_x的阻值，已知滑动变阻器R的最大阻值为R₀，具体实验步骤如下：
①将滑动变阻器的滑片移到最右端，测出电流表的示数I₁；
②将滑动变阻器的滑片移到最左端，测出电流表的示数I₂；
则定值电阻的表达式：R_x＝_____。