【推荐1】小明同学用如图所示器材探究通过导体的电流与电阻的关系。实验用到的定值电阻分别为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个，滑动变阻器最大值为20Ω。
   
（1）连接电路时，开关应该_______；
（2）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）_______；
（3）实验过程中，将10Ω的电阻换成20Ω电阻时，滑片应该向_______滑动；
（4）依次实验记录数据如下表：

实验次数	1	2	3	4
电阻R/Ω	10	15	20	30
电流I/A	0.3	0.2	0.15	0.1

分析可知，表中4次实验有一组数据是不真实的，这次实验是第_______次（填序号），就现有器材，要完成全部4次实验，可将定值电阻两端控制不变的电压调至不少于_______V，或在电路中串联一个至少_______Ω的电阻。

【推荐2】小明要测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，连接的电路如图所示。

（1）请在图中添加一根导线，把滑动变阻器正确连入电路，要求滑片P向右移动时，电阻变大；______

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	2.8
电流I/A	0.20	0.24	0.25

（2）连接好电路后，测得的数据如上表，根据表中的测量数据，可知该小灯泡正常发光时的电阻约为________Ω（结果保留一位小数）；
（3）实验过程中，突然出现无论怎样移动滑片小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______；
（4）仔细分析三次测量得到的电阻值，发现电阻值逐渐变大，这是因为__________。

【推荐3】（8 分）用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。器材有：干电池3节（每节电压略小于1.5V），滑动变阻器3个（铭牌上分别标有“5Ω 3A”“20Ω 2A”“50Ω 1.5A”字样），电流表、电压表、开关各一个，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的电阻各一个，导线若干。

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至____（选填“A”或“B”）端；
（2）闭合开关后，电流表和电压表示数为0，移动滑片P，两表指针不偏转。将与电压表“﹣”接线柱相连的导线从D端拆下，试触C点，电压表指针不偏转，试触B点，电压表指针偏转，若电路中只有一处故障，则可能是______________；
（3）排除故障后，重新开始实验，探究电流与电压的关系。闭合开关，电压表示数为0.7V，电流表示数为0.07A。移动滑片P，逐步增大R两端电压，记录电压表的示数U和对应的电流表的示数I。以电流I为纵坐标、电压U为横坐标，采用描点的方式，画出I﹣U图像，如图乙所示。依据图像，得到的结论是__________________，实验中选用的滑动变阻器的铭牌上标有____字样，电源电压为 ____V；
（4）在探究电流与电阻的关系时，为了能使用上一次的某一组实验数据，断开开关，将R换成5Ω，闭合开关，移动滑片P，电流表示数如图丙所示为_________ A；断开开关，换接未使用过的一个电阻，正确操作后，电流表示数应为_________ A，该实验控制不变的电压是_________ V。

【推荐1】某实验小组在做“伏安法测电阻”的实验时，设计的电路如图甲所示。
   
（1）在按照电路连接实物时闭合开关前滑片P应该移到______ 位置；（选填“A”或“B”）
（2）如果在实验中试触时发现电流表的指针指向“”刻度线左边，原因是______ ；闭合开关后移动滑片P时，电流表示数不变而且很小，电压表示数也不变，则原因可能是______ ；
（3）改正电路正确无误后开始实验，前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表的示数如图丙所示，为______ ，这时的电阻为______ ；

实验次数	电流	电压	电阻	测量结果_____

（4）本实验中做了三次实验，目的是为了______ ；最后求得未知电阻 ______ 。（保留一位小数）

【推荐2】小军用伏安法测量定值电阻R的阻值，请完成下列问题：

（1）如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于最___________ （选填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，当电流表的示数为1A时，电压表的示数如图乙所示，则待测电阻R阻值为___________ Ω；
（3）实验结束后，同桌小明也利用该装置进行实验，可检查时发现电压表已损坏，于是又找到一个已知阻值的电阻R₀和开关，设计的电路如图丙所示。
①闭合开关S₁，断开开关S₂，读出此时电流表的示数I₁；
②___________，读出此时电流表示数I₂；
③得出待测电阻R表达式：R=___________。

【推荐3】小阳用如图甲所示的电路测量电阻。
   
（1）闭合开关，将滑动变阻器的滑片调到适当位置，此时电压表与电流表的示数如图乙、丙所示。则电流表的示数为 ______ A，电阻R的阻值为______Ω；
（2）小阳在完成了定值电阻阻值的多次测量之后，将图甲中的定值电阻换成了小灯泡，用同样的方法继续进行多次测量，并利用实验数据描绘出它们的I-U关系图像如图丁、戊所示，其中______（选填“丁”或“戊”）图是小灯泡的I-U关系图像。

【推荐1】小明用“伏安法”测量一个定值电阻Rx的阻值（约为20Ω左右）.实验器材有：定值电阻Rx、电压表（量程0～3V和0～15V）、电流表（量程0～0.6A和0～3A）、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、学生电源各一个，导线若干.       
（1）“伏安法”测量   电阻的原理是________；       
（2）如图a所示是“伏安法”测量电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表，其中甲为________表，乙表为__________．

（3）本实验电源电压选用12V，电压表应该选用________量程，电流表选用0～0.6A量程；连接如图b所示的电流表时，应该使电流从“________”接线柱流入电流表；
（4）闭合开关后，发现电压表的示数约为6V，电流表示数为零；移动滑动变阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数为零，则发生故障的元件是________；       
（5）排除故障后，接通电路，移动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图b所示时，通过电阻Rx的电流大小是________ A；       
（6）经多次测量，小明由实验数据绘制得如图c所示的U-I图象，由图象可知电阻Rx＝________ Ω（保留一位小数）；
（7）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是_____（填序号）.                    
A．用刻度尺测量物理课本的长与宽       B．探究杠杠的平衡条件       C．测量小灯泡的电功率

【推荐2】小阳利用一些实验器材做电学实验。

（1）做“测量电阻”实验，实验原理是_______。按图甲连接实物时，开关必须处于_______状态，滑片要移到_______（选填“A”或“B”）端。当我们考虑电流表、电压表自身电阻值且能形成通路时，按图甲所示接法测出的电阻值比真实值要偏_______（选填“大”或“小”）；
（2）在探究“电流与电阻关系”实验时，小阳分别用10Ω、15Ω、20Ω的三个电阻按图甲所示进行实验，其中电源电压6V恒定，滑动变阻器规格为“30Ω1A”，得到如表实验数据。为提高结论的可靠性，他打算再选一个50Ω的定值电阻进行实验，结果收集不到需要的实验数据，原因是_______。

电压U/V	3
电阻R/Ω	10	15	20
电流I/A	0.3	0.20	0.15

【推荐1】小华同学想用“伏安法”来测量定值电阻的阻值，于是他在学校实验室借了一些器材，连接了如图甲所示的电路，电源电压恒定不变。

（1）连接电路时，开关应处于______状态。闭合开关，向______（选填“A”或“B”）端移动变阻器的滑片能使电流表的示数变大。滑动变阻器除了______外，还有一个重要作用是获得多组测量数据。操作中，小华发现两个电表只有一个有示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，则发生故障的元件应是______；
电源
电阻
滑动变阻器
（2）排除故障后，闭合开关，当电压表示数为时，电流表示数如图乙所示，计算的阻值为______；
（3）按照上面的操作步骤，小华又测量了一个小灯泡的电阻，并描绘了其电流随电压变化的图像（即图像），小华发现他所描绘的定值电阻的图像是一条直线，而小灯泡的图像如图丙所示，原因可能是小灯泡的电阻与______有关。

【推荐2】在测量小灯泡L和待测电阻R_x阻值的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）按图甲连接电路后，闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时灯泡两端的电压为_________V。要使灯泡正常发光，应将图甲中滑动变阻器的滑片向_________端移动；
（2）继续移动滑片，记下多组数据，并绘制成图丙所示图像。则灯泡正常发光时电阻为_________Ω；
（3）再用该灯泡和电压表按图丁所示连接，测未知电阻R_x的阻值。步骤如下：
①只闭合S₀、S₁，移动滑片，使电压表示数为1.5V；
②保持滑动变阻器阻值不变，只闭合_________，电压表示数为2.7V；
③R_x的阻值为_________Ω。